(共17张PPT)
美妙的音乐课堂开始啦
咏 鹅
一、小故事
唐
二、学习歌词
你知道《咏鹅》这首古诗吗?谁来朗诵?
[咏鹅]
鹅鹅鹅,
曲项向天歌,
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
鹅鹅鹅,
曲项向天歌,
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
二、学习歌词
(一)加入小乐器
声音清脆、明亮、短促、颗粒性强
二、学习歌词
同学们,你们认识以下乐器吗?
鹅鹅鹅,
曲项向天歌,
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
鹅鹅鹅,
曲项向天歌,
白毛浮绿水,
红掌拨清波。
(一)加入小乐器
二、学习歌词
[咏鹅]
二、学唱歌曲
(一)初次聆听
跟随动态图谱聆听,看看歌曲的演唱顺序,说一说整首歌曲《咏鹅》一共出现了几次呢?
4次
伴随着优美的旋律,白鹅一会扬起脖子引吭高歌,一会低下头来贴近水面,你能随着音乐画出它的样子吗?
鹅鹅鹅
曲
项
向
天
歌,
绿
白毛浮
水,
红
掌
拨
清
拨。
鹅鹅鹅
曲
项
向
天
白毛浮
水,
红
掌
拨
清
拨。
加入歌词演唱,老师唱一句,学生唱一句
歌,
绿
二、学唱歌曲
(二)分段教学
第一段教学
看着歌谱演唱,同学们还能准确演唱吗?
边唱边用动作表现歌曲,用手臂和手势模仿白鹅低头扬头的样子。
二、学唱歌曲
(二)分段教学
第二段教学
请问同学们第一段音乐跟第二音乐的演唱旋律升高了还是降低了呢?
旋律升高了,情绪也变得更加欢快了。
学生演唱前两遍(蓝色部分),老师演唱后两遍(绿色部分)。
二、学唱歌曲
(二)互动环节
二、学唱歌曲
(三)为歌曲伴奏
在快乐的音乐声中我们的音乐课就要结束了
让我们下节课再相聚吧