4.古诗三首《山行》课件(共22张PPT)

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名称 4.古诗三首《山行》课件(共22张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.4MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-07-22 16:05:57

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(共22张PPT)
山 行
你知道这是什么季节吗?
秋季
作者介绍
杜牧,字牧之,京兆万年(今陕西西安)人。杜牧出生于官宦世家,自幼聪慧好学,博通经史。他在政治上有抱负,关注国家命运,曾写下不少针砭时弊的文章。
杜牧的诗歌成就颇高,其诗题材丰富多样。咏史诗如《赤壁》“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”通过对历史事件的独特见解,展现出他的深邃思考。
到了深秋,香山上满山遍野,一片火红,你们想不想去看看那山上的红叶。
跟随诗人去旅行
杜牧
我会写


左窄右宽
左右等宽
深秋的一天,杜牧乘着马车,顺着山路而上,山上美景让他流连忘返,他情不自禁挥毫写下了这首流传千古的绝句。
山 行
   ( 唐 ) 杜牧
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
山 行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
有感情地朗读诗歌,读准字音。
jìnɡ
xié

shuānɡ
吟古诗
远 上 寒 山 石 径 斜,
白 云 生 处 有 人 家。
远上寒山石径斜
我从这幅图片中看到了( )。
—远山
|


小路
一条弯弯曲曲的小路伸向远远的山顶。
jìng
xié
白云生处有人家
白云生处:
“白云生处”和“白云深处”比较:
深: 生:
指飘浮着白云的地方。
句解:在白云飘浮的地方隐隐约约可以看到几户人家。
浓厚,浓郁
生出,存在
“生处”和“深处”都给人有点朦胧飘渺,产生超越世俗的神往之感,都是很动人的。但“生处”为云之源头,给人高山之巅、更为遥远的感觉,同时又有云腾雾涌、白云飘忽的动态感。应当是“生”字好于“深”字
停车坐爱枫林晚
坐:因为、由于。
我停下车子不走了,是因为喜爱这傍晚时候的枫树林。
【诗意】不禁停下车来,因为太喜欢这晚秋的枫林,经秋霜打过的枫叶,比二月里的鲜花还要红艳。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
美丽的枫 林
诗人为什么用“红于”而不用“红如”?
因为“红如”不过和春花一样,无非是装点自然美景而已;而“红于”则是春花所不能比拟的,不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验。
远上寒山石径斜,
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,
霜叶红于二月花。
山行
杜牧
远景
近景
山路绵长 山势高缓
白云飘浮 人家居住
喜爱枫林 难抑惊喜
点明原因 揭示中心
这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图,表达了诗人对大自然美景的热爱之情,同时歌颂了枫叶不畏严寒的精神。
《山行》这首诗写的是哪个季节的景物?从哪些地方发现的?
《山行》这首诗写的是秋天的景物。从“寒山”“霜叶红于二月花”看出来的。
寒山石径(斜)
枫林(红)
白云(生处)人家
山行
热爱
课文结构
拓展运用
归 家
〔唐〕杜 牧
稚子牵衣问,
归来何太迟
共谁争岁月,
赢得鬓边丝
京师得家书
〔明〕袁 凯
江水三千里,
家书十五行。
行行无别语,
只道早还乡。
思念家乡的古诗
下课啦