【核心素养】1.观潮 分层练习（含答案）

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观潮 分层练习
人文素养:感受江潮壮美,热爱伟大奇观。
语文要素:边读边想象潮来前、潮来时、潮去后的画面,感受钱塘江大潮的雄伟壮观。
一、读语段，按要求完成练习。
“潮”代表的是浙江气韵，杭州风骨。农历八月十八是一年中传统的钱塘观( 　　)潮日。这天早上，江面上薄(báo bó)雾弥漫，海塘大堤(dī tí)上人山人海。午后，① làng cháo 奔腾而来，② yóu rú闷(mēn mèn)雷滚动。③ kuān kuò 的江面上④ dùn shí 波涛⑤ gǔn gǔn，形成⑥ yì dǔ 两丈多高的水墙，多么壮观( 　　)的场面啊！面对这一天下奇观( 　　)，霎(chà shà)时，人们都沸腾起来。
1 . 根据拼音写出正确的词语，注意将字写端正、整洁。
2. 用“√”在括号里给加点字选择正确的读音。
薄(báo bó)雾 大堤(dī tí)
闷(mēn mèn)雷 霎(chà shà)时
3. 给语段中画横线的字选择正确的解释，将序号填在括号里。
农历八月十八是一年中传统的钱塘观( 　　)潮日。
宽阔的江面上顿时波涛滚滚，形成一堵两丈多高的水墙，多么壮观( 　　)的场面啊！
面对这一天下奇观( 　　)，霎时，人们都沸腾起来。
二、把下列词语补充完整，并选词填空，想象画面。
①(　 　)隐(　 　)现 ②人(　 　)人(　 　) 　
③(　 　)(　 　)鼎沸 ④山(　 　)地(　 　)
⑤漫(　 　)卷(　 　) ⑥浩浩(　 　)(　 　)
⑦风号(　 　)(　 　) ⑧水天(　 　)(　 　)
1. 看图片，想画面，填序号。
晴天，西湖碧波荡漾，游客络绎不绝，到处( 　　 )；雨天，西湖云雾迷蒙，群山( 　　)。
2. 读词语④，我仿佛看到了____________________________ __________________________________________________。
三、结合课文中不同时段江潮和人潮的表现，完成思维导图。(填序号)
四、阅读选段，完成练习。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1. 从选段中加点的部分可以感受到钱塘江大潮的 ______________。
2. 下列哪句诗可以描述选段中画“_____”部分的画面？(　 　)
A. 八月涛声吼地来
B. 头高数丈触山回
C. 卷起沙堆似雪堆
3. 画“~~~”的句子把浪潮飞奔而来的样子比作________________________，还运用了___________的修辞手法强调了浪潮的声音之大。读这句话，我仿佛看到了______________________________________，听到了_____________________________
_________________。从整个画面中，我能直接体会到大潮______________的特点。
五、假如你是钱塘江的现场记者，你最想为观众播报哪个壮观的场面？根据课文中的相关语句，从声音和样子两个方面展开想象，将钱塘江大潮的景象介绍给观众。
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参考答案
一、1.浪潮 犹如 宽阔 顿时 滚滚 一堵
2.
3.A B B
二、
1.②或③ ①
2.示例：顷刻间路陷桥断，房倒屋塌，整个村庄在地震中变成了一片废墟
三、
四、1.雄伟壮观
2.B
3.千万匹白色战马齐头并进 夸张 示例：宽阔的江面上卷起滔天的白色浪潮
带着磅礴气势奔涌而来的浪潮发出震耳欲聋的声音
雄伟壮观
五、示例：大潮在13 时30 分左右到达。只见一条“白线”从远处逼近，白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙，潮水越来越近，如万马奔腾，蔚为壮观。海浪的呼啸声与人群的欢呼声相互呼应，宛如奏响了气势磅礴的交响乐。
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