九、动词与动词时态-精讲精练【思维导图突破初中英语语法】（含答案）

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九、动词
**初中语法中动词的用法**
**1. 动词的种类**
- 实义动词：具有实际意义，能独立作谓语，如 `run`（跑）、`eat`（吃）、`study`（学习）等。
- 系动词：用于连接主语和表语，表示主语的状态、特征等，常见的有 `be`（am/is/are）、`seem`（似乎）、`look`（看起来）、`feel`（感觉）等。例如：She is happy. （她很开心。）
- 助动词：协助主要动词构成各种时态、语态、语气等，常见的有 `do`（用于一般现在时和一般过去时的疑问和否定）、`have`（用于完成时态）、`will`（用于将来时态）等。
- 情态动词：表示说话人的态度、情感或推测，如 `can`（能；会）、`may`（可以；可能）、`must`（必须）等。
**2. 动词的时态**
- 一般现在时：表示经常发生的动作或存在的状态，主语是第三人称单数时，动词要进行相应变化。例如：He studies hard. （他学习努力。）
- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态，动词通常变为过去式。如：I played basketball yesterday. （我昨天打篮球了。）
- 一般将来时：表示将要发生的动作，常见结构有“will + 动词原形”和“be going to + 动词原形”。例如：I will go to Beijing next week. （我下周将去北京。）
- 现在进行时：表示正在进行的动作，结构为“be + 动词的现在分词”。如：They are watching TV now. （他们现在正在看电视。）
- 过去进行时：表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作，结构为“was/were + 动词的现在分词”。例如：I was doing my homework at nine o'clock last night. （昨晚九点我正在做作业。）
- 过去将来时：表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态，常用“would + 动词原形”。例如：He said he would visit me the next day. （他说他第二天会来看我。）
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，结构为“have/has + 过去分词”。例如：I have finished my homework. （我已经完成了作业。）
- 过去完成时：表示过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作，结构为“had + 过去分词”。例如：By the end of last year, I had learned 2000 English words. （到去年年底，我已经学了 2000 个英语单词。）
**3. 动词的语态**
- 主动语态：主语是动作的执行者。
- 被动语态：主语是动作的承受者，结构为“be + 过去分词”。例如：The window was broken by him. （窗户被他打破了。）
**4. 非谓语动词**
- 动词不定式：具有名词、形容词和副词的特征，可作主语、宾语、定语、状语等。如：To learn English well is important. （学好英语很重要。）
- 动名词：具有名词的特征，可作主语、宾语等。例如：Swimming is good for health. （游泳对健康有益。）
- 分词：包括现在分词和过去分词，可作定语、状语等。
动词时态
以下为您详细讲解初中英语中这 8 种动词时态的用法：
时态 用法 构成 例句
一般现在时 表示经常发生的动作、习惯或存在的状态；表示客观事实、普遍真理；用于时间、条件状语从句中，代替一般将来时 do/does I get up at six every morning. The earth moves around the sun. If it rains tomorrow, we won't go for a picnic.
一般过去时 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态；表示过去经常或反复发生的动作 did I visited my grandparents last weekend. He often went swimming when he was a child.
一般将来时 表示将来要发生的动作或存在的状态；表示计划、打算要做的事 will dobe going to do I will go to Beijing next month. She is going to learn French.
现在进行时 表示此时此刻正在进行的动作；表示现阶段正在进行的动作 be doing They are having a meeting now. He is writing a novel these days.
过去进行时 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作；常与 when、while 引导的时间状语从句连用 was/were + doing I was reading a book at eight o'clock last night. While I was doing my homework, my mother came in.
过去将来时 表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态 would dowas/were going to + do He said he would come back the next day.
现在完成时 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果；表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态 have/has done I have lost my key. I have lived here for five years.
过去完成时 表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作 had done By the time I got to the station, the train had left.
**1. 一般现在时**
- 用法：
- 表示经常发生的动作、习惯或存在的状态。例如：I get up at six every morning.（我每天早上六点起床。）
- 表示客观事实、普遍真理。例如：The earth moves around the sun.（地球绕着太阳转。）
- 用于时间、条件状语从句中，代替一般将来时。例如：If it rains tomorrow, we won't go for a picnic.（如果明天下雨，我们就不去野餐。）
- 构成：
- 当主语是第三人称单数时，动词要加“-s”或“-es”。如：He likes music. 其他主语用动词原形。
**2. 一般过去时**
- 用法：
- 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。例如：I visited my grandparents last weekend.（上周末我看望了我的祖父母。）
- 表示过去经常或反复发生的动作。例如：He often went swimming when he was a child.（他小时候经常去游泳。）
- 构成：动词用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加“-ed”，不规则动词需要特殊记忆。
**3. 一般将来时**
- 用法：
- 表示将来要发生的动作或存在的状态。例如：I will go to Beijing next month.（下个月我将去北京。）
- 表示计划、打算要做的事。例如：She is going to learn French.（她打算学法语。）
- 构成：
- “will + 动词原形”。
- “be going to + 动词原形”。
**4. 现在进行时**
- 用法：
- 表示此时此刻正在进行的动作。例如：They are having a meeting now.（他们正在开会。）
- 表示现阶段正在进行的动作。例如：He is writing a novel these days.（这些天他在写一本小说。）
- 构成：“am/is/are + 动词的现在分词”
**5. 过去进行时**
- 用法：
- 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。例如：I was reading a book at eight o'clock last night.（昨晚八点我正在读书。）
- 常与 when、while 引导的时间状语从句连用。例如：While I was doing my homework, my mother came in.（当我正在做作业时，妈妈进来了。）
- 构成：“was/were + 动词的现在分词”
**6. 过去将来时**
- 用法：
- 表示从过去某一时间看将要发生的动作或存在的状态。例如：He said he would come back the next day.（他说他第二天会回来。）
- 构成：“would + 动词原形” 或 “was/were going to + 动词原形”
**7. 现在完成时**
- 用法：
- 表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。例如：I have lost my key.（我把钥匙丢了。）
- 表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态。例如：I have lived here for five years.（我在这里住了五年了。）
- 构成：“have/has + 过去分词”
**8. 过去完成时**
- 用法：
- 表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。例如：By the time I got to the station, the train had left.（我到达车站时，火车已经开走了。）
- 构成：“had + 过去分词”
**温馨提醒**
在使用动词时态时，需要注意以下几点：
一般现在时：
注意第三人称单数形式的变化规则，如 have 变为 has，do 变为 does 等。
一些表示频率的副词，如 always, usually, often, sometimes, never 等常与一般现在时连用。
一般过去时：
注意不规则动词的过去式，需要特殊记忆，如 go - went，come - came 等。
时间状语通常是过去的时间点，如 yesterday, last week, ago 等。
一般将来时：
“will”和“be going to”在表示将来时有细微差别，“will”更侧重于临时决定，“be going to”更侧重于有计划、有准备的打算。
当有迹象表明某事即将发生时，常用“be going to”。
现在进行时：
注意现在分词的构成规则，如 run - running，swim - swimming 等。
一些动词通常不用于进行时态，如 like, love, know 等，但有时也会有特殊情况。
过去进行时：
过去进行时常常与一般过去时搭配使用，强调动作的同时性或先后顺序。
当两个动作同时进行时，用 while 连接，而 when 通常连接一个动作正在进行，另一个动作突然发生。
过去将来时：
要注意从过去的视角去判断将来的动作。
常用于宾语从句中，主句是一般过去时，从句要用过去将来时。
现在完成时：
注意瞬间动词在现在完成时中不能与表示一段时间的状语连用，如需连用要转化为相应的延续性动词，如 buy - have，borrow - keep 等。
与 already, yet, just, ever, never 等词连用。
过去完成时：
过去完成时一定要有一个过去的时间或动作作为参照点，表示“过去的过去”。
常与 by the time, before 等引导的时间状语从句连用。
**练习与巩固**
牛刀小试-单项选择题
1. He ______ his homework and now he is watching TV.
A. has finished B. finished
C. finishes D. will finish
2. I ______ to Beijing twice.
A. have been B. have gone
C. went D. will go
3. She said she ______ to the party if she was invited.
A. would come B. came
C. will come D. comes
4. Look! The children ______ in the park.
A. play B. are playing C. played D. will play
5. My father ______ in this factory since 1980.
A. works B. worked C. has worked D. is working
6. We ______ English for three years.
A. learn B. learned C. have learned D. will learn
7. When I got to the cinema, the film ______ for ten minutes.
A. had begun B. had been on
C. has begun D. has been on
8. Tom ______ the book for a week.
A. has borrowed B. has kept
C. borrowed D. keeps
9. He ______ in Shanghai last year.
A. was B. is C. has been D. were
10. They ______ football when I saw them.
A. were playing B. are playing
C. played D. will play
答案+解析
答案：A
解析：“and now he is watching TV”表明他已经完成作业，对现在造成了可以看电视的影响，所以用现在完成时“has finished”。
答案：A
解析：“have been to”表示去过某地（已经回来），“have gone to”表示去了某地（还没回来）。根据句意“我去过北京两次”，用“have been to”，选 A。
答案：A
解析：这是一个宾语从句，主句“She said”是一般过去时，从句也要用相应的过去时态。根据句意“如果被邀请，她会来派对”，用过去将来时“would come”。
答案：B
解析：“Look!”表明是正在发生的动作，用现在进行时“are playing”。
答案：C
解析：“since 1980”是现在完成时的标志词，表示从过去持续到现在的动作或状态，用“has worked”。
答案：C
解析：“for three years”是现在完成时的时间状语，所以用“have learned”。
答案：B
解析：“When I got to the cinema”是过去的时间点，电影在“我到达”之前就已经开始了，“begin”是短暂性动词，不能和“for ten minutes”连用，要用延续性动词“be on”的过去完成时“had been on”。
答案：B
解析：“for a week”是一段时间，“borrow”是短暂性动词，要换成延续性动词“keep”的现在完成时“has kept”。
答案：A
解析：“last year”是过去的时间，用一般过去时，主语“He”是第三人称单数，用“was”。
答案：A
解析：“when I saw them”表明“我看到他们的时候”他们正在踢足球，用过去进行时“were playing”。
巩固加强-结合语句意思，用所给词的正确形式填空
1. We __________ (not see) each other for a long time.
2. She __________ (read) a book when I came in.
3. They __________ (build) the bridge for two years.
4. He __________ (go) to Beijing next week.
5. I __________ (finish) my homework already.
6. She __________ (be) ill for three days.
7. By the end of last term, we __________ (learn) 2000 English words.
8. Look! The boys __________ (play) football on the playground.
9. My father __________ (work) in this factory since 1985.
10. If it __________ (rain) tomorrow, we won't go swimming.
答案：
1. haven't seen
2. was reading
3. have been building
4. will go
5. have finished
6. has been
7. had learned
8. are playing
9. has worked
10. rains
解析：
1. “for a long time”是现在完成时的标志，所以用“haven't seen”。
2. “when I came in”表示过去某个时间点，主句用过去进行时“was reading”。
3. “for two years”是现在完成进行时的标志，表示动作从过去开始一直持续到现在并且可能还在继续，用“have been building”。
4. “next week”是一般将来时的标志，用“will go”。
5. “already”是现在完成时的标志词，用“have finished”。
6. “for three days”是现在完成时的时间状语，且主语是“she”，用“has been”。
7. “By the end of last term”是过去完成时的标志，用“had learned”。
8. “Look!”表明是正在进行的动作，用现在进行时“are playing”。
9. “since 1985”是现在完成时的标志，用“has worked”。
10. “if”引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则，主句用一般将来时，从句用一般现在时，所以用“rains”。
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