2024-2025学年教科版六年级科学上册第一单元《微小世界》知识清单讲义

文档属性

名称 2024-2025学年教科版六年级科学上册第一单元《微小世界》知识清单讲义
格式 docx
文件大小 378.9KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2024-07-22 13:33:44

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文档简介

2024-2025学年六年级科学上册知识清单
第一单元《微小世界》
第1课时放大镜
1.放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,显现肉眼看不清的细微之处。
2.人们在生产、生活、学习和科研中经常要用到放大镜帮助观察。
3.放大镜镜片的特点是①透明;②中央厚,边缘薄。只要具有这两个特点(比如:加水后的烧杯、玻璃杯,一滴水等),就具有同样的放大功能。
4.放大镜的放大倍数和镜片的凸度有关,和镜片直径无关。放大镜的凸起程度越大,放大的倍数也越大,所能观察到的范围就越小。
5.放大镜的镜片、玻璃片和近视眼镜的镜片的相同和不同之处。
不同之处 相同之处
放大镜的镜片 中央厚,边缘薄 都是由玻璃制成,都是透明的。
玻璃片 中央和边缘一样厚薄
近视眼镜的镜片 中央薄,边缘厚
第2课时怎样放得更大
1.两个凸透镜组合起来可以使物体的图像放得更大,这就是显微镜的原理。
2.显微镜的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个微观世界。
4.使用组合凸透镜,观察身边的其他物体,也能把看到的图像放得更大。组合凸透镜具有放大作用。
4.显微镜中的目镜和物镜是两个凸透镜。
5.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
6.显微镜的结构:
7.各部分的作用是什么?
(1)目镜、物镜:放大物像。
(2)镜筒:连接目镜与物镜。
(3)转换器:物镜的连接处,用来转换物镜。
(4)载物台:放置玻片标本,上面还有压片夹。
(5)压片夹:固定玻片标本。
(6)准焦螺旋:调焦距。
(7)反光镜:使光线射入镜筒。
第3课时观察身边微小的物体
1.我们身边有许多微小的物体,这些物体用人的肉眼都看不清,但是可以使用放大镜和显微镜进行观察。
2.显微镜的使用方法分可以概括为5个步骤:安放、对光、上片、调焦、观察。移动载玻片的方向和从目镜中看到物体图像移动的方向是相反的。
3.显微镜放大的倍数越大,通过显微镜看到的视野就越小。
4.人类受到昆虫的一些启发及相应的发明创造。
昆虫部位 特点 发明创造 应用
昆虫头上 的触角 能分辨各种气味,有的比人的鼻子灵敏得多。 蝇式气味分析监视仪 将它安装在宇宙飞船的密封舱里,不仅可以净化空气,而且在有空气泄漏时能立即发出警报。
苍蝇复眼 蝇的眼睛由许多小眼睛组成,这样的复眼能看到周围360°范围内的物体。 蝇眼照相机 蝇眼雷达 蝇眼探测系统 用来探测高能宇宙射线,了解宇宙的起源和演变。
蝴蝶的 彩色翅膀 由许多小鳞片组成的。这些鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度,从而调节体温。 百叶窗样式 用于人造卫星的控温系统,随温度变化可调节窗的开合,保持人造卫星内部温度的恒定。
第4课时观察洋葱表皮细胞
1.英国科学家罗伯特 胡克用自制的显微镜在世界上第一个看到了细胞。他用显微镜观察一块软木片,发现木片上看上去像有一间间长方形的小房间,就把它们命名为细胞。
2.观察洋葱表皮细胞:
(1)取标本。
(2)制作洋葱表皮装片。
(3)用显微镜观察洋葱表皮细胞。
3.死亡软木细胞和洋葱表皮细胞的异同点:
第5课时观察更多的生物细胞
1.发现血液红细胞的科学家是简·施旺麦丹。
2.大量的研究事实说明,除病毒外,绝大多数生物体都是由细胞组成的。生物细胞的形态是多种多样的,不同生物的细胞是不同的,同一生物不同器官的细胞也是不同的。
3.自然界的大多数生物体都是由多细胞组成的,但也有一些生物,它们只有一个细胞,称为单细胞生物。如:草履虫、眼虫、喇叭虫、变形虫等。
4.细胞的作用主要有:消化、呼吸、生长、发育、遗传、繁殖等。
第6课时观察水中微小的生物
1.荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。
2.在水中生活着很多的微生物,如草履虫、变形虫、钟形虫、线虫、新月藻、衣藻等。它们多种多样,形态各异。
3.微生物也具有生物体的共同特征,如:对环境有一定的需求、能生长发育、会繁殖、对外界的刺激有反应等。
4.常见的水中的微生物:
5.微生物是有生命的,它会在水中运动,如果微生物运动过于迅速,我们可以先在载玻片上放上少量脱脂棉纤维,再在上面滴一滴水,盖上盖玻片,也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分,控制这些生物的运动速度。
6.绝大多数的微生物都非常细小,而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。
7.判断生物的依据:一是生物体由细胞构成,二是具有新陈代谢特征,三是能够对刺激作出反应,四是具有生长发育繁殖的过程,五是具有遗传和变异的特征,六是一方面要适应环境,一方面还要影响环境。
8.生活在水中的微小生物有繁殖、遗传等生命特征,具备了生物的一些基本特征,因此可以判断他们是生物。
第7课时微生物与健康
1.观察工具的改进:
(1)肉眼:能看清约0.1毫米的物体,观察到小昆虫等。
(2)放大镜:能放大几倍到几十倍,观察到物质的晶体,生物的较小器官或组织。
(3)光学显微镜:能放大几百上千倍,观察到生物的细胞和微生物。
(4)电子显微镜:能放大几百万倍,观察到细菌、病毒和原子。
(5)扫描隧道显微镜:分辨本领为百分之几纳米,可以直接操纵原子或分子。
2.观察工具的发展使观察范围拓展,促进了许多科学发现和技术创新,由此改变了我们的生活。如:
(1)利用显微镜发现细菌、病毒,并研制了许多对付细菌和病毒的药物和方法。
(2)利用微生物处理有机垃圾和污水。
(3)有些微生物能提供食物或帮助我们生产食物,但有些微生物会引起霉变。
(4)人们利用病原微生物及其代谢产物制成各种疫苗,以预防和控制传染病的发生和流行。
(5)培育具有良好品质的动植物新品种。