24 寓言四则 课件（共31张ppt）

(共31张PPT)
新课导入
东郭先生和狼
狐假虎威
拔苗助长
第一课时
第二课时
寓言是一种文学体裁，是带有讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，主人公可以是人也可以是拟人化的生物或非生物。
主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常采用夸张和拟人等表现手法。
寓 言
第一课时
22 寓言四则
学习目标
1.了解本课四则寓言的寓意。
2.学习改写及编写寓言，进一步培养发散思维能力。
3.联系生活实际感悟寓言，培养健全人格。
4.积累常见的文言实词。
字词积累
赫 雕像 庇护
爱慕 较量 虚荣凯歌 杞人忧天
1、赫耳墨斯为什么来到凡间？
因为赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。
2、他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？
先问宙斯雕像的价格，大有跟最高的神一比高低的想法；知道价钱不高后，他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后，他更觉得自己是商人的庇护神，人们对他会更尊重些。
感知内容
3、墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？
一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑宙斯不如赫拉，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。
赫耳墨斯是希腊神话中众神的使者，在这则寓言中他的形象具有什么特点？课文的寓意是什么？
讽刺、批评那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。告诉人们要有自知之明，不能妄自尊大。
生动刻画出一个妄自尊大、爱慕虚荣者的形象。
探究寓意
感知内容
这则寓言故事主要写了哪些情节？
蚊子扬长避短战胜了狮子，后因骄傲自满被蜘蛛网粘住。
蚊子：冲、咬
扬长避短
胜
狮子：抓
蚊子：吹、唱
骄傲自满
败
蜘蛛：粘
文章运用了什么手法？通过什么描写方法来塑造形象？
拟人
　语言、动作、心理
蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同？
不同。
前：分析自我条件后信心百倍，吹起了进军号角。
后：炫耀自己的胜利，骄傲了。
蚊子“同最强大的动物都较量过”，为什么反会被“小小的蜘蛛消灭掉”？因为骄兵必败，这就是这则寓言的寓意。
不能骄傲自满。
探究寓意
除此之外，你还懂得了哪些道理？
要战胜对方必须知己知彼，要善于以己之长攻敌所短；面对强手和困难，应毫不退缩，勇往直前。
比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。
（1）相同点：结构相同。都是第一自然段讲故事，第二自然段议论并得出道理。
（2）不同点：①表现方法不同。《赫》把神当作人来写；《蚊》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。②描写方法不同。《赫》主要运用语言、动作和心理描写，《蚊》主要运用语言描写和动作描写。
对比探究
穿井得一人
第二课时
文学常识
《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。全书共二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。
宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”
打水浇田
待，等到
挖井
译文：宋国有一户姓丁的人家，家里没有井，要到外面去打水浇田，经常要有一个人在外面（专门做这件事）。等到家里挖了一口井之后，告诉别人说：“我家挖井得到了一个人。”
疏通文意
有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”
国人道之，闻之于宋君。
听到
讲述
知道、听说
译文：有人听说了这件事，并传播开来说：“丁家挖井挖到了一个人。”国都里的人都在讲述这件事，使宋国的国君知道了这件事。
宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得
一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，
不若无闻也。
派
向
应答，回答
劳力
在
译文：宋国国君派人向丁家询问，丁家回答：“（家里打了井，不必再派人到外面打水）得到了一个人的劳力，并非在井中得到了一个人。” 寻到的消息如此，还不如不知道。
这则寓言故事说明了一个什么道理？
告诉人们不可轻信传言并盲目传播，说话表达要清楚，不要有歧义。
探究寓意
《穿井得一人》幽默风趣。
故事中因对话中有一个多义词(“人”，可指人也可指一个人的劳力)而被人误解，结果越传越远，居然传到国君那里去了。最后道出真相，事实与传言相差太大，不禁令人发笑。文章就是在笑中教育人们不可轻信传言。
写作方法
文学常识
《列子》，旧题为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、语言和神话传说。
列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
qǐ
qǐn
崩塌,坠落
依托，依附
wú
无，没有
译文：杞国有个人担忧天会崩塌地会陷落，自己无处
容身，以至于整天睡不好觉，吃不下饭。
疏通文意
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡
处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
他
为何、为什么
于是
告知，开导
罢了
你
积聚的气体
无，没有
译文：另外又有个人为这个杞国人的担心而担心，就去开导他，
说:“天,不过是积聚的气体罢了，没有一个地方没有气的。
你一举一动，一呼一吸，整天都在天空里活动，为什么还担心
天会塌下来呢？”
行动，活动
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦
不能有所中伤。”
zhòng
真的
应当
纵使，即使
伤害
xiù
译文：那个人说：“天如果真的是积聚的气体，那日月星辰不会掉下来吗？”
开导他的人说：“日夜星辰也是积聚的气体中那些发光的东西，即使掉下来，也不会有什么伤害。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，
终日在地上行止，奈何忧其坏？ ”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
chú
cǐ
踩、踏
整天
译文：那个人又说：“地陷下去怎么办？”
开导他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了
各个地方，没有一个地方是没有土块的。你踏步行走，整天
都在地上活动，怎么还担心地会陷下去呢？”
那个齐国人放心了，非常高兴；开导他的人也放心了，
非常高兴。
同“释”，解除、消除
本文讲了什么故事？寓意是什么？
杞人担心天坠地崩，身无所寄而寝食不安。开导他的人认为，杞人的做法完全是庸人自扰，无根据地瞎担心。告诉我们要消除没有根据或不必要的忧虑。
小组合作，再找一些其他的寓言故事，大家讨论一下故事中的寓意。
随堂练习