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平移
和
旋转
苏教版小学数学三年级上册第六单元
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往右平移
再往右平移
再往下平移
往下平移
把数学书平移到课桌右下角的位置。
物体在做平移运动时,_________、_________、________没有改变,________改变了。
形 状
大 小
方 向
从以下四个方面,与同桌研究平移的特点。
位 置
观察发现
动手操作
要求:
1:把转盘指针从A旋转到B。
2:把指针继续旋转到C和D。
从以下四个方面,与同桌研究旋转的特点。
观察发现
物体在做旋转运动时,_________、________、没有改变,________、________改变了。
形 状
大 小
方 向
位 置
下列运动哪些是平移,哪些是旋转?
我站在船头,我经过的路程比你长。
我和你都是站在船上的,我们经过的路程一样长。
往右平移
淘气,同学们刚才用了移动小棒和数方格的方法,得到了咱俩经过的路程一样长,你觉得呢?
我还是不服气,我要求再换个地方和笑笑比一比。这次我要站在船帆的位置。
找一个关键点
我明白了,我不管站在船的哪一个点都是向右平移了七格,正好和小船平移的距离是一样的,所以我和笑笑经过的路程一样长。
3厘米
2厘米
平移在数学中的运用
平移线段(通常用于计算周长题型)
(2+3)×2=10(厘米)
数学中的平移与旋转
课后拓展
走进生活,美化生活
特色作业
和同学一起也可以一个人完成一幅平移与旋转的手工制作。
通过这节课,你有什么收获?