10.2 认识浮力 课件(共16张PPT) 初中物理教科版八年级下册

(共16张PPT)
第十章 流体的力现象
第2节 认识浮力
学习目标
1.认识浮力，知道浮力的方向总是竖直向上的。
2.知道浮力产生的原因。
3.会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。
新课导入
一盏，两盏，三盏……
中秋月夜，一盏盏孔明灯从湖面的小船上缓缓升起，在夜空中闪烁着温暖的光芒。每一盏灯里，都写满了梦想与祝福。
孔明灯为什么能升到空中？小船为什么能浮在水面？
常常用符号F浮表示。
1.定义：一切浸入液体或气体中的物体，都受到液体或气体对它向上的力，叫做浮力。
新知学习
认识浮力
一
游弋的鸭子
漂浮的冰山
威武的“辽宁舰”
升空的热气球
1.将木块、乒乓球按入水中，有什么感觉？
2.把铁球、石块从水中托出，有什么感觉？
3.用线把木块系好，拉入水中，观察线的方向。
活动 感受浮力
用手把乒乓球按入水中
把物块从水中托出
用线把木块拉入水中
通过以上活动，你感受到浮力的存在了吗？对浮力的方向有什么猜测？
2.浮力方向：
小球静止于水面上，试分析小球的受力情况，并画图说明。
F浮
F浮
G
G
分析：由二力平衡的条件可知，浮力的方向与重力的方向相反，即浮力的方向竖直向上。
浮力的方向：竖直向上。
浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向的压力。
浮力产生的原因
二
四个侧面所受压力关系F合=0
边长为L的立方体位于水面下h 深处
上、下两面所受压力关系
∵ p向上＞p向下
∴ F向上＞F向下
F浮= F向上-F向下 (压力差法)
F向下
F向上
浮力是液体对物体的压力的合力
h
L
船和鲸鱼受到的浮力
例如：桥墩、拦河坝等，它们的下部跟河床紧密黏合，下表面没有水，向上的压力为零，不具备浮力产生的条件，所以物体不受到浮力。
与杯底紧密接触
F浮=0
根据浮力产生的原因，如果物体下表面没有水存在，就没有向上的压力，所以便不会产生浮力。
浸在液体中的物体都会受到浮力吗？
想一想
G
F示
铝块受浮力的作用
G
F浮
F示
F浮=G -F示
弹簧测力计测出浮力大小（称重法）:
1.用弹簧测力计测出铅块的重力记为G
2.把铅块浸没在水中，读出弹簧测力计的示数记为F示
示数变小
说明浸没在水中的铅块受到了水的浮力作用。
测量浮力
三
我国自行设计、自主集成研制的蛟龙号载人潜水器下潜深度可达7020米。
人体潜水时的
深度可达几十米
只要存在上下表面的压力差，液体中的物体就会受到浮力，与它的沉浮无关。
当物体全部浸入（浸没）水中时，还会受到浮力吗？
想一想
1．以下有关浮力的说法错误的是（ ）
A．在海滨游泳的人受到海水对他的浮力
B．在空中飘浮的氢气球受到空气对它的浮力
C．将一块石块扔在水中，在其下沉过程中不受浮力
D．在水中上浮的木块受到浮力
C　
课堂练习
2.如图所示,有一个重力为G的长方体物块浸没在液体中,物块受到的浮力为F浮,液体对物块上表面的压力为F1,液体对物块下表面的压力为F2,则下列说法正确的是( )
A.长方体只有上下表面受到水对它的压力,
其他四个面不受到水对它的压力
B.浮力产生的原因是上下表面存在压力差
C.上表面的压力F1大于下表面的压力F2
D.长方体浸没到更深的位置,F1和F2都变大,上下表面压力差也会变大
B
3. 将小石块挂在弹簧测力计下如图甲，再将其浸没在水中(石块没有碰到烧杯底部)如图乙，静止时测力计示数分别是4N和3N，关于甲、乙图的说法错误的是 （ ）
A. 水对石块的浮力是3 N
B. 水对石块的浮力是1 N
C. 石块的重力为4 N
D. 石块受到的力有重力、拉力和浮力
A　
4.如图是“天宫课堂”上神奇的实验——消失的浮力。王亚平老师用一根吸管将乒乓球压入水中,移开吸管,乒乓球浸没在水中,静止不动。下列有关说法正确的是( )
A.太空环境下,乒乓球处于失重状态,所以质量变为零
B.静止在水中的乒乓球,上下表面不存在压力差
C.静止在水中的乒乓球,不具有惯性
D.太空环境下,乒乓球处于失重状态,受到非平衡力的作用
B