第7课近代以来中国官员的选拔与管理同步练习——统编版（2019）高中历史选择性必修1（含答案）

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第7课近代以来中国官员的选拔与管理
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．张之洞在清政府允许创办新 ( http: / / www.21cnjy.com )式学堂后，于1907年上《创立存古学堂折》，其中指出：“若中国之经史废，则中国之道德废，中国之文理词章废。正学既衰，人伦亦废，为国家计，则必有乱臣贼子之祸；为世道计，则不啻有洪水猛兽之忧，”据此可知，张之洞（ ）
A．肯定了科举制的价值 B．阻挠西方文化传播
C．警示教育改革的影响 D．反对学堂选官制度
2．南京国民政府在推行公务 ( http: / / www.21cnjy.com )员制度的过程中，规定“如遇党员与非党员能力相当时，用人优先党员任用，裁员优先非党员裁”。同时，国民党中央要求考试院在各类考试中，加试“党义”（包括三民主义、建国大纲、建国方略、中国国民党重要宣言及决议案）。这些举措（ ）
A．完全继承孙中山的文官考试思想 B．推动了中国政治民主化进程
C．奠定了近代中国文官制度的基础 D．意在强化国民党的专制统治
3．1935年，南京国民政府颁布了《公务员 ( http: / / www.21cnjy.com )考绩法》，该法规定公务员一年一考，三年一总考。年考分晋级、记功、不予奖惩、记过、降级、解职六等，总考分升等、晋级、记功、不予奖惩、记过、降级、解职七等。上述规定（ ）www.21-cn-jy.com
A．确认了政务官的任期制 B．体现了文官考试入职原则
C．完善了公务员监察体制 D．规范了公务员的政绩考核
4．下表为1912—1937年大学生地理分布统计表。影响其分布特点的主要因素是（ ）
省（市） 广东、浙江、江苏、上海 福建、广西、湖南、安徽、江西、四川、湖北，山东、海外 天津，河北、云南、贵州、山西，辽宁、陕西、吉林、黑龙江、甘肃、青海等
大学生人数规模 2000人以上 190-1000人 1-150人
人数占全国比例 10%以上 1%-5% 0-1%
A．区域经济文化发展水平 B．革命运动的发展态势
C．民国政府文化教育政策 D．西方列强的侵略程度
5．中华人民共和国成立后，延续了中国共产党在 ( http: / / www.21cnjy.com )革命战争时期形成的干部制度。在干部选拔任用、考核、调配等工作中，首先强调政治标准，即干部要具有坚定的党性立场、为人民服务的职业道德、革命的精神和良好的修养。中华人民共和国成立初期干部制度强调政治标准（ ）21cnjy.com
A．忽视了干部的专业管理知识与业务能力
B．有利于构建和完善竞争性干部选拔制度
C．有利于发挥党员干部先锋模范带头作用
D．忽视了改变干部队伍来源的结构性缺陷
6．晚清以来，新式学堂不断发展壮大，留学生日益增多，许多士子通过新式选官模式跻身于仕途。这一变化（ ）www-2-1-cnjy-com
A．优化了晚清的官僚队伍结构 B．奠定了近代文官制度的基础
C．得益于晚清科举制度的废除 D．表明选官制度进入新的阶段
7．洋务运动中，晚清政府不仅对中国的科技人才 ( http: / / www.21cnjy.com )进行鼓励，还对在华的外国技术人员进行奖励，如给予高薪、授予官衔、金钱奖励等，为鼓励回国的留学生，清政府赐予他们“翰林”、“进士”、“举人”出身或授官。这一现象表明清政府旨在2-1-c-n-j-y
A．顺应世界经济发展趋势 B．积极引进先进技术
C．培养国家经济建设人才 D．强化巩固科举制度
8．北洋政府废除了古代九品官等制以及官与 ( http: / / www.21cnjy.com )吏之间的等级差别，实行四级文官等级品位制，还初步实行职位分类法。北洋政府还采取留任旧任官吏与通过新式考试任用相结合的过渡办法，以保持政府的稳定与效能。据此可知，北洋政府的文官制度（ ）
A．颠覆了封建职官制度 B．阻碍了“小政府、大市场”的形成
C．照搬了西方文官制度 D．一定程度上体现了近代化的要求
9．清朝某时期的诏令指出：“方 ( http: / / www.21cnjy.com )今时局多艰，储才为急。朝廷以近日科举每习空文，屡降明诏，饬令各督抚广设学堂，将稗全国之人，咸趋实学，以备任使，用意至为深厚。”这一诏令（ ）【来源：21cnj*y.co*m】
A．推动了晚清选官制度的变革 B．使经世致用之学得以逐渐普及
C．促进了学堂选官制度的确立 D．突破了“中体西用”思想的束缚
10．以法律规定允许女子参加考试，录用为公务员，最早实施的是
A．北洋政府 B．南京国民政府 C．苏维埃政府 D．中华人民共和国人民政府
11．孙中山曾说：“将来中华民 ( http: / / www.21cnjy.com )国宪法，必要设独立机关，专掌考选权。大小官吏必须考核，定了他的资格，无论那官吏是由选举的抑或是委任的，必须合格之人，方得有效。”据此可知，孙中山主张（ ）【出处：21教育名师】
A．考试权和司法权分别独立 B．考试权独立以及非考勿进
C．由三权分立变为五权独立 D．保障官吏高素质和高品质
12．近代中国跳出科举制度的束缚，以培养新式人才为目的的教育，最早开始于
A．洋务派创办的新式学堂
B．维新派创办的学堂
C．京师大学堂的创办
D．清政府“新政”废科举
二、非选择题
13．【中国共产党的干部队伍建设】
材料一 抗日战争胜利后，中国革命进入了一 ( http: / / www.21cnjy.com )个新的时期，形势的发展对于干部工作提出了很高的要求，于是党决定将210万野战军变成工作队。1949年，毛泽东指出，军队就是一个学校，军队干部应当全体学会接受和管理城市，懂得在城市中对付帝国主义和国民党反动派，善于领导工人、动员组织青年、管理工业和商业、管理学校、报纸、通讯社和广播电台。此后，解放军所到之处，大量官兵被留在地方工作，大量干部人才前往东北、西南和西部地区支援党的解放与建设工作。21·cn·jy·com
材料二 如表 ，新中国成立后，中共中央相继颁布多项文件加快干部培养教育工作，建立并不断完善新中国干部制度【版权所有：21教育】
文件 对干部工作的相关规定
《关于成立中央及各级党的纪律检查委员会的决定》（1949年） 中央纪律监察委员会在中共中央政治局领导下工作，建立党内监督机制
《关于加强理论教育的决定》（草案）（1951年） 党在学习问题上的任务，就是彻底纠正任何忽视理论的经验主义危险倾向，领导全体党员在统一的制度下进行马克思列宁主义、毛泽东思想的有系统的学习
《国家机关工作人员奖惩暂行条例》（1952年） 条例包括总则、奖惩种类、奖惩办法、奖惩权限、奖惩程序以及附则共6章42条
《关于政府干部任免手续的通知》（1953年） 今后凡属中央人民政府或政务院任免范围的干部，在中央人民政府或政务院任免之前，仍需按党内管理干部的规定经过审批
《关于1953—1954年干部理论教育的指示》（1953年） 全党主要干部要有系统地了解苏联实现国家工业化、农业合作化和完成社会主义建设的基本规律，以便在经济建设过程中根据国家具体情况正确利用苏联经验
——摘编自陈凤楼《中国共产党干部工作史纲（1921—2002）》
(1)根据材料并结合所学，阐述新中国成立前后干部队伍建设的变化及其背景。
(2)根据材料二，概括建国初期干部队伍建设的特点。
14．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 1870年以来 ( http: / / www.21cnjy.com )，英国文官考核制度开始实行。考核以工作能力与表现为主，考核结果作为奖励和晋升的依据。考核分为年度考核和平时考绩两个模块，英国始终看重文官的实绩，功绩制原则一直是考核中贯穿的核心。考核内容也从一般性的道德性格考核扩展到随着工作内容不断革新，考核指标向着量化的方向发展，越发明确客观。
——摘编自G．德鲁雷．T．布切尔《现代文官制度》等
材料二 中国公务员必须始终与党中央 ( http: / / www.21cnjy.com )保持一致，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策；中国共产党是领导各项事业的核心力量，公务员制度是党的干部制度的一个组成部分，在公务员的管理上，强调要坚持党的组织领导，保持党对政府重要领导人选的推荐权；我国公务员制度没有“政务官”与“事务官”的划分，这是由于我国是共产党执政的国家，不搞多党轮流执政，所以不存在政务官与事务官的截然分野，而西方文官制度则实行“两官分途”；做人民公仆，为人民办事，对人民负责，受人民监督，这是中国公务员最根本的行为准则。21教育网
——摘编自俞悦《从英美文官制度看中国“公务员”热》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析英国文官考核制度实施的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出现代中国公务员制度的独特性。
15．阅读材料，回答问题。
材料一 表：1904年“癸卯学制”初等教育简表
类型 年限 普通教育课程/专业 毕业奖励 备注
普通教育 职业教育
初等 初等小学堂 艺徒学堂 5 修身、读经、算术、历史、地理、格致等 实行义务教育，1909年学生117874人。
高等小学堂 初等实业学堂 4 秀才 修身、读经讲经占到1/3课时
——据朱有瓛主编《中国近代学制史料》整理
材料二 清政府在废除科举制的同时，也采 ( http: / / www.21cnjy.com )取了相应的补救措施，主要表现在三个方面：其一，从分科递减科举中额逐渐过渡到立停科举；其二，新学制的制定和新式学堂的兴起已足够成为科举制的制度性代替物；其三，奖励学堂出身，给学堂毕业生以相应的科举功名。
在创办新式学堂培养新式人 ( http: / / www.21cnjy.com )才的同时，清政府还采取了留学毕业生选官制度。清末出现了出国留学的热潮，在人数最多的1905和1906年，留日学生就高达8000人左右。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
材料三 自学务大兴，只日本一国，每岁吸我膏血，不下数千万金。在廷诸臣，日日侈富强，乃酿成此极贫极弱之证，其何说以解此？21世纪教育网版权所有
——摘自《宣统政纪》
根据材料并结合所学知识，以“晚清选官制度变革”为题，写一篇历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；逻辑严密，条理清晰。）2·1·c·n·j·y
参考答案：
1．C
2．D
3．D
4．A
5．C
6．A
7．B
8．D
9．A
10．B
11．B
12．A
13．(1)变化：由在革命斗争中培养干部到通过理论建设、制度建设培养干部；由服务军事斗争为主到服务经济建设为主。【来源：21·世纪·教育·网】
背景：中华人民共和国成立：党的工作重心转移：国民经济恢复和社会主义建设开展。（任意两点）
(2)坚持党管干部原则；坚持马列主义、毛泽东思想指导；加强制度建设；重视提升干部经济管理水平。（任意三点）21·世纪*教育网
14．(1)特点：考核内容多样化；遵循功绩制原则；不断革新。
(2)独特性：政治立场明确；坚持党管干部；不搞“两官分途”；坚持服务于民的宗旨。
15．示例：20世纪初，民 ( http: / / www.21cnjy.com )族危机不断加深，随着民族工业的发展和西学的传播，科举制已不适应社会发展需要，在维新运动和清末新政的推动下，选官制度改革逐步展开。晚清官制改革废除了科举制，学堂选官和留学毕业生选官成为选拔的主要方式；改革措施相对平稳，以渐进方式推行；呈现出新旧并存的特点。晚清官制改革培养了新式人才，促进了西学的传播，推动了近代教育的发展。但留学费用高昂，加重了经济负担，改革未能挽救清政府的统治危机，成效有限。21*cnjy*com
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