22 读不完的大书 课件

(共42张PPT)
新课导入
辽阔的天空，广阔的大地，淙淙的河流，繁茂的花草、树木，空中的浮云、飞鸟，地上的走兽、昆虫，水中的游鱼……这些说不完的好玩的东西就蕴藏在神奇的大自然中。大自然是一部看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有高深的学问，有欣赏不完的美景。让我们一起来读一读这本“大书”吧！
读不完的大书
读不完的大书
读不完的大书
统编版语文三年级上册
目录
导入新课
1
新知探究
2
课堂练习
3
拓展延伸
4
导入新课
1
有一本书很大，读也读不完，这是本什么书呢？
这本书里有哪些知识呢？
让我们带着这些疑问走进今天的课文。
自由读课文，读准字音，读通句子。想一想：“读不完的大书”是什么？
初读课文
新知探究
2
zī tài
xuán
pèi
sǔn
cùn
姿态
雀
旋
盘
佩
敬
笋
寸
春
几
副
fù
一
爽
shuǎng
快
má
麻
学认字
梨
寸
柔
蚁
蚂
麻
读
栽
册
短
学写字
独体 结构
半包围 结构
左右 结构
上下 结构
蚁
寸
梨
蚂
册
读
麻
柔
短
栽
默读课文，了解课文的主要内容。
这篇课文题目是《读不完的大书》，重点描写了 、
、 和 ，说明大自然有着无穷的 和无尽的 。
浮云飞鸟
走兽昆虫
花草树木
虾蟹游鱼
奥秘
乐趣
整体感知
初读课文，《读不完的大书》中讲了哪些动植物？
小麻雀
老鹰
小蚂蚁
梨树
桃树
橘子树
柚子树
竹子
棕榈树
竹笋
小鱼
课文讲解
课文讲解
课文讲解
课文讲解
课文讲解
阅读第一部分（第1自然段）：写了作者喜欢哪些自然界好玩的东西？
品析
　　我五六岁时，就喜欢到大自然去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
好玩的世界万物
也能引发人深刻的思考和想象
从小就对自然界产生了浓厚的兴趣。
总写大自然不仅好玩，还让人沉思和遐想。
这里的省略号表示列举的省略，说明大自然中好玩的东西还有很多。
高远的天空
广阔的土地
空中的浮云飞鸟
地上的走兽昆虫
林间的花草树木
水里的虾蟹游鱼
阅读第二部分（第2~5自然段）： 边读边想象画面，作者具体写了大自然中哪些好玩的东西？
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
用拟声词“叽叽喳喳”和叠词“蹦蹦跳跳”，写出小麻雀的活泼可爱。
动物的趣味
　　老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
这些动作表现了什么？
画出描写老鹰动作的词语。
表现了老鹰在空中飞翔的雄健身姿。
动作
描写
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
写蚂蚁搬家和对垒，突出了蚂蚁虽小，却有很强的组织性、团结性和勇敢坚贞的精神，表现了作者对蚂蚁的敬佩之情。
看到小麻雀蹦蹦跳跳的样子，我的心情也变得很好了。
老鹰的勇猛让我震撼。
我们也要学习小蚂蚁团结友爱的精神。
我想到大雁一到秋天就要往南飞去，来年再飞回来。
我觉得蜘蛛通过自己吐丝结网，然后进行捕食很有趣！
说一说自己大自然的飞鸟昆虫还有哪些好玩的呢？
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
本段中心句
从哪些方面写了花儿的美？
形状
颜色
姿态
花草的趣味
品析
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
以自家房前屋后的果树为例，具体说明大
自然中花草树木有着不同的趣味。
夸张
树木的趣味
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
竹子、棕榈的趣味
把风吹竹叶的声音比作温柔的细语，从听觉方面写出竹子的美。
比喻
从视觉方面写竹子迅速生长。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
比喻
拟人
运用比喻的修辞手法，将棕榈树的叶子比作大蒲扇，生动形象。
超凡脱俗
“超凡脱俗”赋予棕榈树人的特性，突出了它的高雅。
动静结合，描绘出一幅鱼戏倒影图。
阅读第三部分（第6自然段）：为什么说自然是一本看不完的大画册？
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
最后一段运用了什么修辞手法？有什么作用？
比喻
把大自然比作画册、大书，说明大自然有无穷的奥秘，有丰富的知识。
品析
　　大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
因为大自然中的飞鸟昆虫、花草树木千姿百态，各有特点，就像一本画册，给我们美的享受。它又像一本书，里面有无穷无尽的知识和奥秘等着我们去发现。它让人看不尽、玩不够，给人带来了无尽的乐趣。，作者乐在其中。
表达了作者对大自然的热爱和赞美。
麻雀、老鹰、蚂蚁
总结
读不完的大书
大自然引起沉思和遐想
分述
花草树木
总写
竹子、棕榈
大自然有无尽的奥秘，无穷的乐趣。
结构梳理
主题感悟
主题归纳
这是朱维之写的一篇短文。作者写“我”小时候在大自然中找到了数不尽的好玩的东西。对孩子来说， 自家房子前后栽种的各种果树、竹子、棕榈也很有情趣。文章通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明了大自然是儿童的一本读不完的大书，表述了对大自然的喜爱之情。
感悟心语
大自然很神奇，像一本说不完、道不尽的大书。这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘，只要你细心观察，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。发现生活中、大自然中的点滴乐趣与美感，找出隐藏在各个角落的知识和快乐！生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。让我们好好阅读大自然这本神奇而又美丽的大书吧！
课堂练习
3
一、给画横线的字选择正确的读音。
　　不仅（jǐn jìn） 盘旋（xuán xuàn）
佩服（bèi pèi） 麻木（mǎ má）
√
√
√
√
随堂练习
二、照样子，写句子。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。
大自然是________________，是______________。
一篇唱不完的乐章
一首阅不
尽的诗
三、选择。
1.本文是按照（ ）的结构顺序来写的 。
A.总—分—总 B.分—总 C.总—分
2.“池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆”这句话的修辞手法是（ ）。
A.拟人 B.比喻 C.夸张
A
B
拓展延伸
4
拓展阅读
是谁揭开了春天的序幕？文中都提到了哪些小动物？说说你听完之后的感受吧！
听读《森林报·春》（节选），完成练习。