浙江省金华市磐安县第二中学2015-2016学年高一上学期期中考试语文试题

2015学年第一学期高一语文期中考试
（满分150分 时间120分钟）
卷首语：浩瀚语文世界中，我们一路走来， ( http: / / www.21cnjy.com )且歌且行。我们吟诵青春，体悟人生，设计未来，探讨获得教养的途径……在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。从现在开始，做一个幸福的人，阅读，写作，给每一道题每一个空格书写一个珍贵的答案。面对答卷，请多一份认真，多一份细腻，思考，收获……孩子，多珍重！
一、语言文字运用（共28分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音全都正确的一组是（ ）
A．粗犷（kuàng） 商榷（què） 笔杆（gān）　 汗流浃背（jiá）
B．挣脱 (zhèng) 巷道（hàng） 一刹那（shà） 六艺经传（zhuàn）
C．摇曳（yè） 泥淖（nào） 气氛 （fēn ） 百舸争流（gě）
D．憎恨（zēng） 精髓(suǐ) 弄堂(nòng) 装模作样（mú）
2．下列词语中有两个错别字的一组是（ ）
A．耳濡目染 良晨美景 渲泄 怨天尤人
B．礼尚往来 聊以慰籍 壁谢 真知卓见
C．无计于事 再接再励 撕杀 苍海桑田
D．入不敷出 山青水秀 妥贴 融汇贯通
3．依次填入下列各句划线处的词语，最恰当的一组是（　 　）
①菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体___ 的脂肪酸。　　
②在学问的海洋中，有无数的蓬莱仙岛， 其中，其乐融融。孩子，扯起你的帆去遨游吧。
③登上山脊极目远眺，高纬度的天穹显得格外________高远，湛蓝色的天空中飘浮着朵朵白云。
④苹果公司创始人乔布斯走完了短暂而传奇的一生，他的逝世 让许多“苹果迷”唏嘘不已。
　　A．必须 涉足 辽阔 未免
B．必需 涉猎 寥廓 不免
　　C．必须 涉猎 辽阔 不免
D．必需 涉足 寥廓 未免
4．下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是（　　 ）
A、做任何工作都不能孤军奋战，必须团结合作。墙倒众人推，我们只要齐心协力，互相帮助，就一定能克服工作中的种种困难。
B．在校篮球比赛中，我们班同学顽强拼搏，把对手打得前仰后合，只有招架之功而无还手之力。
C．来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。
D．这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可怀疑的？
5．下列各句中，没有语病、语意明确的一项是( )
A．当多数缺少天赋的人将自己的阅读能力很快 ( http: / / www.21cnjy.com )就只用来读报上的新闻或商业版时，少数人仍然为字母和文字的特殊魅力所风魔（因为它们古时候都曾经是富有魔力的符箓和咒语）。
B．许多工作对性格品质有着特定的要求。教师除了具备丰富的知识外，还应具备热爱学生、正直、有责任感等。
C．有关调查表明，中国人幸福感持续下降的主要原因是爱攀比、缺信念、不互信、不善于发现阳光面等心理因素造成的。
D．《我的五样》的作者出自中国当代作家毕淑敏之手。
6．依次填入下面语段横线处的诗句，排列恰当的一项是（ ）
梅暗香浮动，幽幽地飘香在千年的古诗里 ( http: / / www.21cnjy.com )。“ ”，我感受到你的独领风骚；“ ”，我体会到你的坚贞不渝；“ ”，我感悟到宋人的辩证思维。
①零落成泥碾作尘，只有香如故
②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
③前村深雪里，昨夜一枝开
A．①③② B．③①② C．③②① D．②③①
7．填在空格处正确的一项
林语堂先生说，中国的诗歌通过对大自然的感情，医治人们心灵的创痛。__________________？____________________？____________________？___________________？年华如水静流，中国人是多情的、善感的。虽然我们不都是诗人，可总会在人生的某种时刻，忽然间诗情上涌：____________________；____________________。那就让我们从寻找中国诗歌的意象开始，从一草一木，从春花秋月开始起程，沿着诗歌的通幽曲径，抵达我们的心灵深处。
①总会有那样一个节点，我们品味人生，心绪万千
②成年跌宕时，我们谁不曾在诗酒中流连
③我们谁不曾登高看水阔山长？我们谁不曾渴望逃离喧嚣，寻访静谧的田园
④我们谁没有经过春来秋往的涤荡？我们谁没有经历日月交叠的轮转
⑤总会有那么一个契机，我们想寻找真实的自己
⑥少年飞扬时，我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥
A．⑥②④③⑤① B．⑥③②④①⑤ C．④②⑥③⑤① D．④③⑥②①⑤
8．开学伊始，龙湾中学各社 ( http: / / www.21cnjy.com )团都通过纳新注入了新鲜血液，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（3分）
①现出庐山真面目　　 留住秋水旧丰神
②藏古今学术　　　　　聚天地精华
③常向秋山寻妙句　　　又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦　　　水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
（在横线上写上相应序号）戏剧社 文学社 摄影小组
9．续写两个句子，使之组成排比句。（4分）
母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱是漂泊天 ( http: / / www.21cnjy.com )涯的缕缕思念， ， ，在这个不尽完美的世界里，母亲用博大无私的爱，为我们演绎了一篇篇完美的传奇。
二、现代诗文阅读（共17分）
（一）阅读下面的文字，完成10—11题。（6分）
山高路远
汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼唤我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹小路
双手划烂
索性就让荆棘变成杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山
10．这首诗主要运用了 和 的表现技巧。（2分）
11．说说“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”这两句诗的含意。（4分）
（二）阅读下面的文字，完成12—14题。（14分）
孩子，我为什么打你
毕淑敏
　　（1）有一天与朋友聊天，我说，就是在文化 ( http: / / www.21cnjy.com )大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……
　　（2）那一瞬屋里很静很 ( http: / / www.21cnjy.com )静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
　　（3）在你最小最小的 ( http: / / www.21cnjy.com )时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。
　　（4）你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。
　　（5）第一次打你的起因，已经记不清 ( http: / / www.21cnjy.com )了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。
　　（6）假如你去摸火，火焰灼痛你的手 ( http: / / www.21cnjy.com )指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
　　（7）我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
　　（8）我谨慎地使用殴打，犹如一 ( http: / / www.21cnjy.com )个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈10倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
　　（9）打人是个重体力活儿，它使人肩酸 ( http: / / www.21cnjy.com )腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打得太重。
　　（10）我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……
　　（11）孩子，听了你的话，我终于 ( http: / / www.21cnjy.com )决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。
　　（12）孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
12．文章开篇从“没打过人”写起，且反复强调，这样写有什么作用？（4分）
13．结合上下文，解释下面两句话的含义。（5分）
（1）我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。（2分）
（2）责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼啐了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。（3分）
14．本文是一位母亲对孩子的真诚的内心独白，读完全文，请你也站在孩子的角度，写一段对自己母亲的内心独白。（5分）
三、古代诗文阅读（共25分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言语段，完成15—20题。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝 ( http: / / www.21cnjy.com )跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
（荀子·《劝学》）
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑 ( http: / / www.21cnjy.com )也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（韩愈·《师说》）
15．下面文句中加点的实词意义相同的一组是（ ）
A．其闻道也固先乎吾 不足为外人道也
B．人非生而知之者，孰能无惑 于其身也，则耻师焉，惑矣
C．师者，所以传道受业解惑也 吾从而师之
D．如怨如慕 不绝如缕
16．下面文句中加点虚词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．积土成山，风雨兴焉 不入虎穴，焉得虎子。
B．则群聚而笑之 顺风而呼
C．句读之不知 师道之不复可知矣
D．居是州 是造物者之无尽藏也
17．下列各文句中均含有古今异义词的一组是（ ）
①木直中绳，輮以为轮 ②君子博学 ( http: / / www.21cnjy.com )而日参省乎己 ③古之学者必有师 ④徘徊于斗牛之间 ⑤用心一也 ⑥师不必贤于弟子 ⑦彼与彼年相若也，道相似也 ⑧吾从而师之
A．①③④⑤⑥⑦ B．①②③⑤⑦⑧
C．①②③④⑥⑧ D．①②③⑤⑥⑧
18．下列文句与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（ ）
A．句读之不知，惑之不解 B．不拘于时，学于余
C．客有吹洞箫者 D．青，取之于蓝而青于蓝
19．对下列句子当中加点字词类活用现象归类正确的一项是（ ）
①吾从而师之 ②粪土当年万户侯 ③上食埃土，下饮黄泉 ④君子博学而日参省乎己 ⑤假舟辑者，非能水也 ⑥是故圣益圣，愚益愚 ⑦西望夏口 ⑧顺流而东也
A．①②⑧∕③④∕⑤∕⑥⑦ B．①②∕③④⑦∕⑤⑧∕⑥
C．①∕③④∕②⑤⑧∕⑥⑦ D．①∕③④⑧∕②⑤∕⑥⑦
20．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．巫医乐师百工之人 古之圣人，其出人也远矣
B．非能水也，而绝江河 其下圣人也亦远矣，而耻学于师
C．其皆出于此乎？ 今其智乃反不能及
D．君子博学而日参省乎己 生乎吾前，其闻道也固先乎吾
21．翻译上述文段中划线的文言语句。（9分）
（1）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也（3分）
（2）是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。（3分）
（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（3分）
（二） 22．阅读下面这首宋诗，完成后边的题目。（ 5分）
江间作四首（其三） 　　
潘大临 　　
西山通虎穴，赤壁隐龙宫。
形胜三分国，波流万世功。 　　
沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。 　　
注：（1）西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。（2）拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
（1）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说它的传神所在。2分
（2） 从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。 3分
（三）古诗文默写。（10分）
23．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）逝者如斯，而未尝往也， ， 。（《赤壁赋》）
（2）最能体现毛泽东在《沁园春·长沙》中“发黄钟大吕之强音”的一问是“
， ？”
（3）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 ， 。如是而已（《师说》）
（4）故木受绳则直，金就砺则利， ， 。（《劝学》）
（5）自其变者而观之， 。自其不变者而观之， ，而又何羡乎？
作文24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
世界上有很多种植物，而大部分植物都会 ( http: / / www.21cnjy.com )开花。当花朵绽放时，不管花朵是大还是小，不管色彩是艳丽还是素淡，我们都能发现它的美丽。每一朵花在绽放时，都有属于自己的美丽。请以“绽放自己”为题，写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可选一个角度阐明自己的思想观点。
【要求】：①立意自定，角度自选。 ②除诗歌外，文体不限。
③不少于800字。 ④不要套作，不得抄袭。
高一语文参考答案
1、C
2、A
3、B
4、D
5、A
6、B （第一处“独领风骚”扣住“一枝开”；第二处“坚贞不渝”扣住“碾作尘”；第三处扣住“辩证”二字）
7、D
8、戏剧社【⑤】 文学社【③】 摄影小组【①】
9、母爱是炎炎盛夏里的一股清风，母爱是茫茫寒夜中的一豆灯火，母爱是滔滔江河上的一座小桥……（用比喻，意思吻合即可，每句2分）
10、象征 拟人
11、这两句诗的意思是：只要有脚，再长 ( http: / / www.21cnjy.com )的路也不怕；只要是人，再高的山也能攀登。（1分）这两句诗告诉我们：人只要有志气，就没有做不了的事情。（1分）表达了一种强烈的自信心和进取心。（1分）
12、这样写，一是引出下文；（2分）二是与打过孩子形成对比反衬，表明打孩子是出于无奈，出于爱。（2分）
13、（1）殴打是母亲在所有方法和努力都 ( http: / / www.21cnjy.com )宣告失败，在迫不得已的情况下，才使用的最后的手段。（2分）（2）对于不懂事犯了错误的孩子，责罚是不可少的。责罚可以让他永远记住自己的错误，铭记一些道理与教训，而这种责罚别人是不能替代的。（2分）
14、打，是为了孩子少犯错误，健康 ( http: / / www.21cnjy.com )成长；不打，是怕伤害孩子，也是为了孩子的健康成长。方式不同，目的一样，都是出于对孩子的爱。（2分）谈自己的亲身体会。（2分）
15、D 16、B 17、D 18、C 19、B 20 B
21、（1）我原以为凡是永州有点奇异姿态的山水,都已被我游览过了（3分）
（2）所以不论贫富贵贱，不论年长年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。（3分）
（３）不知道停顿断句，不能解决疑难问题，有的（不知句读）向老师学习，有的（不解惑）却不向老师学习。（3分）
22、（1）“拳”和“退”1分（要点 ( http: / / www.21cnjy.com )一：指出用得好的字）。用“拳”字，形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态；用“退”字，则是用拟人手法生动别致地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。沙滩上一片明亮，是因为许多白鹭栖息在那里；天空是如此广阔，以至高飞云端的鸿雁似乎不是在向前移动。（要点二：回归原句加以分析）。这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面1分（要点三：说明其特别作用）。
（2）向往一种隐逸的生活。1分
　①诗 ( http: / / www.21cnjy.com )的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了“波流万世功”的感叹。1分
　②诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹，于是提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！（意对即可）1分
23、略
高一语文参考答案
1、C
2、A
3、B
4、D
5、A
6、B （第一处“独领风骚”扣住“一枝开”；第二处“坚贞不渝”扣住“碾作尘”；第三处扣住“辩证”二字）
7、D
8、戏剧社【⑤】 文学社【③】 摄影小组【①】
9、母爱是炎炎盛夏里的一股清风，母爱是茫茫寒夜中的一豆灯火，母爱是滔滔江河上的一座小桥……（用比喻，意思吻合即可，每句2分）
10、象征 拟人
11、这两句诗的意思是：只要 ( http: / / www.21cnjy.com )有脚，再长的路也不怕；只要是人，再高的山也能攀登。（1分）这两句诗告诉我们：人只要有志气，就没有做不了的事情。（1分）表达了一种强烈的自信心和进取心。（1分）
12、这样写，一是引出下文；（2分）二是与打过孩子形成对比反衬，表明打孩子是出于无奈，出于爱。（2分）
13、（1）殴打是母亲在所 ( http: / / www.21cnjy.com )有方法和努力都宣告失败，在迫不得已的情况下，才使用的最后的手段。（2分）（2）对于不懂事犯了错误的孩子，责罚是不可少的。责罚可以让他永远记住自己的错误，铭记一些道理与教训，而这种责罚别人是不能替代的。（2分）
14、打，是为了孩子少犯错误，健康成长；不 ( http: / / www.21cnjy.com )打，是怕伤害孩子，也是为了孩子的健康成长。方式不同，目的一样，都是出于对孩子的爱。（2分）谈自己的亲身体会。（2分）
15、D 16、B 17、D 18、C 19、B 20 B
21、（1）我原以为凡是永州有点奇异姿态的山水,都已被我游览过了（3分）
（2）所以不论贫富贵贱，不论年长年少，道理存在的地方，就是老师存在的地方。（3分）
（３）不知道停顿断句，不能解决疑难问题，有的（不知句读）向老师学习，有的（不解惑）却不向老师学习。（3分）
22、（1）“拳”和“退”1分（要点一：指出 ( http: / / www.21cnjy.com )用得好的字）。用“拳”字，形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态；用“退”字，则是用拟人手法生动别致地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。沙滩上一片明亮，是因为许多白鹭栖息在那里；天空是如此广阔，以至高飞云端的鸿雁似乎不是在向前移动。（要点二：回归原句加以分析）。这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面1分（要点三：说明其特别作用）。
（2）向往一种隐逸的生活。1分
　①诗的前两 ( http: / / www.21cnjy.com )联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了“波流万世功”的感叹。1分
　②诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹，于是提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！（意对即可）1分
23、略