10《我们不乱扔》第1课时 学习任务单

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道
德
与法治
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10.《我们不乱扔》
第
1
课时
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第一关：火眼金睛会发现
作业内容：我们身边还有哪些地方也是干干净净或不干净的， 让人会有哪些感受？
评价维度 评价标准
记录情况 填写规范、正确、齐全， 理由充分、合理。 填写齐全，理由具体。 栏目基本具备 ，理由简单。
感受品质 内容丰富、健康、有意义，有自己深刻且独到的感受。 内容健康，有一定 的意义，对自己有一 定的帮助。 内容基本合适 ，意义不大，对自己没有帮助。
我获得_____颗星。 自评： 同桌评： 师评：
人
第二关:我是环保小卫士
作业内容:
和家长一起讨论，下列垃圾应放在哪个垃圾桶里？运用所学的垃圾分类
知识和家长一起整理生活垃圾，并负责将垃圾放进相应的垃圾箱内。
评价维度 评价标准
参与生活 勤于动手 非常乐于动手参与生活中的事务中，并能快速无误地分辨出垃圾的类别。 能动手参与到生活中的事务中，也能大致分辨出垃圾的类别。 勉强参与到生活中的事务中，不太能准确地分辨出垃圾的类别。
感受品质 在亲身体验中感受快乐，有强烈的环保意识 ，非常乐意对生活中原垃圾进行分类处理。 有环保意识， 能对生活中原垃圾进行分类处理。 有环保意识，但不认可垃圾类， 也不能准确无误地进行分类。
我获得_____颗星。 自评： 同桌评： 家长评：