任务一
课文回顾,感知“动物朋友”
单元要素:
体会作家是如何表达对动物的感情的
写自己喜欢的动物,试着写出特点。
回顾本单元学写出了大猫的性既写出了母鸡的浅薄、欺软怕硬,又写出了母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦的特点。格古怪,小猫的可爱。过的课文抓取白鹅高傲的特点
,描写了什么任务二
阅读教材,明确习作要求
动物?这些动物有什么特点?联系生活实际说说自己喜欢的小动物是什么?为什么喜欢?
阅读习作要求习作要求:(1) 从下面的情境中选择一个或者创设一个,向别人介绍你的动物朋友。(2) 如果你没有养过这些动物,也可以介绍自己熟悉的动物。(3) 写之前想一想你打算从哪些方面介绍它,它在这些方面有怎样的特点。
,说说你有什么发现写文章要结合实际需要,根据情境中的需要写作,选取合适的内容介绍我们的动物朋友,能够使我们的写作更有意义。?思分析情境
考:为什么要选取或创设情境1:丢失寻找 (1)小伙伴们没有见过小羊,要抓住小羊的什么特点进行介绍呢?(2)小羊的外形有什么特点呢?(3)介绍小羊外形的时候要注意什么?
情境