第九单元当代世界的发展特点与主要趋势基础练习——统编版（2019）高中历史中外历史纲要下（含答案）

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第九单元当代世界的发展特点与主要趋势
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．它涵盖全球大部分人口和经济实力，美 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )国主导它的企图遭到中国在内的一些国家的抵制，其发展体现了世界经济逐渐迈向太平洋时代。这里的“它”应是指21世纪教育网版权所有
A．世界贸易组织 B．亚太经合组织
C．上海合作组织 D．北美自由贸易区
2．下图所示为近代以来世界经济发展大事记。这些事件所共同反映的主题是
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A．资本主义经济发展不平衡 B．科技日益成为第一生产力
C．和平与发展成为时代主题 D．经济全球化从无序到有序
3．在美国竭力推行单边主义、霸权主义的同时， ( http: / / www.21cnjy.com )欧盟发展成为了世界上最大的区域性国际组织；俄罗斯仍然拥有可以同美国相抗衡的核力量；日本以其经济与科技实力在谋求政治大国地位；中国经过改革开放，综合国力和国际地位空前提高。这些现象表明（ ）
A．国际关系走向了民主平等 B．各国利益冲突日益显露
C．世界多极化趋势深入发展 D．南北国家合作逐渐加深
4．促使欧洲人民体验到做真正欧洲人的感觉是：
A．欧盟建立
B．共同农业政策的实施
C．统一大市场建立
D．欧元启用
5．《全球通史》中指出：“20世纪50年代后，美苏短暂的首要地位让位于一种新的多元化社会。”这说明（ ）21·cn·jy·com
A．世界政治多极化趋势出现 B．美苏两极格局土崩瓦解
C．一超多强的世界格局形成 D．世界局部战争日益加剧
6．20世纪60年代，戴高乐提出“ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )重组北约的详细蓝图”，他认为，一个更加强大、更加独立的欧洲的出现绝不意味着大西洋联盟的终结，而是意味着促使它发生适应新情况的转型。由于美国的激烈反对，引发了1966—1967年的北约危机。法国1966年退出北约军事一体化机构，北约危机的出现从根本上表明【来源：21·世纪·教育·网】
A．西欧国家独立意识开始觉醒 B．西方力量体系发生了根本性变化
C．国家利益是外交政策的根本 D．欧洲国家试图改善与苏联的关系
7．有学者指出,虽然当今世界依 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )然是以国家为主要行为体,但其他国际行为体的作用也日渐明显。比如国际组织、多国公司、跨国社会网络等,在全球化背景下的作用日益彰显,在世界性议程设定和理念传播方面,其影响力尤为明显。这反映出当今国际关系
A．淡化了国家主权意识 B．具有多元包容的特征
C．非国家行为体占主导 D．形成民主化决策机制
8．美国学者沃勒斯坦指出:“ ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )资本主义的逻辑最终必然达到全球范围,它从16世纪在欧洲诞生至今已经真正达到全球范围。“…整个世界都是在这个单一的我们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。”他意在说明21·世纪*教育网
A．资本主义在全球化过程中起主导作用 B．经济全球化是科技革命的产物
C．市场经济体制推动了世界经济全球化 D．全球化下世界各国经济实现共赢
9．下侧大事年表取自《世界历史速读》，该表反映的主题是
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．社会主义阵营内部发生分裂 B．欧洲走向联合挑战美国霸权
C．第三世界登上国际政治舞台 D．世界格局朝多极化方向发展
10．下表为1960~ 1970年法国、西德、意大利和美国主要经济发展数据(单位:%)。由此可以推断出【来源：21cnj*y.co*m】
( http: / / www.21cnjy.com / )
A．布雷顿森林体系走向崩溃 B．美日欧三足鼎立局面形成
C．西欧的经济实力逐步增强 D．美国已失去国际霸主地位
11．有学者认为，1919年英、美、法控制着 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )整个世界；而100年之后，任何政治集团将不仅是由3个西方人组成，而是由世界7个或8个主要文明的核心国家的领导人所组成。这一观点成立的主要依据是【版权所有：21教育】
A．殖民体系瓦解，新兴力量崛起
B．国家利益冲突，意识形态对抗
C．国家实力消长，力量对比变化
D．区域集团发展，局部冲突加剧
12．当今世界官方性质的国际经济协调组织已达500多个，主要包含以下类型。据此可知，这些机构（ ）www.21-cn-jy.com
类型和代表机构
全球性的：IMF、WTO等
协调发达国家内、外部：经济合作与发展组织（OECD）等
协调发展中国家内、外部：77国集团等
协调发达与发展中国家：国际经济合作会议等
以地域为划分，协调区域内各主体的经济关系：北美自由贸易区、欧盟、东盟等
协调产品生产和价格：石油输出国组织（OPEC）、天然橡胶生产国协会（ANRPC）等
A．反映了各国之间经济利益冲突严峻
B．旨在规范和约束国际经济活动行为
C．推动了传统国际经济格局发生改变
D．表明经济区域集团化取得一定成就
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
材料一 1651年，英国议会颁布《航海条 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )例》，规定：“凡外国商品输入英国，或英国商品输出到国外，只许用英船装载或用输入国的船只装运。”詹金森任英国首相期间（1812—1827），按照工业资产阶级的旨意，撤销了东印度公司对印度贸易的垄断权。罗伯特.皮尔第二次任首相期间（1841—1846），取消了60种商品进口税，废除了《谷物条例》。随后英国在1849年废除《航海条例》。21教育网
——摘编自王玮等《世界通史教程：近代卷》
材料二 随着30年代中期国际 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )局势的再度紧张，“斯大林及其助手就坚信，他们将不得不建立起强大的社会主义国家，否则在十年左右的时间里或许苏联就有可能被资本主义所摧毁。”然而，工人低下的技术水平根本无法高效的驾驭从西方进口的设备。1935年8月30日夜间，斯达汉诺夫在一个工作班内采煤102吨，超过了当时定额的13倍。不久，斯达汉诺夫运动在全国迅速开展。与1913年相比，1937年苏联人均工业产量增长速度为610%，工业生产水平跃升为世界第二，欧洲第一。【出处：21教育名师】
——徐天新《斯大林模式的形成》
材料三 20世纪70年代末80年代初，在新 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )科技革命日新月异的推动下，信息、资本和商品在全球的流动加快，跨国公司迅速发展，第三轮经济全球化的浪潮兴起。恰好从这时起，中国共产党人抓住了新的时机，在总结历史经验的基础上，成功开创了一条在同经济全球化相联系而不是相脱离的进程中独立自主地建设中国特色社会主义的道路，也就是中国和平发展的道路。社会主义中国在改革开放中展现的蓬勃生机和活力为世界所瞩目。到2010年，中国在超越日本后成为世界第二大经济体。这就是第三轮经济全球化与中国之命运。
——摘编自郑必坚《新时代中国和新一轮经济全球化》
（1）根据材料一并结合所学，指出1651年《航海条例》颁布的主要目的，并分析1849年英国能够废除《航海条例》的历史条件？21*cnjy*com
（2）根据材料二并结合所学，分析斯达汉诺夫运动产生的历史背景，并指出该运动对苏联经济有何影响？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出第三轮经济全球化兴起的条件，并说明中国“抓住了新的时机”的主要措施。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 15世纪的欧洲正在走出中世纪的藩篱 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )。勇于探索的航海家为世界大部分地区之间产生和加强联系做出了重要贡献，人类开始走向整体世界，各地的文明开始会合交融，同时伴随而来的是西欧血与火的殖民掠夺。
——摘编自入教版、岳麓版高中历史教材
材料二 经济全球化必将进 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )一步加强各国经济相互依存的局面，为世界经济的发展带来新的历史机遇。在全球化的背景下，世界各国的经济资源得以有效配置，实现优势互补，促进各国和世界经济的发展。发达国家在全球化中处于主导地位，而对发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”。因此，发展中国家必须学会抓住机遇，迎接挑战。
——摘编自李景治等主编《当代世界经济与政治》
（1）材料一中航海家为世界做出“重要贡献”的事件是什么？其影响如何？
（2）根据材料二，概括全球化的作用。说明发展中国家应该如何应对。
15．阅读材料，完成下列要求。
材料
( http: / / www.21cnjy.com / )
根据材料并结合所学知识，围绕“全球化”这一主题，自拟论点展开论述。（要求：观点明确，持论有据，史论结合，逻辑清晰。）21cnjy.com
参考答案：
1．B
2．D
3．C
4．D
5．A
6．C
7．B
8．A
9．D
10．C
11．C
12．C
13．（1）主要目的：排斥荷兰的中转贸易。历 ( http: / / www.21cnjy.com )史条件：①英国自由贸易政策的推进；②）1832年议会改革，资产阶级代议制的发展；③工业革命后，工业资产阶级实力增强，英国工业品竞争力领先。2·1·c·n·j·y
（2）历史背景：苏联社会主义工业化 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的实施（或答“第一个五年计划”的完成）；苏联领导人急于实现工业化；工人技术水平落后难以适应工业化需求；资本主义世界仇视苏联（苏联处于资本主义世界包围之中，处境危险）；西方经济危机的爆发；法西斯扩张，欧洲局势紧张。影响：提高了劳动生产率，加速苏联第二个五年计划的完成；推动苏联由农业国变为世界工业强国。www-2-1-cnjy-com
（3）条件：新科技革命的迅猛发展；跨国 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )公司和国际组织的推动；市场经济体制的广泛建立。措施：实行改革开放；建立社会主义市场经济体制；加入世界贸易组织；构建人类命运共同体。2-1-c-n-j-y
14．（1）事件：新航路的开辟。
影响：新航路的开辟打破了各个文明区域间孤立、分散、隔绝的状态，人类开始走向整体世界。作为资本原始积累重要手段的殖民掠夺也登上历史舞台。21*cnjy*com
（2）作用：经济全球化进一步加强各国经济相互 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )依存的局面，为世界经济发展带来新的历史机遇。世界各国的经济资源得以有效配置，实现优势互补，促进各国和世界经济的发展。
应对：发展中国家对经济管理从观念上、体制上都需要做必要的调整。各产业部门对自己的管理方法、经营机制需要做相应的转变，以适应新的国际经济形势21教育名师原创作品
15．答案示例1：长期以来，推动和制约全球化的力量相互交织。
给分标准：论点明确。
论据：推动因素不少于1个，制约因素不少于1个，总数4个，可以采用材料以外的史实说明。
要求：史实与史论对应正确，能够充分说明论点。
逻辑清晰：
答案示例2：全球化迅速发展，是不可阻挡的趋势。
给分标准：论点明确。
论据：强调全球化发展的积极影响，史实4个。可以用材料以外的史实说明。
要求：史实与史论对应正确，能够充分说明论点。
逻辑清晰：
答案示例3：阻碍全球化发展的因素突出，全球化未来发展具有不确定性。
给分标准：论点明确。
论据：强调全球化发展的消极影响，史实4个。可以用材料以外的史实说明，如逆全球化潮流的出现等。
要求：史实与史论对应正确，能够充分说明论点。
逻辑清晰：
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