第二单元 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件(共25张PPT) 2024-2025学年高一历史部编版中外历史纲要（上）

(共25张PPT)
第二单元
三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展
第5课
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
◎历史家认为，自公元220年汉代覆亡至581年隋朝兴起，当中是一段长期混乱和令人失望的时代。中国北部不少地方人口为之减少……既然缺乏有效的中央政府，每遇灾荒，人民呼吁无门，其痛苦的情形不言而喻。
——黄仁宇：《中国大历史》
◎（这是）一个绝非用“黑暗”可以概括的时代；（这是）一个文化上风流竞逐、异彩纷呈的时代。
——日本《讲谈社·中国历史》
你认为魏晋南北朝时期是一个怎样的朝代呢？
了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络。
认识三国两晋南北朝的民族交融、区域开发。
一、政权更迭
吴
建 立 者：孙权
都 城：建业
起止时间：222-280
蜀汉
建 立 者：刘备
都 城：成都
起止时间：221-263
魏
建 立 者：曹丕
都 城：洛阳
起止时间：220-265
1.三国鼎立
·220年曹丕废汉献帝建立魏国标志东汉灭亡，正式进入三国时期。
◎三国鼎立形势图（262年）
【易错提醒】三国代替东汉形成三国鼎立的局面不是历史的倒退
(1)三国鼎立局面出现前,尽管东汉王朝名义上还存在,但其统治实际上已经瓦解,军阀割据混战,国家分裂。
(2)三国鼎立实现了区域性的局部统一,相对于东汉末年的割据混战是历史的进步。
西晋
266年，司马昭之子司马炎代魏称帝，建立西晋。
263年，司马昭派兵灭蜀汉。
280年，晋灭吴，三国鼎立局面结束， 西晋统一。
316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭。
【想一想】是什么原因造成西晋的统一如此短暂呢？
◎及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜（即肉汤）？”——《晋书·惠帝纪》
晋武帝
晋惠帝
晋怀帝
晋愍帝
“太康之治”
“永嘉之乱”
316年，西晋亡国
“八王之乱”
内迁少数民族卷入，并逐渐主导了局势
◎内迁的少数民族有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌，历史上称为“五胡”。
西晋时，山西、陕西内迁的各族人口，已经占当地总人口的一半。
2.西晋的短暂统一
公元317年，皇族司马睿重建晋朝，定都建康（今南京），史称东晋。
北方先后出现一批割据政权，史称“十六国”。
376年，前秦（氐族）基本统一了北方，与南方的东晋政权以淮水为界，南北对峙。
秦王苻坚统一北方后，欲灭东晋，统一中国。结果，东晋以少胜多（淝水之战），北方再度陷入分裂和混战的状态。
3.东晋与十六国
【情境探究】阅读材料，概述其反映了东晋政治怎样的特点？原因何在？
◎（元）帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰：“王与马，共天下。” ——《晋书·王敦传》
◎元帝正会，引王丞相登御床，王公固辞，中宗引之弥苦。王公曰:“使太阳与万物同晖，臣下何以瞻仰 ——《世说新语·宠礼》
政治特点：士族专权、皇权垂拱
历史原因：
①历史根源：东汉以来的豪强地主势力的发展；
②经济原因：土地兼并严重，经营庄园，渐成割据；
③政治原因：魏晋政权依赖于士族阶层的支持，士族阶层是其统治基础；九品中正制是士族制度的政治保障。
南朝
北朝
●420-589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个汉人政权。这些王朝都在建康定都，历史上统称为“南朝”。
●439年，鲜卑拓跋部建立的北魏统一北方。孝文帝改革促进经济发展和民族交融，奠定以后北方统一南方和隋唐盛世的基础。
●北魏到西魏、东魏再到北齐、北周史称“北朝”。
●北周内政修明逐渐占据优势，灭掉了北齐。隋朝取代北周，统一全国。结束了长达数百年的分裂割据局面。
5.南朝与北朝
阶段小结：三国两晋南北朝的政权更迭
【情境探究】阅读材料并结合所学，归纳南方经济得以开发的原因？
◎至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮亩……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。膏腴上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》
◎胡变蜂起，晋室被迫南渡，此后即以江南为立国根本。北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑，富源也不断开发，始终江南的经济力量趋于壮胜。 ——《魏晋南北朝史》
·人口：北民南迁，带来先进的生产技术和劳动力。
·社会：江南战争相对较少，社会秩序安定。
·地理：江南雨量丰沛，土地肥沃，自然条件优越。
·政府：南方统治者的重视。
二、江南开发
1.原因
2.表现：
农业：南方土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高。
手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步。
人口增加，社会安定，百姓安居乐业，物产丰饶，经济富庶。
东晋“织成履”
（灌钢法）
3.影响：
东晋南朝时期，江南地区的开发使南北经济差距缩小、趋向平衡，为以后我国经济重心的逐渐南移打下了基础。经过隋唐五代，到南宋时经济重心南移最后完成。
秦汉
魏晋
地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨……不待贾（买卖）而足……无积聚而多贫。是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。
民族交融就是不同民族杂居一处的现象不断增多，族际之间人口流动的规模和频率不断增加，心理上的亲近感不断增强，共同命运和共同利益的联系逐渐紧密，共同心理认同逐渐产生。其结果就是各民族在交往交流中共同性因素增加。
——杨须爱《“民族交融”的科学内涵及实践意义》
▲魏晋穿汉族服装的少数民族贵族
▲魏晋汉人胡食画像砖
▲穿裤褶服的南朝乐队画像砖
三、三国两晋南北朝的民族交融
1.民族交融——含义
◎从东汉开始，西北边缘地区的少数民族或因被中原王朝所征服，或因自身经济发展的需要，纷纷向中原迁徙。
——蒋福亚《魏晋南北朝的民族交融》
◎东汉灭亡后，汉民族仅剩下约一千万人。董卓的军队主要来自羌族；曹操的部队有大量乌桓骑射；晋文帝司马昭归附的胡人达八百七十万。
◎东鲜卑自称是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗自称是大禹的后代
少数民族内迁
战争混居
文化认同
(客观)气候变化
2.民族交融——原因
◎东汉末年以来，各地封建军阀长期混战，中原地区人口大量死亡，生产遭到严重破坏，三国及西晋统治者为补充兵源、发展生产,鼓励甚至强制少数民族入迁。……晋武帝在位时，仅匈奴入塞者就有三十万左右。
——庄金秋《两晋与北方民族政权关系研究》
晋朝颁给内迁少数民族酋长的印章：
“晋归义羌侯”印
▲
3.民族交融——表现
（1）三国时期：蜀、吴加强了对南方少数民族地区的治理。
（2）西晋：北方少数民族内迁
（3）东晋：在江南开发过程中，许多山区的少数民族逐步与汉族交融。
（4）北方十六国：胡汉交融
【情境探究】比较两张地图，分析十六国国号设置的特点。
·在统治中心和地域大体一致的前提下,继承前代中原王朝的国号。
（5）南北朝：北魏孝文帝改革
◎帝曰：今欲断诸北语，一从正音……三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。
——司马光：《资治通鉴》
迁都洛阳
改籍贯、
穿汉服、
说汉话、
改汉姓、
鼓励通婚
内容：
孝文帝改革——影响
◎（北魏）南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。
——唐代史学家刘知几
◎自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。……所谓帝京翼翼，四方之极。
——（东魏）杨炫之：《洛阳伽蓝记》
◎李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪：《李唐氏族推测之后记》
进步性：
局限性：
【史料思考】阅读下列史料和教材中《魏书·高祖纪》，并结合所学知识，请从“唯物史观”的角度评价北魏孝文帝改革的影响。
①顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；
②促进了北魏的经济发展和社会繁荣；
③为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。
①全面推行汉化，使鲜卑族丧失作为一个民族的独立性、主体性；
②失去尚武的民族精神，削弱了军事力量。
政权更迭
民族交融
江南开发
从三国鼎立到西晋统一
从东晋十六国到南北朝
江南开发的原因
江南开发的表现
促进民族交融的因素
民族交融的表现
“五胡内迁”
“胡汉交融”
北魏孝文帝改革
三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
1.（2024·甘肃适应性测试）《隋书·经籍志》载，北魏“始都燕、代，南略中原，粗收经史，未能全具。孝文徙都洛邑，借书于齐，秘府之中，稍以充实”。对“借书于齐”解读正确的是（ ）
A. 南北朝间文化交流加强 B. 孝文帝的儒学修养深厚
C. 北魏倾慕南朝萧齐玄学 D. 文化融合奠定统一基础
A
2．两晋之际，由于汉族统治阶级内乱和少数民族内迁，山东、山西沦为主要战场。为了躲避战乱和民族压迫，中原人口纷纷向南迁徙。两晋之际的人口流动，是中国历史上中原人口南迁的第一次高潮。这一时期的人口南迁（ ）
A．缓和了两晋社会的主要矛盾 B．加速了江南地区的开发
C．促使南方人口数量超过北方 D．完成了经济重心的转移
B
3.魏晋南北朝时期，士族与庶族的阶级划分森严。《文苑英华》记载：“今服冕之家，流品之人，视寒素之子，轻若仆隶，易如草芥，曾不以为之伍。”《宋书》中又载：“士庶之际，实自天隔。”与之相关的是，当时（ ）
A．阶级矛盾不断被激化 B．统治阶级内部严重分化
C．政权长期被门阀把持 D．皇权受士族支持而强化
C
4.五胡十六国时期前赵开国皇帝匈奴人刘渊尊高皇帝刘邦、光武帝刘秀、昭烈帝刘备为三祖，又尊文帝刘恒、武帝刘彻、宣帝刘询、明帝刘庄、章帝刘炟为五宗。刘渊此举（　　）
A．根本目的是促进汉匈民族交融
B．促进全国短暂统一局面的出现
C．说明匈奴族汉化得以基本完成
D．反映中华文化具有强大向心力
D
5.六朝一般是指“吴，东晋，南朝宋、齐、梁、陈”这六个朝代，承汉启唐，创造了极其辉煌灿烂的“六朝文明”，唐朝人许嵩在《建康实录》一书记载了这六个朝代，故而得名。六朝共同点是（ ）
A．少数民族内迁政权 B．处于北方建都洛阳
C．相对安定统一北方 D．处于南方建都建康
D
勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。