小学统编版三年级语文上册 语文园地七 课件

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这两行词语……
能用其中的一个词语说句话吗？
lou yu chun
傲 慢 懦 弱 丑 陋 愚 蠢
谦 虚 勇 敢 美 丽 聪 明
基础知识
含有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等不好的感彩的词。
贬义词
含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱、尊敬、美好、吉祥等好的感彩的词。
褒义词
基础知识
褒义：好的，赞美的，喜爱的。
博学多才 见多识广 才高八斗
文武双全 助人为乐 精美别致
和睦相处 物美价廉 兴高采烈
一本正经 远近闻名 风尘仆仆
贬义：不好的，令人讨厌的
鼠目寸光 阴险狡诈 口是心非
自以为是 狼狈不堪 缩头乌龟
有始无终 臭名远扬 骄傲自满
基础知识
虚心 谨慎 勤劳
善良 温柔 宽容
骄傲 马虎 懒惰
恶毒 残酷 刻薄
基础知识
读读背背
千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
耳听为虚，眼见为实。
金无足赤，人无完人。
基础知识
千里之行，始于足下：
比喻事情的成功是由小到大逐渐积累的。
百尺竿头，更进一步：
比喻学问、成绩等达到了很高的程度后还要继续努力，向前发展。
耳听为虚，眼见为实：
耳听不如眼见，亲眼见到才是实的。强调深入实际，亲自调查的重要。
金无足赤，人无完人：
比喻没有十全十美的事物，也比喻不能要求一个人没有一点错误、缺点。
基础知识
拓展
一着不慎，满盘皆输
一日不见，如隔三秋
二人同心，其利断金
三天打鱼，两天晒网
三十六计，走为上计
八仙过海，各显神通
十年树木，百年树人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第贰部分课文解读基础知识
我会认
棍 木棍 棍子 港 香港港湾
谎 谎话 说谎 笛 竹笛 笛子
愤 气愤 愤怒 袜 袜子 鞋袜
捆 捆着 一捆 妇 妇女 媳妇
口语交际
在日常生活中，总会出现各种各样的问题，人们用自己的聪明才智不断想出办法解决问题。我们同学在生活中可能也会遇到一些不方便的地方。比如，夜里要开灯，摸来摸去找不到开关；擦高楼上的玻璃，又麻烦又不安全……。大家仔细想一想，你曾遇到过哪些不便之处？在小组里把问题提出来，请组长做好记录。选一个大家感兴趣的，讨论可以怎样改进，然后推举代表准备在全班交流。大家在讨论时要畅所欲言，尽量从不同角度想办法。最后我们要评选出“最佳提问奖”、“最佳办法奖”和“最佳表达奖”获得者，可以是个人，也可以是小组。
方便肥皂盒
一般的肥皂盒装点水，肥皂就会发粘，不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津的范平同学利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。打开肥皂盒，肥皂就会立起来。它和同类产品相比，技术上要先进一些，获得了第一届全国青少年发明创造比赛一等奖。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第叁部分课堂检测防虫树裙
山西临县盛产枣子，但枣曲虫对枣子的危害很大。刘艳同学仔细观察枣曲虫的生长活动规律，发现雌虫要爬上树干与雄虫交配再残害树叶、树果。他就想了一个办法，在树干的半腰围一圈硬塑料片，内层涂上除虫药膏，使雌虫上不了树。这种简单巧妙的防虫树裙，实用性强，受到了枣农的欢迎，荣获第六届全国青少年发明比赛一等奖。
四用防触电插座
电源插座几乎家家都有，但它很容易触电，对于小孩子来说特别危险，而且插上拔下很麻烦。上海的徐琛同学解剖了几种传统的电源插座，设计了一种"四用防触电插座"，这种插座在普通插座的插孔中，加装了两道绝缘的活门，只有插头同时插入两个插孔时，才能接通电源。这样，当小孩不注意把小手或铁钉等插入任一插孔时，由于有两道门挡着，也就不会触电了。这项小发明荣获了第二届全国青少年科学创造发明比赛一等奖。
好客鞋
1、去鱼鳞器：方法是找一个长条木棍，上面反钉一个汽水瓶子盖，很简单，但是很实用的！
2、日常生活中的小发明 套洗袜 每次洗完衣服后，将成双的袜子挑拣出来晾挂往往是件烦恼的事。虽然可以在洗涤之前用饰扣将成双的袜子固定住以解决这个问题，但是这种方法容易使洗后的袜子变形，穿得也不舒服，而且也不适用于女式尼龙长袜。 套洗袜...
3、节约小发明的制作方法！ 用碎布把啤酒瓶盖裹起来，然后再按你自己想要的形状缝在一起，可以做成杂物盒，也可以是杯垫；把不用的吸管按照你的要求可以穿成挂帘、隔断；用装冰箱、电视等大件电器的包装箱制做简单的家具如小书柜、床头柜、CD架等。
4、只要你是生活中的有心人，处处留意，...
5、用薄纸剪成如图所示规格的纸片.将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起,再将第三张,第四张......依次同样粘上去,直到拼成一个两端漏空,直径约60厘米的球状物....
基础知识
童话有什么特点？
① 采用拟人的手法，把物当作人 来写。
② 采用夸张的手法，想象大胆有趣。
童话里的事物都有象征意义。
童话里包含一定的道理。
基础知识
怎样编童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？
（2）它们之间发生了什么事？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
如：表扬什么？批评什么？
第三步：合理地展开想像。
如：把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。
基础知识
写童话故事的步骤
一、选动物——熟悉的
二、想情趣——有趣、有意义
三、编故事——发生、发展、高潮、
结果（一波三折）
四、命题、写成文
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级第肆部分延伸拓展基础知识
一 选动物
你最熟悉的是什么动物？他们有什么特点？
母鸡会下蛋 鸭子会游泳 孔雀会开屏
马会拉车 青蛙吃害虫 乌龟爬得慢
兔子短尾巴 狐狸很聪明 大象鼻子长
你选谁？
基础知识
确定题目
1、以主人公的名字命名。
2、以主人公的特征命名。
3、以文章要表达的中心命名。
基础知识
童话热点
① 采用拟人的手法，把物当作人 来写。
② 采用夸张的手法，想象大胆有趣。
童话里的事物都有象征意义。
童话里包含一定的道理。
基础知识
写作要求
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。
基础知识
开始写作文草稿
1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事主人公。
2、注意写清故事的起因、经过、结果。
3、写好小动物的外貌、语言、动作和心理，还要
抓住几处细节描写突出文章的中心。
4、合理的运用想象，使故事更加生动具体。