统编版（部编版）（2024）七年级上册（2024修订）第四单元写作 思路要清晰 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
部编版 语文 七年级上册
写作——思路要清晰
学习目标
1.提供示例，让学生了解不同文体的基本结构以及行文顺序。
2.设计提纲，让学生学会谋篇布局，并体验拟写提纲的好处。
3.写作实践，让学生在作文中注意行文线索，追求条理清楚。
情景导入
叶圣陶
叶圣陶先生说：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”
思路要清晰
什么是思路？什么是思路清晰呢？
思路就是文章的脉络。思路清晰，就是要在布局谋篇中做到结构完整、层次分明，让读者明白文章先说了什么，后说了什么，主要在说什么。
思路要清晰
如何做到思路清晰呢？
一、读透文题，审清题目要求。关注两点：
1.重点分析“题眼”。命题作文文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的“题眼”。把握住题眼，也就抓住了文章要突出的重点，尤其要注意题目中起着约束、限制作用的修饰词语、限制词语和补充词语。
思路要清晰
如何做到思路清晰呢？
2.注意题目中隐含的信息和要求。
“最”“也”“还”“再”“更”“其实”等副词出现在题目中，都不是可有可无的点缀，往往有着明确而又丰富的语意指向。
思路要清晰
如何做到思路清晰呢？
二、明确中心，果断取舍材料。
只有确定了中心，才能围绕选材确立重点，安排详略。
紧紧围绕中心选择直接可信、新颖独到的材料，才能使文章中心鲜明、深刻。
选好要写入作文的材料，也要有所侧重，根据中心做出详略的安排。
思路要清晰
如何做到思路清晰呢？
三、依据文体和题材，确定写作顺序。
常见的安排层次的方法如下：
1.按事情发展的顺序安排层次。（写人记事、写几件事按时间先后顺序写）
2. 按空间顺序安排层次。（说明文）
3. 按逻辑顺序安排层次。（议论文）
经典重温
回顾《植树的牧羊人》的行文思路。
1913年“我”偶遇牧羊人
借宿时目睹其生活，深为敬慕
亲见牧羊人种树的情景
战后重访，见牧羊人仍在种树
最后一次相见，高原已大为改观
技巧提炼
要做到思路清晰有哪几个步骤？
1.理清事情发展的大体经过，把这件事分成几个阶段。
2.找出每个阶段最重要的关键词，按顺序排好，并按事件发展的顺序进行叙述；
3.围绕关键词确定详略，并对主要过程展开生动具体的描述。
4.可运用多种描写来展示事情发展过程。
名人教方法
写文章好比建造房屋，“何处建厅，何方开户，栋需何木，梁用何材”，都必须先筹划好。
李渔
有了提纲，心里就有底，写起来就顺理成章了；先麻烦点儿，后来可省事。
老舍
牛刀小试
如果以《 二三事》为题，写一篇记人的文章，你会写谁？请列出作文的提纲。形式不限。
题目：“老郭”二三事。
中心：通过记述“老郭”的几件事，赞美他强烈的责任心与高超的教学艺术，表达同学们对他的尊敬、赞美之情。
第一段：“老郭”是我们的班主任，并介绍这一称号的由来。
可以这样来哟
牛刀小试
第二段：介绍“老郭”的“必杀技”——“无声步”，写他的严厉。（较详）
第三段：“老郭“看起来对我们很严厉，但他讲课时十分风趣幽默。（过渡）
第四段：“老郭”上课跑题，把大家逗笑，突出他的幽默。（详）
第五段：“老郭”对我们的生活也十分关心。（略）
第六段：用“老郭”的名言“送给老师最好的礼物就是你优异的成绩”结尾。
可以这样来哟
名家点评
这一提纲简洁明了，按照先管理后教学，先学习后生活的顺序，明确了中心，安排好了详略，并且注意了段落之间的过渡，体现了作者的整体构思。
佳作展示
藏在盒子里的回忆
窗外，一缕阳光静静地照进来，正照在那个破旧的小盒子上。妈妈走过来，说：“赶快收拾收拾你的房间，没用的就扔了吧。瞧，这盒子还留着它干吗？”
“这可不能扔。”我赶忙拿起盒子，打开，让妈妈看。
盒子的里面放着一枚硬币，提起这枚硬币，要从很久以前说起。 那时我和表弟在同一所小学读书。一天放学后，我偶然间在文具店看到了一块粉红色的小熊橡皮，它散发着淡淡的香气，让我爱不释手。可身无分文的我掏不出那一元钱，只好失望地回到了家。
佳作展示
吃过午饭，我躺在床上休息，突然发现姥姥的钱包正放在桌上，而屋里只有我一个人。我想起那块橡皮，我是多么喜欢它。我又想：就当借姥姥一元钱，以后我再还她就是了。我最终没抵挡住诱惑，蹑手蹑脚地打开钱包，拿了一枚硬币。心里像有只来回乱撞的受惊的小鹿一样，不能平静。由于紧张，我竟忘了把钱包放回原位。姥姥来了，发现钱包敞开着放在床上，便猜到有人拿了钱。可姥姥从不怀疑一向乖巧的我，她把目光转向了表弟，接着没等问清楚，就打了表弟一巴掌。表弟想解释什么，可他看了看我，又把话咽了下去。我在一旁看着，心里也十分难受，可我没有勇气去承认这一切。事后，我惭
佳作展示
愧地向表弟道歉。表弟没有埋怨我，只说：“姐姐，不要再乱拿钱了。”我记住了这次教训，再没乱拿钱，那枚硬币也没有花。
硬币旁边还有一支黑色钢笔。妈妈开玩笑地说：“放着还不如给我用呢。”
那一次趁我不在，表弟给我的钢笔打上了自来水。我知道后大发雷霆，说什么也不理他了。表弟好像看出自己惹了乱子，不知所措地站在一旁，一句话也不说。最后还是爸爸出来调解，说再买一支给我。可没等爸爸买来，第二天，表弟就拿着一支崭新的黑色钢笔一蹦一跳地出现在我面前。姥姥说，这是他用自己全部的零花钱买的。我
佳作展示
我愣住了，这十几元钱对于一个小孩来说也算一个不小的数目了。于是，我的怒气顷刻间烟消云散了。
拿出盒子里的硬币和钢笔，就看到底下那张破烂不堪的试卷了。这张试卷还是表弟送给我的。
听小姨说，那天，表弟在楼下玩时，捡到一张很大的英语试卷，他知道我正在全力以赴备考初中，特意要把试卷拿给我看，还嘱咐大家千万不要扔掉。我听完后十分感激地拿起那张试卷，——尽管我连一个单词都看不懂，但我还是收下了表弟的好意。这张试卷，好像给了我一股激励的力量，让我更加勤奋地复习，微笑着走进考场，最终
佳作展示
如愿以偿走进了自己理想的校园。
阳光依旧照着，我的房间里十分明亮。硬币上，钢笔上，试卷上，都散发美丽的光芒。我赶紧又把它们小心地收起来，放进了已经破旧的盒子里
本文主旨是表现表弟的懂事、可爱。作者挑选了三件事情来写：表弟为“我”挨打，忍受委屈而不作辩解；表弟为“我”买来钢笔；表弟为“我”捡来试卷。这三件事，每一件都紧扣主旨，条理清晰，详略得当，使读者真切地感受到了表弟的懂事、可爱。
佳作展示
成长二三事
空气中氤氲着饭菜的香气，让人情不自禁地驻足品味。无孔不入的饭菜气味占据了我的鼻腔，让我想要马上品尝美味的饭菜，而这香气的来源，正是我家厨艺大师的“杰作”。
回忆是一幅永不褪色的画卷，岁月以最唯美的诗笔，于一袭洁白的纸张上，描绘出平平无奇的秀丽风光。
记得在那个饭菜飘香的夜晚，一盘盘美味的佳肴被摆上餐桌，细细咀嚼、品尝其味，只觉得好吃。在母亲的惊叫声中才发觉，原来菜中没有放盐。可就是那样寡淡的味道，却在我的记忆中开出了一朵怒
佳作展示
放的鲜花——浓烈、深沉、唯美！也许，这世界上，只有母亲做的饭菜，即使忘了放盐，还是那么鲜香。
城市中的暴雨来得总是那样突然。我一边抱怨着作业太多，一边从门卫室的窗子向外张望，心中只有一个词：世事难料。人难免有些疏漏之处，像我，在下雨天偏生忘记带伞，但是，被爱着的人，总有那么一个人会为你填上那个疏漏的洞窟，比如在滂沱大雨中跑来的母亲！看着雨中浑身湿漉漉的向我奔来的母亲，我已泪眼婆娑。
雨过天晴，春意荡漾，同朱自清先生的文章《春》中描述的那样，雨后的空气真是好闻极了，就连母亲总是有些抑郁不平之气的眉
佳作展示
眼，似乎都变得明媚了许多。那个雨中向我奔跑的身影让我瞬间长大，我仿佛听到了自己成长拔节的声音。
我们总是要长大的，万物生长的自然规律无法改变，但时至今日，方才知晓成长并非难事，生活也并非易事。
在考试成绩出来后，我和母亲大吵了一架，为了我的排名。我悄悄地躲到房间里流泪，心里充满了不解和疑惑，不明白为什么，却不愿开口向她诉说我的苦恼。眼前朦胧的影像中恍惚出现了一个人，在我的抽泣中，我听到了母亲的一声“对不起”。那一刻，我知道了信任和理解是多么重要。
佳作展示
琐碎的生活日常，平淡的饭菜滋味。生命中有春风的柔美，也有夏雨的滂沱，带着辛酸与快乐，冬雪夏雨，在理解与被爱中，我悄悄长大！
最欣赏你的语言，简朴而又深意，用词恰到好处。文章构思精巧，三件事娓娓道来，但并不使人感到繁琐。生活中的琐事见证了你的成长，结尾升华了主题，使文章有了厚重感。
作业
以《 二三事》为题，写一篇记人的文章。