7.《鹿角和鹿腿》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
鹿角和鹿腿
翻山快如飞。(打一动物)
猜谜语：
头戴珊瑚帽，
身穿梅花袄，
腿儿细又长，
鹿
引入新课
这节课老师将带着大家走进“寓言大峡谷”，去品读一个很有意思的寓言故事，题目叫——《鹿角和鹿腿》。
自读要求：
1、读准字音，读通句子。
2、课文写了一个关于鹿的什么故事？
欣赏 匀 称 美丽 精美别致
抱怨 难看 挣 脱 撒开长腿
送命 犹豫 逃生 撅起了嘴
chen
zheng
sa
jue
－
ˋ
ˋ
－
我会写
致
配
匀
哎
传
鹿
塘
狮
欣
映
叹
赏
鹿
我会写
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：
咦，这是我吗？
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
比喻
不仅说明了鹿角的形状，
而且表现出鹿角的美丽。
　　一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了
自己的腿，不禁(jīn)噘(juē)起了嘴，皱(zhòu)起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配(pèi)得上这两只美丽的角呢！”
人物形象分析卡片
角色 肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 神态描写 人物的思想特点
鹿
细腿
唉
……
撅嘴、皱眉
认为细腿丑陋，配不上精美的鹿角
美丽的角 与 难看的腿

鹿开始抱怨（yuàn）起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼（bī）近。
形势危急
尺有所短、寸有所长；不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处；不要光图美丽的外表，更要讲求实用。
《鹿角和鹿腿》
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，（好险啊！）然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
眼看就要追上了,……使劲一扯……挣脱……奔……
研读“狮口逃生”
难看的腿帮他脱离狮口
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
说说你的理由。
（1）美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
（2）鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
想一想，这篇课文告诉我们什么道理？
尺有所短，寸有所长。
精美的角 差点送命
好看（坏处）
难看的腿 狮口逃生
难看（好处）
鹿
板书设计
名言积累
日积月累
尺有所短，寸有所长。
取长补短， 相得益彰。
人不在大小，马不在高低。
人不可貌相，海水不可斗量。
推荐阅读
课下多去读读《伊索寓言》，它的语言凝练，寓意深刻，能让我们在读后获得智慧的启迪和精神的满足。
鹿角和鹿腿
再见！