河南省南阳市邓州市2024年小升初语文试卷
一、基础知识。
1．（2024·邓州）看拼音，根据语境写词语。
时光匆匆，一zhǎ yǎn 我们便从yòu zhì 的孩童长成有zé rèn
感的少年。难忘校园中我们或bō nòng 琴弦，或阅读shū jí ，或pái huái 花间，或biàn lùn 习题，jì mò 、wú liáo 的时光变得格外有趣。即将告别童年，愿我们长大之后在某个lǐng yù 有所建树，前程似锦！
【答案】眨眼；幼稚；责任；拨弄；书籍；徘徊；辩论；寂寞；无聊；领域
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“眨眼”的“眨”不要写成形近字“泛”，“幼稚”的“稚”不要写成形近字“椎”，“拨弄”的“拨”不要写成形近字“拔”，“辩论”的“辩”不要写成形近字“辨”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：眨眼、幼稚、责任、拨弄、书籍、徘徊、辩论、寂寞、无聊、领域
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．（2024·邓州）下面词语中，音、形、义完全正确的一项是（ ）
A．依偎（wēi） 恐吓（xià） 全神惯注 自愧弗如（不）
B．炽热（zhì） 旋风（xuàn） 别出新裁 固有一死（本来）
C．细腻（nì） 模样（mú） 心满意足 居高临下（从高处往下看）
D．侵袭（qīng） 满载（zài） 斩钉接铁 画龙点睛（眼珠）
【答案】C
【知识点】字义；字音；词形辨析；词语含义的理解
【解析】【分析】考查了汉字读音、错别字及字词解释。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A.有误，吓：读“xià”时意思为害怕；使害怕。读“hè"时意思为叹词。表示不满；表示赞叹；要挟；威胁。故“恐吓”的“吓"应读“hè”。全神贯注：全副精神高度集中。故“全神惯注”的“惯"错误。
B.有误，“炽热”的“炽"应读“chì”。别出心裁：独创一格，与众不同。故“别出新裁”的“新"错误。
C.正确。
D.有误，“侵袭”的“侵"应读“qīn”。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。故“斩钉接
铁"的“接”错误。
故答案为：C
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．（2024·邓州）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．他的聪明才智让我自愧弗如。
B．面对生活中的挫折，我们要心平气和地接受，努力寻找解决问题的办法。
C．花洲书院景区惟妙惟肖的《岳阳楼记》国学表演吸引游客纷纷驻足。
D．她一向成绩优异，这次考试成绩令老师喜出望外。
【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
A.自愧弗如：感到自己不如别人，内心感到惭愧。与语境相符。
B.心平气和：心情平静，态度温和。形容不急躁，不生气。与语境相符。
C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。与语境相符。
D.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。与语境不相符。
故答案为：D
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
4．（2024·邓州）下列名句引用不恰当的一项是（ ）
A．“书到用时方恨少”，如果平时学习认真踏实，考试时就不会遇到这么多困难。
B．直到这件事我才认清邻居的本来面目，真是“路遥知马力，日久见人心”啊！
C．为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！
D．“近水知鱼性，近山识鸟音”，我从小跟着爷爷下地，因此了解了不少农作物的特性。
【答案】C
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语和格言的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
A选项“书到用时方恨少，事非经过不知难”这句话出自南宋词人陆游写的一副劝勉联，告诉我们所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。
B选项“路遥知马力，日久见人心”的意思是：经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。
C选项“无心插柳柳成荫”比喻不经意的事却意外地取得了收获。从“不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩”可知他获得佳绩是因为刻苦训练，而不是凭借好运或天赋。词语运用不恰当。
D选项“近水知鱼性，近山识鸟音”的意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的声音。比喻人往往熟悉自已经常接触的事物。
故答案为：C
【点评】格言在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解格言的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
5．（2024·邓州）读书时，要注意积累语言，更要注意理解内容（ ）
A．《采薇》选自于中国第一部诗歌总集《汉乐府》，“薇”是植物名。
B．《西江月 夜行黄沙道中》是辛弃疾闲居江西时写的一首词，“西江月”是词牌名。
C．《春夜喜雨》是杜甫的一首五言律诗，杜甫与李白合称“小李杜”。
D．“终日不成章，泣涕零如雨。”是说悲伤得整天说不出完整的话，“章”是“篇章”的意思。
【答案】B
【知识点】古诗词翻译
【解析】【分析】考查诗歌词句理解、文学常识。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
A．有误。《采薇》选自于中国第一部诗歌总集《诗经》。
B．正确。
C.有误。杜甫与李白合称“李杜”。“小李杜"是李商隐和杜牧。
D．有误。“终日不成章，泣涕零如雨"出自《迢迢牵牛星》，意思是：一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。“章”指布帛上的经纬纹理，这里指整幅的布帛。
故答案为：B
【点评】文学常识广义指涵盖文化的各种问题，狭义指文学创作或批评的基本知识。练习这一类型的题，需要平时多积累，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
6．（2024·邓州）要说明“有志者事竟成”这个观点，下列事例不合适的一项是（ ）
A．少年王冕在替人放牛时立志要把荷花栩栩如生地描画出来，他刻苦练习，长大后成了当时著名的画家。
B．J K罗琳在艰苦条件下立志要写一部风靡全球的作品，她日夜思考，写出了轰动科幻作品界的《哈利 波特》。
C．袁隆平爷爷凭借对科学的执着探索和不怕失败的顽强毅力最终培育出“杂交水稻”。
D．画家齐白石面对取得的成功并不满足，仍不断汲取历代画家的长处，改进自己作品的风格。
【答案】D
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】“有志者事竟成"的意思是只要有决心，有毅力，事情终究会成功。A、B、C合适。
D.不合适，齐白石这一事例体现的是学无止境，精益求精的观点。
故答案为：D
【点评】本题考查概括文章主旨。文章主旨是指作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度等)。
7．（2024·邓州）下列说法有误的一项是（ ）
A．《表里的生物》一文中，“我”出于好奇，拆掉了父亲的手表，表现了“我”善于观察、爱思考的品质。
B．“前后照应”是《十六年前的回忆》这篇课文一个突出的表达特点，这种写法的好处是使文章结构严谨，中心突出。
C．《匆匆》一文情景交融，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
D．《竹石》这首诗借物喻人，通过吟咏立根破岩的竹子表达自己的高尚情操。
【答案】A
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【分析】本题考查课文理解、诗歌情感主旨，写作手法。课文理解要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。B、C、D正确。
A.有误。《表里的生物》一文中，“我没有拆掉父亲的手机。
故答案为：A
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
8．（2024·邓州）对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．水是眼波横，山是眉峰聚。（拟人）
B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（比喻）
C．他大吼了一声，大山都抖了三抖。（夸张）
D．古人诗云：“丁香空结雨中愁”。细雨迷蒙中的丁香格外妩媚。（引用）
【答案】A
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
B、C、D正确。A、有误。“水是眼波横，山是眉峰聚”的意思是：江水像佳人的眼波一样清亮，山像美女微微蹙着眉。用了比喻的修辞手法。
故答案为： A
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
9．（2024·邓州）根据要求，完成句子练习。
（1）小学生活就像一本五彩斑斓的画册，记录着我们一个个快乐成长的瞬间：就像 ，记录着 。就像 ，记录着 。（仿写句子）
（2）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，航天员顺利入驻“天宫”。请发挥想象，运用夸张的手法把现场工作人员高兴、激动的心情表达出来。
（3）塞罕坝环境恶劣。林业工人创造了“荒漠变绿洲，荒原变林海”的奇迹！（用关联词语连成一句话）
（4）请用四字词语替换与加点词语意思相近的词语，使语言表达更丰富，不可重复。
我和好朋友邓邓都是体育爱好者，都积极参加了学校春期运动会。在跳高比赛中，我俩不相上下；在跳远比赛中，我俩 ；在跳绳比赛中，我俩更是 。最终都获得最佳运动员称号。
【答案】（1）一本内容丰富的故事书；我们学校生活的精彩故事；一部照相机；我们辛勤拼搏的美好画面
（2）看到载人飞船发射成功，航天员顺利入驻“天宫”。人们高兴得都要飞起来了。
（3）尽管塞罕坝环境恶劣，林业工人还是创造了“荒漠变绿洲，荒原变林海”的奇迹！
（4）旗鼓相当；不分伯仲
【知识点】近义词；关联词；仿写
【解析】【分析】（1）本题考查仿写句子。根据例句中“好像.......记录着......"仿写句子即可。如︰就像一本内容丰富的故事书，记录着我们学校生活的精彩故事。就像一部照相机，记录着我们辛勤拼搏的美好画面。
（2）本题考查扩展写话。运用夸张的手法把现场工作人员高兴、激动的心情表达出来。如：看到载人飞船发射成功，航天员顺利入驻“天宫”。人们高兴得都要飞起来了。
（3）本题考查关联词。句子间是转折关系。可以用表示转折的关联词“尽管......还是......"o
（4）本题考查近义词。不相上下：分不出高低、好坏、胜负。形容程度相等。故近义词为“不分伯仲、旗鼓相当”
故答案为：（1）一本内容丰富的故事书/我们学校生活的精彩故事/一部照相机/我们辛勤拼搏的美好画面（2）看到载人飞船发射成功，航天员顺利入驻“天宫”。人们高兴得都要飞起来了。（3）尽管塞罕坝环境恶劣，林业工人还是创造了“荒漠变绿洲，荒原变林海”的奇迹!（4）旗鼓相当/不分伯仲。
【点评】考查近义词、关联词、句子仿写、扩展写话。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。
10．（2024·邓州）根据所学知识填空。
（1）古诗长廊我穿越。在诗中，我领略到“大漠沙如雪， 。”的边塞风光；“ ，听取蛙声一片”的田园美景；感受到了“九曲黄河万里沙， 。”的磅礴气势；“百啭无人能解， 。”“劝君更尽一杯酒， 。”的留恋不舍；“ ，要留清白在人间。”“ ，任尔东西南北风。”的节操气节；明白了“ ，一字值千金”“书到用时方恨少， 。”的道理；品悟“苟日新， 新， 新”的发展态势和“青， 于蓝， 。”的传承创新。
（2）文笔含情我感悟。朱自清在《匆匆》中“天黑时，我躺在床上，他便 ，从我 ；等我睁开眼和太阳再见，这算 ；我 ，但是新来的日子的影儿又开始 。”感叹时光的流逝；文学家司马迁用“人固有一死， ， 。”诠释生命的价值；“伯牙 ，终身不复鼓琴。”表达失去知音之悲。
（3）崇高精神我敬畏。我们敬畏李大钊在残酷折磨下 的精神；致敬“不怕远征难”的红军 的英雄气概；敬佩于革命者戴着脚镣狱中联欢的 。
【答案】（1）燕山月似钩；稻花香里说丰年；浪淘风簸自天涯；因风飞过蔷薇；西出阳关无故人；粉骨碎身浑不怕；千磨万击还坚劲；读书须用意；事非经过不知难；日日；又日；取之；而青于蓝
（2）伶伶俐俐地；身上跨过，从我脚边飞去了；又溜走了一日；掩着面叹息；在叹息里闪过了；或重于泰山；或轻于鸿毛；破琴绝弦
（3）坚贞不屈；勇往直前；顽强乐观
【知识点】惯用语、俗语；成语运用；古诗词填空
【解析】【分析】（1）考查古诗文默写、名言警句。结合上下句的提示填写即可。依次出自出自唐代李贺的《马诗》《西江月·夜行黄沙道中》——宋代辛弃疾的佳作、唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》、宋代黄庭坚《清平乐·春归何处》、唐代诗人王维创作的七言绝句《送元二使安西》、明代于谦的《石灰吟》、清代诗人郑燮的《竹石》。
“读书须用意，一字值千金""出自《增广贤文》。“书到用时方恨少，事非经过不知难”。这句话出自《警世贤文》之勤奋篇。苟日新，日日新，又日新的释义：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。摘自《荀子·劝学》。
（2）依次出自朱自清的《匆匆》、西汉司马迁《史记报任少卿书》、出自《伯牙破琴》；
（3）我们敬畏李大钊在残酷折磨下坚贞不屈的精神；致敬"不怕远征难”的红军勇往直前的英雄气概；敬佩于革命者戴着脚镣狱中联欢的顽强乐观。
故答案为：（1）燕山月似钩；稻花香里说丰年；浪淘风簸自天涯；因风飞过蔷薇；西出阳关无故人；粉骨碎身浑不怕；千磨万击还坚劲；读书须用意；事非经过不知难；日日；又日；取之；而青于蓝；
（2）伶伶俐俐地/身上跨过，从我脚边飞去了/又溜走了一日/掩着面叹息/在叹息里闪过了/或重于泰山/或轻于鸿毛/破琴绝弦（3）坚贞不屈/勇往直前/顽强乐观。
【点评】考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写、课文理解。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常是在考试或自我检测中完成的。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。在平时的学习中多积累，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，逐步提升自身的语文素养。
11．（2024·邓州）为了让同学们把小学生活的成长记忆珍藏起来，学校决定在六年级举行“制作成长纪念册”评比活动，有同学们说：“我要亲手制作，自己制作的纪念册才更有意义。”有同学说：“我要交给专业公司制作，制作的纪念册会更精美。”为此，同学们展开了激烈的辩论。请你选择一方的观点，陈述自己的理由。
我的观点是：
【答案】自己亲手制作的纪念册才更有意义。因为纪念册记录了我们童年的点点滴滴，在回忆往昔的过程中回味成长，更有纪念意义。
【知识点】辩论讨论
【解析】【分析】本题考查辩论讨论。作答时围绕“把小学生活的成长记忆珍藏”这一主题阐述观点。观点要正确，理由要充分，语句要通顺，词语要准确。
如：我的观点是：自己亲手制作的纪念册才更有意义。因为纪念册记录了我们童年的点点滴滴，在回忆往昔的过程中回味成长，更有纪念意义。
故答案为： 自己亲手制作的纪念册才更有意义。因为纪念册记录了我们童年的点点滴滴，在回忆往昔的过程中回味成长，更有纪念意义。
【点评】这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
二、阅读理解。
（2024·邓州）阅读短文《真理诞生于一百个问号之后》（节选）完成练习。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
②更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
③在科学史上这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
12．在文中找出表达作者观点的句子。
13．选段中画横线的句子一连用了三个问号，这一连串的问题，可以用（ ）来概括。
A．百思不得其解 B．打破砂锅问到底
C．功夫不负有心人 D．敏而好学，不耻下问
14．选段中阐述了阿瑟林斯基在发现睡眠中眼珠转动和做梦的关系中经历了怎样的过程？
→ → → （填序号）
①产生疑问
②观察发现
③得出结论
④反复实验
15．如果再给选文添加一个事例，下面两则材料，材料 更好。
材料一：莱特兄弟自幼爱好机械，向往飞上蓝天，他们努力学习前人的研究成果，研究鸟类的飞翔秘密，探索它们起飞、升降和盘旋的机理，进行飞行器的研制。经历了一次次的试飞，经历一次次的失败，终于在1903年发明了人类历史上第一架飞机。
材料二：阿基米德洗澡时发现澡盆中的水随着身体的浸入而不断溢出，这是为什么呢？其他物质浸入水中也会产生这样的现象吗？他经过反复的实验，终于发现了浮力定律，还帮国王测定了皇冠的纯度。
16．对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解正确的一项是（ ）
A．只要我们在生活中善于发问并不断探索，那么，当我们解决了若干个问号以后，就有可能发现真理。
B．我们要学习、积累更多的知识，这样在遇到问题时才不会有那么多的“问号”，才能发现真理。
C．在生活中，遇到问题时要善于向别人请教，这样我们就能找到真理。
17．从全文列举的事例来看，科学并不神秘，真理并不遥远，联系生活实际谈谈本文对你有哪些启示？
【答案】12．真理诞生于一百个问号之后。
13．B
14．②；①；④；③
15．二
16．A
17．此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】《真理诞生于一百个问号之后》是当代作家叶永烈于1981年创作的一篇议论文。此文主要是用多个事例论证并告诚了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。全文条理清晰，通俗易懂，字里行间闪烁着知性之美、智慧之美。
课内阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于课内阅读的理解与掌握。
12．本题考查概括文本中心论点。标题就是论点。标题就是论点的好处就是直截了当，开宗明义。但题干要求答的是表述本文中心论点的一句话。所以应该是对“真理诞生于一百个问号之后”的解释。
故答案为： 真理诞生于一百个问号之后。
13．考查了学生对句子的理解。结合内容理解，从“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动 这会不会与做梦有关 会是什么关系呢"可知，句子一连用了三个疑问句，这一连串的问题，可以用"打破砂锅问到底"来概括。故选B。
故答案为： B
14．考查了对写作顺序的理解。从句子“一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来""可知，这是从现象出发，发现问题；从句子“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动 这会不会与做梦有关 会是什么关系呢""可知，这是提出问题；从句子“阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验"可知，这是解决问题；从句子“最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段"可知，这是发现真理。故选文是按照观察发现、提出问题、进行实验、得出结论的顺序展开写的。故为：②①④③。
故答案为：②①④③
15．考查了对议论文这种写作手法的理解能力。本篇文章作为议论文，提出一个论点“真理诞生于一百个问号之后”，进行论述，要想论点成立，就要有可靠的论据。材料二中，阿基米德洗澡时发现澡盆中的水随着身体的浸入而不断溢出，进而产生疑问，接着反复试验，最后得出结论。和文章主旨"“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理"—样，因此更合理。
故答案为： 二
16．考查了对文章重点语句的理解能力。文章最后总结提出"在科学史上这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”，因此A选项最正确。
故答案为： A
17．考查了知识的拓展，注意举例写出对“探索与发现，才能获得真理，敏锐地发现问题""的理解，写出自己的看法，语句要通顺。
故答案为：此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。
三、写作。（30分）
18．（2024·邓州）从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。
（1）习近平爷爷说：“等你们长大了，生活将发生巨大变化，科技也会取得巨大进步，需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。”请你创编一个科幻故事，将头脑中对未来生活的想象写下来，把读者带进神奇的科幻世界。题目自拟。
（2）童年是那些种在校园里长不大的记忆，是那些留在岁月中忘不掉的纯真。回忆童年，总有许多让你感到温暖的经历或瞬间，请以《温暖》为题，写一篇记叙文。
【答案】（1）2322年，在太空城市
2322年，虽然我刚过40岁，却已是一名享誉中外的天文学家。有一天，我登上了开往月球的列车。
1个小时后列车准时到达月球。在一个银白色的星球上旅客纷纷从列车下来，来接待我们的是新时代的高科技产品——机器人导游。她们身着蓝色短裙，和深蓝色的太空很是相称。机器人导游“婉”领着我走进月球集市的中心，月球上的街道、房屋，都是按照各国古代的建筑所建造。日本的木屋、中国的客家围屋、古埃及建筑等，无不让人感到文化的气息。
“婉”邀请我进入了一间客家围屋，我本以为可以尝一尝家乡菜，可服务员端上了一碟月球上特有的菜：太空沙拉。据“婉”介绍，这道菜的原料都是从地球上带上来的食物种子变异成的有营养的太空食物。填饱了肚子，跟着“婉”去观看太空舞蹈。他们穿着舞衣，像鸟儿般在空中飞舞。然后，我们去看了月球花展。月球上的花儿比地球上的大多了，而且还有特别的气味，还有特别的作用。比如说这朵喇叭花，和市场上的喇叭一样大，它的味道特别怪，但是能让紧张的心理放松。要是我有一朵，肯定带去考试！哇，这味道真香！是一朵百合，“婉”说这香的气味带有毒，闻多了会让你发呆一个小时，很夸张吧！
一天的时间很快就到了，返回地球的列车马上就要启动，真有点恋恋不舍呢！月球上真的很有趣，我想，迟早有一天，月球的“引力”会比地球强的。
（2）温暖
我最温暖的时刻，不是来自妈妈的呵护，也不是来自爸爸的关心，而是来自我的小学班主任对我的关爱。
他是一个语文老师。他很高，高得让我必须对他仰视着说话；他很瘦，瘦得像衣橱里的衣模儿。他很特别，高高的鼻梁上挂着一副金丝细框眼镜，黑色的短发带着几分凌乱，但在我儿时的眼里看起来却是那么精神，那么博学多才。可有时我又觉得他很讨厌，他每天总会找到很多理由来管我们，不准这，不准那的，那么啰嗦。
他经常穿着白色衬衫，黑色长裤，黑色皮鞋。使人看起来很严肃，很帅气。
在我的记忆中，他作风严谨，工作认真，但在生活中他是温柔的，体贴的。记得在一个风雨交加的正午，教室外电闪雷鸣，时不时发出几声撼天动地的巨响，每个同学的心里都充满了恐惧，老师迅速地联系了各位同学的家长来学校接孩子。我站在门口，不知所措。因为父母在外地打工，我一个人不知道怎么回去？我望着伙伴们的背影一个接一个地离去，最后只剩下我了，我无计可施，很害怕。不料，老师向我走了过来，我不知道他要干什么，是不是叫我独自离去，还是会把我送回去？我已经做了最坏的打算。只听他轻轻地说了一声：“我们走吧。”我心中顿时像拨开了乌云见到了太阳，甭说有多感动了。
他和我淋着雨，一起跑到了学校的大门口，叫我在那个地方等他，他去骑车。不一会，当我正准备离去时，猛然看到雨幕里一束灯光射过来，是赵老师。我有说不出的激动。我高兴得像小猴子似的跳上了他的车，钻进了它的雨衣里，但还是避免不了被雨点击打，我紧紧地抱着老师，依在他的背上，不禁热泪盈眶，只是没哭出声来，因为，这一刻我真正地感受到了温暖。
我不是雕刻家，雕刻不出他的言行举止；我不是绘画家，描绘不出他那张严肃而又善良的面容；我也不是音乐家，唱不出他那善解人意的热血柔情。我只能用平平凡凡的文字来书写那时那地那份爱，以及那一温暖的时刻。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】（1）本题为自命题的想象作文。要求创编一个科幻故事，将头脑中对未来生活的想象写下来。未来，人类可能会在空中自由飞翔，可能会在大海中快乐遨游，也可能会和动物自由交谈.…...….你最想拥有什么能力 你想用这种能力做什么事情 选择自己最想表达的去写。无论写什么，都要符合生活实际。同时要想象丰富，符合情理。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
（2）本次习作为命题作文，要求以“温暖”为题写一篇习作。在生活中，很多人，很多事会让我们感到温暖：亲人的疼爱、老师的关爱，同学们的关心，甚至一个眼神，一个陌生人的问候......人间自有真情在，真情处处暖心怀。放飞你的心灵，回顾一下你的亲身经历，选择你印象深刻的让你感到温暖的人或事去写，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，中间为重点，具体叙述让我感到温暖的时刻。注意详略要得当，抓住人物的外貌、语言、动作等特点进行描写，注意写出内心的感受。其他部分可路写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】（1）这是一篇想象作文。小作者积极开动脑筋，发挥自己的想象力，写了2322年，在月球旅行的经过，非常具有科幻色彩。
（2）小作者围绕“温暖"这一中心选择了我的班主任赵老师冒雨送我回家的情景，体现了师生情谊，使我感到无比温暖，最后写我的感受：难忘那一温暖时刻。文章采用了欲扬先抑的写法，开始写老师严，并简单写其冷酷的外貌。随后，写老师的温暖，形成反差，显得格外突出其善良本性，使我感动。
1 / 1河南省南阳市邓州市2024年小升初语文试卷
一、基础知识。
1．（2024·邓州）看拼音，根据语境写词语。
时光匆匆，一zhǎ yǎn 我们便从yòu zhì 的孩童长成有zé rèn
感的少年。难忘校园中我们或bō nòng 琴弦，或阅读shū jí ，或pái huái 花间，或biàn lùn 习题，jì mò 、wú liáo 的时光变得格外有趣。即将告别童年，愿我们长大之后在某个lǐng yù 有所建树，前程似锦！
2．（2024·邓州）下面词语中，音、形、义完全正确的一项是（ ）
A．依偎（wēi） 恐吓（xià） 全神惯注 自愧弗如（不）
B．炽热（zhì） 旋风（xuàn） 别出新裁 固有一死（本来）
C．细腻（nì） 模样（mú） 心满意足 居高临下（从高处往下看）
D．侵袭（qīng） 满载（zài） 斩钉接铁 画龙点睛（眼珠）
3．（2024·邓州）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．他的聪明才智让我自愧弗如。
B．面对生活中的挫折，我们要心平气和地接受，努力寻找解决问题的办法。
C．花洲书院景区惟妙惟肖的《岳阳楼记》国学表演吸引游客纷纷驻足。
D．她一向成绩优异，这次考试成绩令老师喜出望外。
4．（2024·邓州）下列名句引用不恰当的一项是（ ）
A．“书到用时方恨少”，如果平时学习认真踏实，考试时就不会遇到这么多困难。
B．直到这件事我才认清邻居的本来面目，真是“路遥知马力，日久见人心”啊！
C．为了集体荣誉，不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩，真是“无心插柳柳成荫”啊！
D．“近水知鱼性，近山识鸟音”，我从小跟着爷爷下地，因此了解了不少农作物的特性。
5．（2024·邓州）读书时，要注意积累语言，更要注意理解内容（ ）
A．《采薇》选自于中国第一部诗歌总集《汉乐府》，“薇”是植物名。
B．《西江月 夜行黄沙道中》是辛弃疾闲居江西时写的一首词，“西江月”是词牌名。
C．《春夜喜雨》是杜甫的一首五言律诗，杜甫与李白合称“小李杜”。
D．“终日不成章，泣涕零如雨。”是说悲伤得整天说不出完整的话，“章”是“篇章”的意思。
6．（2024·邓州）要说明“有志者事竟成”这个观点，下列事例不合适的一项是（ ）
A．少年王冕在替人放牛时立志要把荷花栩栩如生地描画出来，他刻苦练习，长大后成了当时著名的画家。
B．J K罗琳在艰苦条件下立志要写一部风靡全球的作品，她日夜思考，写出了轰动科幻作品界的《哈利 波特》。
C．袁隆平爷爷凭借对科学的执着探索和不怕失败的顽强毅力最终培育出“杂交水稻”。
D．画家齐白石面对取得的成功并不满足，仍不断汲取历代画家的长处，改进自己作品的风格。
7．（2024·邓州）下列说法有误的一项是（ ）
A．《表里的生物》一文中，“我”出于好奇，拆掉了父亲的手表，表现了“我”善于观察、爱思考的品质。
B．“前后照应”是《十六年前的回忆》这篇课文一个突出的表达特点，这种写法的好处是使文章结构严谨，中心突出。
C．《匆匆》一文情景交融，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
D．《竹石》这首诗借物喻人，通过吟咏立根破岩的竹子表达自己的高尚情操。
8．（2024·邓州）对下面句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．水是眼波横，山是眉峰聚。（拟人）
B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（比喻）
C．他大吼了一声，大山都抖了三抖。（夸张）
D．古人诗云：“丁香空结雨中愁”。细雨迷蒙中的丁香格外妩媚。（引用）
9．（2024·邓州）根据要求，完成句子练习。
（1）小学生活就像一本五彩斑斓的画册，记录着我们一个个快乐成长的瞬间：就像 ，记录着 。就像 ，记录着 。（仿写句子）
（2）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功，航天员顺利入驻“天宫”。请发挥想象，运用夸张的手法把现场工作人员高兴、激动的心情表达出来。
（3）塞罕坝环境恶劣。林业工人创造了“荒漠变绿洲，荒原变林海”的奇迹！（用关联词语连成一句话）
（4）请用四字词语替换与加点词语意思相近的词语，使语言表达更丰富，不可重复。
我和好朋友邓邓都是体育爱好者，都积极参加了学校春期运动会。在跳高比赛中，我俩不相上下；在跳远比赛中，我俩 ；在跳绳比赛中，我俩更是 。最终都获得最佳运动员称号。
10．（2024·邓州）根据所学知识填空。
（1）古诗长廊我穿越。在诗中，我领略到“大漠沙如雪， 。”的边塞风光；“ ，听取蛙声一片”的田园美景；感受到了“九曲黄河万里沙， 。”的磅礴气势；“百啭无人能解， 。”“劝君更尽一杯酒， 。”的留恋不舍；“ ，要留清白在人间。”“ ，任尔东西南北风。”的节操气节；明白了“ ，一字值千金”“书到用时方恨少， 。”的道理；品悟“苟日新， 新， 新”的发展态势和“青， 于蓝， 。”的传承创新。
（2）文笔含情我感悟。朱自清在《匆匆》中“天黑时，我躺在床上，他便 ，从我 ；等我睁开眼和太阳再见，这算 ；我 ，但是新来的日子的影儿又开始 。”感叹时光的流逝；文学家司马迁用“人固有一死， ， 。”诠释生命的价值；“伯牙 ，终身不复鼓琴。”表达失去知音之悲。
（3）崇高精神我敬畏。我们敬畏李大钊在残酷折磨下 的精神；致敬“不怕远征难”的红军 的英雄气概；敬佩于革命者戴着脚镣狱中联欢的 。
11．（2024·邓州）为了让同学们把小学生活的成长记忆珍藏起来，学校决定在六年级举行“制作成长纪念册”评比活动，有同学们说：“我要亲手制作，自己制作的纪念册才更有意义。”有同学说：“我要交给专业公司制作，制作的纪念册会更精美。”为此，同学们展开了激烈的辩论。请你选择一方的观点，陈述自己的理由。
我的观点是：
二、阅读理解。
（2024·邓州）阅读短文《真理诞生于一百个问号之后》（节选）完成练习。
①有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
②更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
③在科学史上这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
12．在文中找出表达作者观点的句子。
13．选段中画横线的句子一连用了三个问号，这一连串的问题，可以用（ ）来概括。
A．百思不得其解 B．打破砂锅问到底
C．功夫不负有心人 D．敏而好学，不耻下问
14．选段中阐述了阿瑟林斯基在发现睡眠中眼珠转动和做梦的关系中经历了怎样的过程？
→ → → （填序号）
①产生疑问
②观察发现
③得出结论
④反复实验
15．如果再给选文添加一个事例，下面两则材料，材料 更好。
材料一：莱特兄弟自幼爱好机械，向往飞上蓝天，他们努力学习前人的研究成果，研究鸟类的飞翔秘密，探索它们起飞、升降和盘旋的机理，进行飞行器的研制。经历了一次次的试飞，经历一次次的失败，终于在1903年发明了人类历史上第一架飞机。
材料二：阿基米德洗澡时发现澡盆中的水随着身体的浸入而不断溢出，这是为什么呢？其他物质浸入水中也会产生这样的现象吗？他经过反复的实验，终于发现了浮力定律，还帮国王测定了皇冠的纯度。
16．对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解正确的一项是（ ）
A．只要我们在生活中善于发问并不断探索，那么，当我们解决了若干个问号以后，就有可能发现真理。
B．我们要学习、积累更多的知识，这样在遇到问题时才不会有那么多的“问号”，才能发现真理。
C．在生活中，遇到问题时要善于向别人请教，这样我们就能找到真理。
17．从全文列举的事例来看，科学并不神秘，真理并不遥远，联系生活实际谈谈本文对你有哪些启示？
三、写作。（30分）
18．（2024·邓州）从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。要求：内容具体，语句通顺，有真情实感。
（1）习近平爷爷说：“等你们长大了，生活将发生巨大变化，科技也会取得巨大进步，需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。”请你创编一个科幻故事，将头脑中对未来生活的想象写下来，把读者带进神奇的科幻世界。题目自拟。
（2）童年是那些种在校园里长不大的记忆，是那些留在岁月中忘不掉的纯真。回忆童年，总有许多让你感到温暖的经历或瞬间，请以《温暖》为题，写一篇记叙文。
答案解析部分
1．【答案】眨眼；幼稚；责任；拨弄；书籍；徘徊；辩论；寂寞；无聊；领域
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“眨眼”的“眨”不要写成形近字“泛”，“幼稚”的“稚”不要写成形近字“椎”，“拨弄”的“拨”不要写成形近字“拔”，“辩论”的“辩”不要写成形近字“辨”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：眨眼、幼稚、责任、拨弄、书籍、徘徊、辩论、寂寞、无聊、领域
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．【答案】C
【知识点】字义；字音；词形辨析；词语含义的理解
【解析】【分析】考查了汉字读音、错别字及字词解释。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
A.有误，吓：读“xià”时意思为害怕；使害怕。读“hè"时意思为叹词。表示不满；表示赞叹；要挟；威胁。故“恐吓”的“吓"应读“hè”。全神贯注：全副精神高度集中。故“全神惯注”的“惯"错误。
B.有误，“炽热”的“炽"应读“chì”。别出心裁：独创一格，与众不同。故“别出新裁”的“新"错误。
C.正确。
D.有误，“侵袭”的“侵"应读“qīn”。斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。故“斩钉接
铁"的“接”错误。
故答案为：C
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．【答案】D
【知识点】成语运用
【解析】【分析】考查了成语的正确使用。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。
A.自愧弗如：感到自己不如别人，内心感到惭愧。与语境相符。
B.心平气和：心情平静，态度温和。形容不急躁，不生气。与语境相符。
C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真、传神。与语境相符。
D.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。与语境不相符。
故答案为：D
【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。
4．【答案】C
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】本题考查了谚语、俗语及惯用语和格言的积累。名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
A选项“书到用时方恨少，事非经过不知难”这句话出自南宋词人陆游写的一副劝勉联，告诉我们所学知识只有到用上的时候才恨自己懂得太少了，事情如果不是亲身去经历就不知道有多难。
B选项“路遥知马力，日久见人心”的意思是：经过遥远的路途才能知道马的力气大小，时间长久了才能看出人心的好坏。比喻经过长时间的考验才能看出人心的好坏、友情的真假。
C选项“无心插柳柳成荫”比喻不经意的事却意外地取得了收获。从“不擅长跑的他刻苦训练，最终喜获佳绩”可知他获得佳绩是因为刻苦训练，而不是凭借好运或天赋。词语运用不恰当。
D选项“近水知鱼性，近山识鸟音”的意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的声音。比喻人往往熟悉自已经常接触的事物。
故答案为：C
【点评】格言在实际的语言运用中非常广泛。在平时的学习中，要理解格言的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
5．【答案】B
【知识点】古诗词翻译
【解析】【分析】考查诗歌词句理解、文学常识。做题前应熟悉诗歌大意及诗歌表达的情感，再根据题目要求答题即可。
A．有误。《采薇》选自于中国第一部诗歌总集《诗经》。
B．正确。
C.有误。杜甫与李白合称“李杜”。“小李杜"是李商隐和杜牧。
D．有误。“终日不成章，泣涕零如雨"出自《迢迢牵牛星》，意思是：一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落。“章”指布帛上的经纬纹理，这里指整幅的布帛。
故答案为：B
【点评】文学常识广义指涵盖文化的各种问题，狭义指文学创作或批评的基本知识。练习这一类型的题，需要平时多积累，根据诗歌大意及诗歌表达的情感做题。
6．【答案】D
【知识点】格言、名言
【解析】【分析】“有志者事竟成"的意思是只要有决心，有毅力，事情终究会成功。A、B、C合适。
D.不合适，齐白石这一事例体现的是学无止境，精益求精的观点。
故答案为：D
【点评】本题考查概括文章主旨。文章主旨是指作者在文中表现的中心意思(包括作者的观点、态度等)。
7．【答案】A
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【分析】本题考查课文理解、诗歌情感主旨，写作手法。课文理解要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。B、C、D正确。
A.有误。《表里的生物》一文中，“我没有拆掉父亲的手机。
故答案为：A
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
8．【答案】A
【知识点】修辞手法辨析
【解析】【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
B、C、D正确。A、有误。“水是眼波横，山是眉峰聚”的意思是：江水像佳人的眼波一样清亮，山像美女微微蹙着眉。用了比喻的修辞手法。
故答案为： A
【点评】做好本题要弄清各种修辞手法的特点，并在学习过程中学会分辨各种修辞手法，还要学会分析各种修辞手法的表达效果。
9．【答案】（1）一本内容丰富的故事书；我们学校生活的精彩故事；一部照相机；我们辛勤拼搏的美好画面
（2）看到载人飞船发射成功，航天员顺利入驻“天宫”。人们高兴得都要飞起来了。
（3）尽管塞罕坝环境恶劣，林业工人还是创造了“荒漠变绿洲，荒原变林海”的奇迹！
（4）旗鼓相当；不分伯仲
【知识点】近义词；关联词；仿写
【解析】【分析】（1）本题考查仿写句子。根据例句中“好像.......记录着......"仿写句子即可。如︰就像一本内容丰富的故事书，记录着我们学校生活的精彩故事。就像一部照相机，记录着我们辛勤拼搏的美好画面。
（2）本题考查扩展写话。运用夸张的手法把现场工作人员高兴、激动的心情表达出来。如：看到载人飞船发射成功，航天员顺利入驻“天宫”。人们高兴得都要飞起来了。
（3）本题考查关联词。句子间是转折关系。可以用表示转折的关联词“尽管......还是......"o
（4）本题考查近义词。不相上下：分不出高低、好坏、胜负。形容程度相等。故近义词为“不分伯仲、旗鼓相当”
故答案为：（1）一本内容丰富的故事书/我们学校生活的精彩故事/一部照相机/我们辛勤拼搏的美好画面（2）看到载人飞船发射成功，航天员顺利入驻“天宫”。人们高兴得都要飞起来了。（3）尽管塞罕坝环境恶劣，林业工人还是创造了“荒漠变绿洲，荒原变林海”的奇迹!（4）旗鼓相当/不分伯仲。
【点评】考查近义词、关联词、句子仿写、扩展写话。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。掌握了找近义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找近义词就容易多了。
10．【答案】（1）燕山月似钩；稻花香里说丰年；浪淘风簸自天涯；因风飞过蔷薇；西出阳关无故人；粉骨碎身浑不怕；千磨万击还坚劲；读书须用意；事非经过不知难；日日；又日；取之；而青于蓝
（2）伶伶俐俐地；身上跨过，从我脚边飞去了；又溜走了一日；掩着面叹息；在叹息里闪过了；或重于泰山；或轻于鸿毛；破琴绝弦
（3）坚贞不屈；勇往直前；顽强乐观
【知识点】惯用语、俗语；成语运用；古诗词填空
【解析】【分析】（1）考查古诗文默写、名言警句。结合上下句的提示填写即可。依次出自出自唐代李贺的《马诗》《西江月·夜行黄沙道中》——宋代辛弃疾的佳作、唐朝诗人刘禹锡的《浪淘沙》、宋代黄庭坚《清平乐·春归何处》、唐代诗人王维创作的七言绝句《送元二使安西》、明代于谦的《石灰吟》、清代诗人郑燮的《竹石》。
“读书须用意，一字值千金""出自《增广贤文》。“书到用时方恨少，事非经过不知难”。这句话出自《警世贤文》之勤奋篇。苟日新，日日新，又日新的释义：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。摘自《荀子·劝学》。
（2）依次出自朱自清的《匆匆》、西汉司马迁《史记报任少卿书》、出自《伯牙破琴》；
（3）我们敬畏李大钊在残酷折磨下坚贞不屈的精神；致敬"不怕远征难”的红军勇往直前的英雄气概；敬佩于革命者戴着脚镣狱中联欢的顽强乐观。
故答案为：（1）燕山月似钩；稻花香里说丰年；浪淘风簸自天涯；因风飞过蔷薇；西出阳关无故人；粉骨碎身浑不怕；千磨万击还坚劲；读书须用意；事非经过不知难；日日；又日；取之；而青于蓝；
（2）伶伶俐俐地/身上跨过，从我脚边飞去了/又溜走了一日/掩着面叹息/在叹息里闪过了/或重于泰山/或轻于鸿毛/破琴绝弦（3）坚贞不屈/勇往直前/顽强乐观。
【点评】考查古诗文默写、名言警句、现代诗文默写、课文理解。古诗文默写是指按照题目要求，将指定的古诗文内容在脑海里回想并默写出来。这个过程通常是在考试或自我检测中完成的。古诗文默写要求学生对古诗文的熟练掌握和对文字的正确理解。同时，也需要一定的思维能力和文字表达能力来准确地表达出来。在平时的学习中多积累，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操和趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界，逐步提升自身的语文素养。
11．【答案】自己亲手制作的纪念册才更有意义。因为纪念册记录了我们童年的点点滴滴，在回忆往昔的过程中回味成长，更有纪念意义。
【知识点】辩论讨论
【解析】【分析】本题考查辩论讨论。作答时围绕“把小学生活的成长记忆珍藏”这一主题阐述观点。观点要正确，理由要充分，语句要通顺，词语要准确。
如：我的观点是：自己亲手制作的纪念册才更有意义。因为纪念册记录了我们童年的点点滴滴，在回忆往昔的过程中回味成长，更有纪念意义。
故答案为： 自己亲手制作的纪念册才更有意义。因为纪念册记录了我们童年的点点滴滴，在回忆往昔的过程中回味成长，更有纪念意义。
【点评】这种题型是小学语文考试常见的题型，平时要加强练习，掌握答题技巧。
【答案】12．真理诞生于一百个问号之后。
13．B
14．②；①；④；③
15．二
16．A
17．此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】《真理诞生于一百个问号之后》是当代作家叶永烈于1981年创作的一篇议论文。此文主要是用多个事例论证并告诚了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。全文条理清晰，通俗易懂，字里行间闪烁着知性之美、智慧之美。
课内阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于课内阅读的理解与掌握。
12．本题考查概括文本中心论点。标题就是论点。标题就是论点的好处就是直截了当，开宗明义。但题干要求答的是表述本文中心论点的一句话。所以应该是对“真理诞生于一百个问号之后”的解释。
故答案为： 真理诞生于一百个问号之后。
13．考查了学生对句子的理解。结合内容理解，从“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动 这会不会与做梦有关 会是什么关系呢"可知，句子一连用了三个疑问句，这一连串的问题，可以用"打破砂锅问到底"来概括。故选B。
故答案为： B
14．考查了对写作顺序的理解。从句子“一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来""可知，这是从现象出发，发现问题；从句子“他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动 这会不会与做梦有关 会是什么关系呢""可知，这是提出问题；从句子“阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验"可知，这是解决问题；从句子“最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段"可知，这是发现真理。故选文是按照观察发现、提出问题、进行实验、得出结论的顺序展开写的。故为：②①④③。
故答案为：②①④③
15．考查了对议论文这种写作手法的理解能力。本篇文章作为议论文，提出一个论点“真理诞生于一百个问号之后”，进行论述，要想论点成立，就要有可靠的论据。材料二中，阿基米德洗澡时发现澡盆中的水随着身体的浸入而不断溢出，进而产生疑问，接着反复试验，最后得出结论。和文章主旨"“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理"—样，因此更合理。
故答案为： 二
16．考查了对文章重点语句的理解能力。文章最后总结提出"在科学史上这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理”，因此A选项最正确。
故答案为： A
17．考查了知识的拓展，注意举例写出对“探索与发现，才能获得真理，敏锐地发现问题""的理解，写出自己的看法，语句要通顺。
故答案为：此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。
18．【答案】（1）2322年，在太空城市
2322年，虽然我刚过40岁，却已是一名享誉中外的天文学家。有一天，我登上了开往月球的列车。
1个小时后列车准时到达月球。在一个银白色的星球上旅客纷纷从列车下来，来接待我们的是新时代的高科技产品——机器人导游。她们身着蓝色短裙，和深蓝色的太空很是相称。机器人导游“婉”领着我走进月球集市的中心，月球上的街道、房屋，都是按照各国古代的建筑所建造。日本的木屋、中国的客家围屋、古埃及建筑等，无不让人感到文化的气息。
“婉”邀请我进入了一间客家围屋，我本以为可以尝一尝家乡菜，可服务员端上了一碟月球上特有的菜：太空沙拉。据“婉”介绍，这道菜的原料都是从地球上带上来的食物种子变异成的有营养的太空食物。填饱了肚子，跟着“婉”去观看太空舞蹈。他们穿着舞衣，像鸟儿般在空中飞舞。然后，我们去看了月球花展。月球上的花儿比地球上的大多了，而且还有特别的气味，还有特别的作用。比如说这朵喇叭花，和市场上的喇叭一样大，它的味道特别怪，但是能让紧张的心理放松。要是我有一朵，肯定带去考试！哇，这味道真香！是一朵百合，“婉”说这香的气味带有毒，闻多了会让你发呆一个小时，很夸张吧！
一天的时间很快就到了，返回地球的列车马上就要启动，真有点恋恋不舍呢！月球上真的很有趣，我想，迟早有一天，月球的“引力”会比地球强的。
（2）温暖
我最温暖的时刻，不是来自妈妈的呵护，也不是来自爸爸的关心，而是来自我的小学班主任对我的关爱。
他是一个语文老师。他很高，高得让我必须对他仰视着说话；他很瘦，瘦得像衣橱里的衣模儿。他很特别，高高的鼻梁上挂着一副金丝细框眼镜，黑色的短发带着几分凌乱，但在我儿时的眼里看起来却是那么精神，那么博学多才。可有时我又觉得他很讨厌，他每天总会找到很多理由来管我们，不准这，不准那的，那么啰嗦。
他经常穿着白色衬衫，黑色长裤，黑色皮鞋。使人看起来很严肃，很帅气。
在我的记忆中，他作风严谨，工作认真，但在生活中他是温柔的，体贴的。记得在一个风雨交加的正午，教室外电闪雷鸣，时不时发出几声撼天动地的巨响，每个同学的心里都充满了恐惧，老师迅速地联系了各位同学的家长来学校接孩子。我站在门口，不知所措。因为父母在外地打工，我一个人不知道怎么回去？我望着伙伴们的背影一个接一个地离去，最后只剩下我了，我无计可施，很害怕。不料，老师向我走了过来，我不知道他要干什么，是不是叫我独自离去，还是会把我送回去？我已经做了最坏的打算。只听他轻轻地说了一声：“我们走吧。”我心中顿时像拨开了乌云见到了太阳，甭说有多感动了。
他和我淋着雨，一起跑到了学校的大门口，叫我在那个地方等他，他去骑车。不一会，当我正准备离去时，猛然看到雨幕里一束灯光射过来，是赵老师。我有说不出的激动。我高兴得像小猴子似的跳上了他的车，钻进了它的雨衣里，但还是避免不了被雨点击打，我紧紧地抱着老师，依在他的背上，不禁热泪盈眶，只是没哭出声来，因为，这一刻我真正地感受到了温暖。
我不是雕刻家，雕刻不出他的言行举止；我不是绘画家，描绘不出他那张严肃而又善良的面容；我也不是音乐家，唱不出他那善解人意的热血柔情。我只能用平平凡凡的文字来书写那时那地那份爱，以及那一温暖的时刻。
【知识点】想象作文
【解析】【分析】（1）本题为自命题的想象作文。要求创编一个科幻故事，将头脑中对未来生活的想象写下来。未来，人类可能会在空中自由飞翔，可能会在大海中快乐遨游，也可能会和动物自由交谈.…...….你最想拥有什么能力 你想用这种能力做什么事情 选择自己最想表达的去写。无论写什么，都要符合生活实际。同时要想象丰富，符合情理。还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
（2）本次习作为命题作文，要求以“温暖”为题写一篇习作。在生活中，很多人，很多事会让我们感到温暖：亲人的疼爱、老师的关爱，同学们的关心，甚至一个眼神，一个陌生人的问候......人间自有真情在，真情处处暖心怀。放飞你的心灵，回顾一下你的亲身经历，选择你印象深刻的让你感到温暖的人或事去写，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，中间为重点，具体叙述让我感到温暖的时刻。注意详略要得当，抓住人物的外貌、语言、动作等特点进行描写，注意写出内心的感受。其他部分可路写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】（1）这是一篇想象作文。小作者积极开动脑筋，发挥自己的想象力，写了2322年，在月球旅行的经过，非常具有科幻色彩。
（2）小作者围绕“温暖"这一中心选择了我的班主任赵老师冒雨送我回家的情景，体现了师生情谊，使我感到无比温暖，最后写我的感受：难忘那一温暖时刻。文章采用了欲扬先抑的写法，开始写老师严，并简单写其冷酷的外貌。随后，写老师的温暖，形成反差，显得格外突出其善良本性，使我感动。
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