20 美丽的小兴安岭 课件

(共42张PPT)
美丽的小兴安岭
部编版三年级语文上册课件
04
03
02
01
目录
CONTENT
新课导入
字词乐园
新课解析
拓展练习
新课导入
01
导入新课
在我国东北有一个美丽的地方，有人说，它一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，因为那里有许许多多的花儿争奇斗艳；也有人说它是一个巨大的宝库，因为那里集中了全国木材蓄积量的三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
今天就让我们一起走进这个美丽的大花园——小兴安岭,去探寻其中的奥秘。
小兴安岭是东北地区东北部的低山丘陵
山地，是松花江以北的山地总称。位于我国黑龙江省的北部，是我国重要的林区之一。整个山脉分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林。小兴安岭北部多宽谷；中部低山丘陵，山势和缓；南部山势较陡。最高峰为平顶山，海拔1429米。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍稀动物，林地上生长着人参、灵芝、五味子等珍贵药材。
字词乐园
02
字词乐园
nǎo
脑
dài
袋
shí
实
挡
shì
视
xiàn
线
会写字
yán
严
dǎnɡ
坛
tán
字词乐园
ɡuā
刮
xiǎn
显
ruǎn
软
kù
库
会写字
材
cái
字词乐园
视：左半部分是“礻”，不要写成“衤”。
刮：右半部分是“刂”，不要写成“乚”。
易错提示
字词乐园
侧
会认字
组词：侧身 侧面 旁敲侧击
cè
欣
组词：欣赏 欣喜 欣欣向荣
xīn
兴
组词：兴办 兴建 百废待兴
xīng
字词乐园
会认字
乳
组词：乳白色 乳汁
rǔ
浸
组词：沉浸 浸泡
jìn
剑
组词：利剑 宝剑 唇枪舌剑
jiàn
字词乐园
会认字
显
组词：显示 明显 大显身手
xiǎn
梢
组词：树梢 末梢 喜上眉梢
shāo
舍
组词：宿舍 旅舍 校舍
shè
字词乐园
会认字
材
组词：药材 木材 大材小用
cái
临
组词：来临 面临 双喜临门
lìn
kù
库
组词：宝库 车库 四库全书
字词乐园
欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣。
葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。
苍翠：（草木等）深绿。
淙淙：形容流水声音。
严严实实：事物之间结合得紧，没有空隙。
词语解释
字词乐园
夏日里，（ ）的树木，将大山封得（ ）的，泉水（ ）地流着，发出悦耳的声响，这是大山在唱歌吧！
严严实实
淙淙
苍翠
词语运用
字词乐园
AABB式词语
葱葱茏茏
严严实实
密密层层
快快乐乐
密密麻麻
星星点点
词语积累
字词乐园
欣赏---
观赏
融化---
消融
葱葱茏茏---
郁郁葱葱
融化---
凝固
来临---
离去
俯---
仰
舍
shè（宿舍）
shě（依依不舍）
我依依不舍（shě）地告别了住了三年的宿舍（shè）。
近义词
反义词
多音字
新课解析
03
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松，白桦，栎树……几百里连成一片，就像树的海洋。
提问，这个句子表达了什么？有什么作用？
这一段把小兴安岭比作“绿色的海洋”，生动、形象地说明了小兴安岭广阔无垠、树木繁多、森林面积大的特点。
有感情地朗读下面小节内容，思考以下问题。
文章的总起句，起到总领全文的作用。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子.山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着.溪里涨满了春水.小鹿在溪边散步.它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
提问，“抽出”可以换成“长处”吗？
不好。因为“抽出”指的是不知不觉间，突然间地长出新枝，可以把枝条快速而有力地长出来的状态生动形象地描绘出来，更能体现出树木在春天生长得非常快。
有感情地朗读下面小节内容，思考以下问题。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
拟人
品析
“融化”“汇成”“流着”等词语,充满画面感,写出了小兴安岭在春天里的变化,充满了春的气息和生机。
“侧着脑袋欣赏”运用拟人的修辞方法写出了小鹿散步时的不同姿态,写出了春天里小鹿的可爱,可以用欢快的语气来读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空.
这一段写出小兴安岭夏天什么特点？
这一段写出了小兴安岭夏天树木枝繁叶茂的特点。一个“封”字，既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木在夏天的勃勃生机。
有感情地朗读下面小节内容，思考以下问题。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个美丽的大花坛。
问题一：这一段运用了什么修辞手法？有什么作用？
这句话运用了比喻的修辞手法，将阳光比作利剑，生动形象地描写出太阳出来时驱散浓雾、金光四射的情景。
有感情地朗读下面小节内容，思考以下问题。
问题二：“浸”字有什么作用？说明了什么？
说明小兴安岭的雾很多很浓，范围跟森林一样广，使整个森林都浸在雾中。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
写夏天树木葱茏、枝叶茂密的景色。“葱葱茏茏”“密密层层”写出了夏天树木枝繁叶茂的特点。
品析
想一想：“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”封字的作用是什么？
“封”字既形象地表现了树木的枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象,又显示出了树木的勃勃生机。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞.这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
有感情地朗读下面小节内容。
写秋天小兴安岭丰收的景象,让我们感受到小兴安岭的物产丰富。一个“献”字用得巧妙,把森林写活了,好像森林也要用自己的物产无私地支持祖国的经济建设似的。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
动态描写
品析
通过描写树叶变黄，表明秋天的森林色彩美丽。作者用“飞舞”而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往下落的动态,而“飞舞”可以写出树叶随风飘落的样子,表达了一种活泼、快乐的情绪。
冬天，雪花在空中飞舞.树上积满了白雪.地上的雪厚厚的，又松又软的，常常没过膝盖.西北风呼呼地刮过树梢.紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里.紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌.松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
提问：“刮”可以换成“吹”吗？
文中的“刮”指用刀子去掉物体表面的东西。用“刮”不用“吹”说明小兴安岭的冬天很冷，风很大。
有感情地朗读下面小节内容，思考以下问题。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
景物描写
品析
冬天的小兴安岭被白雪覆盖,空中、树上、地上,到处是雪,别有一番韵味。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库.
为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？在文中起什么作用？
把小兴安岭比作“大花园”是因为它一年四季景色都很美丽，诱人；
把小兴安岭比作“宝库”，是因为他物产丰富，表达了作者对祖国山河的热爱。起到总结全文的作用。
有感情地朗读下面小节内容，思考以下问题。
整体感知，课文主要写了什么？
第一部分（1）：概括叙述了小兴安岭的特点——绿色的海洋。
第二部分（2-5）：写小兴安岭林海的四季景色。
第三部分（6）：写小兴安岭是美丽的花园，也是巨大的宝库。
本篇课文作者描述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，向我们展示了一幅精美的图画，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。也希望你们长大以后能够去建设它，为我国的建设做出更大的贡献。
课文结构
美丽的小兴安岭
总起
分述
总结
树多：绿色的海洋
景色优美
物产丰富
春：树木 积雪 小溪 小鹿
秋：树木 松柏 野果 药材
美丽的大花园、巨大的宝库
夏：雾气 太阳 草地 野花
冬：雪花 积雪 西北风 动物
写法总结
这篇课文中运用了拟人的修辞手法。
拟人：拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
写法点拨：这段话运用拟人手法写出了小鹿的可爱。“侧着脑袋”是写小鹿欣赏水中影子的动作；“欣赏”是写小鹿一边喝水，一边看着溪里流水的神态，可见小鹿的可爱。
写法巧借鉴
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
学习了上面的写作方法，你能用拟人的修辞手法来写一段话吗？
运用示例：
小鹅欢快地飞奔到我脚前张嘴要吃的，我先放些饭在碟子里，手里拿着两大片菜叶。它们将头埋在盆里，嘴在使劲呷（xiā）饭，眼睛眯成了一条缝，表情
十分享受。
拓展练习
04
1.给下列形近字组词。
随堂练习
脑（ ） 视（ ）
恼（ ） 现（ ）
脑袋
视野
现代
恼火
2.在括号里填写词语。
（ ）的海洋 （ ）的叶子
（ ）的宝库 （ ）的大花坛
（ ）的天空 （ ）的树叶
（ ）的蘑菇 （ ）的枝叶
美丽
嫩绿
巨大
绿色
蓝蓝
葱葱茏茏
鲜嫩
密密层层
春 雪花飞舞 天然的宝库
夏 野果成熟 银装素裹的世界
秋 积雪融化 一派勃勃生机
冬 野花盛开 美丽的大花坛
3.连一连，检验一下你对课文的理解。
读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
教材习题
（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”一词写出了树木长出新枝时的动态感，把枝条快速而有力地长出来的状态形象地表现了出来。
· ·
“浸”说明雾很浓，水汽很大，范围比森林还要广，从而使整个森林都浸润其中。用“浸”字来形容雾中的森林，使人感到森林就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美。
（2）早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
·
如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。
示例：我会选择秋天去。因为秋天的小兴安岭景色最美，落叶如蝴蝶般飞舞，松柏更加苍翠。更重要的是秋天的小兴安岭一派丰收的景象，更能让我们感受到小兴安岭的富饶与美丽。
选做 你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。
示例：家乡的冬天最美。当冬天的第一场雪缓缓飘下后，远处的山坡盖上了舒服的棉被，光秃秃的小树穿上了厚厚的棉衣，连屋顶也戴上了一顶棉帽。大地银装素裹，村子的上空偶尔飘出几缕炊烟，多么像一幅诗意的山水画啊！孩子们喜欢聚在一起打雪仗、堆雪人，大人们喜欢围在火炉旁听着孩子们的嬉闹声说一些家长里短的琐事，一切都显得恬静而美好。