统编版2024-2025学年语文四年级上册第五单元测试卷（含答案）

部编版四年级上册语文第五单元单元测试卷
满分100分，时间90分钟。
一．积累与运用（42分）
㈠读句子,根据拼音写词语。(6分)
1.当看到一只hóu zi( )正在用自己的shēn qū( )yǎn hù( )着自己的孩子时,大家纷纷放弃了dǎ liè( )的念头。
2.疫情发生时,陌生人的关怀让在寒冬里冻得fā chàn( )的他感受到了温暖和
gǔ wǔ( )。
㈡用“√”选出加点字的正确读音。(3分)
扩大(kuò guǎng) 重荷(hé hè) 一簇(zú cù)
浙江(zhè zhé) 刹那(chà shà) 漆黑(xī qī)
㈢选择合适的字或词填空。(6分)
辩 辨 辫
1.我总是分( )不清( )论队里那两个经常扎马尾( )的女孩子。
依然 安然 显然
2.这篇文章描写具体,情感细腻,( )是根据亲身经历写的。
3. 他在音乐声中( )入睡,窗外的鸟儿( )不知疲倦地叫着。
㈣把下列词语补充完整,并完成练习。(5分)
①白( )苍苍 ②形影不( ) ③无可( )何 ④手( )并用
1.像①这样的 ABCC 式词语我还知道: 、 。
2.弟弟很淘气,妈妈拿他真是 。(选词填空,填序号)
㈤把下列句子排列成一段通顺的话。(6分)
( )随后，我们登上始兴峰，眺望远山，欣赏云雾。
( )离开玉屏楼，穿过幸福大道，下了百步云梯，我们便到了一线天入口。
( )我终于有机会来到黄山，观赏黄山秀丽的景色。
( )出了一线天，我们来到了观望台，在这里，我们看到了神奇的“妙笔生花”。
( )我们乘着索道先来到玉屏楼。
( )这变幻莫测的云雾，让黄山既有雄奇的阳刚之美，又多了一份神秘的柔美色彩。
㈥按要求写句子。(10分)
1.七月的新疆,最理想的是骑马上天山。(改为反问句)
2.随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。(用加点的词语造句)
3.老爷爷对我说:“要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心。”(改为转述句)
4.悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。(修改病句)
5.我和老爷爷互相汲取力量。 我和老爷爷都爬上了峰顶。 (用关联词合并句子)
㈦根据课文内容填空。(6分)
1.《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀,使其免受伤害的故事。赞扬了母爱的 ,抒发了作者对老麻雀的 之情。
2.《爬天都峰》是按照 、 、 的顺序来写的,这篇课文告诉我们 终究会取得成功。
3.写一件事,要把事情的 、 、 写清楚。 、
、 要交代明白。
二．阅读与理解（23分）
㈠课内阅读。(11分)
《爬天都峰》(节选)
忽然听到背后有人叫我:“小朋友，你也来爬天都峰 ”
我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我点点头，仰起脸，问:“老爷爷，您也来爬天都峰 ”
老爷爷也点点头，说:“对，咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
1.文中写老爷爷年纪大的四字词语是 ，这是 描写。(2分)
2.找出文中的比喻句并摘抄下来: 。
这句话把 比作 ，是 描写，既描写出了“我”爬天都峰 的样子，又突出了爬天都峰的 。(7分)
3.说说你对文中“终于”一词的体会。(2分)
㈡课外阅读。(12分)
爬山
父亲爱山,爱水,也爱人——尤其是我。二十六年前一个夏日的清晨,他带着十岁的我爬山。
沿着又弯又窄的山路行走,不觉已浑身是汗,而那时朝阳才不过刚露脸罢了。
“对于我们爱流汗的人来说,爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山,我们爬山是为了征服自己。”父亲一面说着，一面脱掉湿透了的外衣。我似懂非懂地听着。
阳光越来越烈,汗水越来越多,而我们父子俩也是越爬越高。不久,我们已站到山顶上了。只见山下一片碧绿的树海中,几座房子若隐若现。
父亲喝了一口水,慢条斯理地说:“爬到山顶固然令人高兴,但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。”
“哦,我懂了。就像这次数学考试,我虽然只考了六十一分,不过我已尽了力,所以就没关系,对不对 ”我自以为是地说。
父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说:“如果你尽了力，就的确没关系。不过,你真的尽了力吗 ”我听了以后,脸就像煮熟的虾一样红,赶紧低下头来。
下山途中,我逞强地又跑又跳,父亲叫住我说:“如果你只是急着下山,又怎么能欣赏沿途的美景呢 ”于是,他用那双厚实的手抓住了我,要我和他一同躺在树林的草地上。“待会儿,你说说听到了什么。”父亲接着说出了他的目的。
闭着双眼,我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉声……睁开眼睛后,我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。“大自然的美景,不只是用眼睛去看,还要用耳朵去听,更要用心灵去体会最后用你的脑袋去思考。”父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。
1.文中用了很多四字词语,作者用“ ”说明自己没有完全明白父亲的意思；用“ ”生动地刻画出父亲说话时不慌不忙的样子；用“ ”说明自己认为自己是正确的,不虚心。(3分)
2.读短文,联系上下文填空。(3分)
(1)短文中父亲的话富有深意,让“我”似懂非懂的是哪些话语 用“ ”画出来。
(2)从“我听了以后,脸就像煮熟的虾一样红,赶紧低下头来”这句话中可以感受到
3.下列对短文分析不正确的一项是( )。(2分)
A.短文按照时间顺序,记叙了父亲在爬山的过程中教育“我”这件事。
B.在下山途中,父亲启发“我”要用心欣赏大自然的美景。
C.从“只见山下一片碧绿的树海中,几座房子若隐若现”这句话中可以知道,“我们”站在山顶往下看去,视线很不好。
D.“我们爬山是为了征服自己”是父亲借爬山这件事告诉“我要有信心、有决心,尽最大的努力去面对困难。
4.读了短文,你得到了哪些启示 写一写。(至少两点)(4分)
三．口语交际。(5分)
孙莎莎要参加市里的钢琴比赛，为此她每天练琴到深夜,严重影响了邻居王奶奶的休息。于是，王奶奶找到孙莎莎，对她说:“孙莎莎啊，你可真刻苦，每天晚上十二点多了，我们都睡了，你还在练琴。孙莎莎谦虚地说:“王奶奶过奖了，我还要加信努力。
你认为孙莎莎的回答是否得体 如果不得体，她该怎样回答呢
四.习作（30分）
生活是个万花筒,每天都会发生各种各样的事情:有趣的,开心的,激动的,兴奋的……现在就请你选择一件事情跟大家分享。题目自拟,注意交代清楚事情的起因、经过、结果。字数不少于400字。
参考答案：
一．㈠1.猴子、身躯、掩护、打猎 2.发颤、鼓舞
㈡扩大（kuò√）、重荷（hè√）、一簇（cù√）
浙江（zhè√）、刹那（chà√）、漆黑（qī√）
㈢1.辨、辩、辫 2.显然 3.安然、依然
㈣①白（发）苍苍 ②形影不（离） ③无可（奈）何 ④手（脚）并用
1.示例：小心翼翼、得意洋洋 2.③
㈤（4）（3）（1）（5）（2）（6）
㈥1.七月的新疆，难道最理想的不是骑马上天山吗？
2.示例：天气时而晴朗，时而阴云密布，时而狂风大作，时而微风拂面，真是变化多端。
3.老爷爷对我说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心。
4.我悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。（或：我悄悄地向前走，似乎嗅到了前面有什么野物。）
5.因为我和老爷爷互相汲取力量，所以我和老爷爷都爬上了峰顶。
㈦1.无私伟大、敬佩
2.爬山前、爬山中、爬上峰顶后、勇于攀登
3.起因、经过、结果、时间、地点、人物
二．㈠1.白发苍苍、外貌
2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……
“我”、小猴子、动作、灵活、艰难
3.“终于”一词体现了“我”和老爷爷爬天都峰的艰难，也表现了他们不放弃、坚持不懈的精神。
㈡1.似懂非懂、慢条斯理、自以为是
2.（1）“对于我们爱流汗的人来说，爬山是一件格外辛苦的事。别人爬山是为了征服山，我们爬山是为了征服自己。”“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要的是你是否尽了力。”
（2）“我”为自己没有尽力学习而感到羞愧。
3.C
4.示例：①做事情要有信心、有决心，尽最大的努力去面对困难。②要用心去欣赏大自然的美景，感受大自然的美好。③无论做什么事情，都要尽力去做，这样才能问心无愧。
三．孙莎莎的回答不得体。她可以这样回答：“王奶奶，对不起，我最近要参加市里的钢琴比赛，所以每天练琴到很晚，影响了您的休息，我以后会注意的，尽量在白天练琴，或者减少练琴的时间。”
四. 略