湖南省岳阳市平江县第九中学2023-2024学年九年级上学期月考历史试题
一、选择题(共20小题每题2分,每题只有一个正确答案,共40分)
1．（2023九上·平江月考）人类最早的文明是在大河流域产生的。与“金字塔”“太阳历”相关的古代文明发祥地是（ ）
A．两河流域 B．印度河流域 C．尼罗河流域 D．黄河流域
【答案】C
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，尼罗河孕育着古埃及的文明。古埃及的文明成果有“金字塔”“太阳历”等，C项正确，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对古埃及文明成果的认识。
2．（2023九上·平江月考）大英博物馆收藏有两种古代两河流域的楔形文字，它们记载着人类历史上早期的文明。下列文物上承载着这种文字的是（ ）
A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》
C．帕特农神庙 D．四羊方尊
【答案】B
【知识点】古代两河流域文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典，B项正确；
金字塔是尼罗河流域的文化，排除A项；
帕特农神庙地古希腊文明的代表，排除C项；
四羊方尊是中国青铜文明的代表之一，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对两河流域文明成果的掌握。
3．（2023九上·平江月考）根据古代印度种姓制度的规定，下列各项活动中，当时吠舍等级可以从事的活动是（ ）
A．主持祭祀大典 B．掌管军队
C．国王的女儿为妻 D．纳税并供养第一二等级
【答案】D
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】根据所学知识可知，在古代印度居民从高到低分成四个等级。其中第三等级 吠舍是一般平民，多数人无政治权利，需要向国家纳税，供养第一、第二等级，D项正确；
婆罗门主持祭祀大典，排除A项；
刹帝利掌握军队，排除B项；
不同等级之间不允许通婚，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对印度种姓制度的认识。
4．（2023九上·平江月考）“公元前五世纪中期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，每一名公民都有参政机会。”这里的“公民”是指（ ）
A．奴隶 B．外邦人
C．成年男性公民 D．妇女
【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。公民大会是最高权力机构，只有成年男性公民可以参加，奴隶、外邦人、妇女没有任何政治权利，C项正确，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对雅典民主政治的认识。
5．（2023九上·平江月考）公元前27年罗马共和国演变为罗马帝国，当时创立元首制的是（ ）
A．凯撒 B．屋大维 C．亚历山大 D．伯里克利
【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国，B项正确；
凯撒在位时，罗马还是共和国时期，排除A项；
亚历山大建立了亚历山大帝国，横跨欧亚非三大洲，排除C项；
伯里克利执政时期，雅典的民主政治达到全盛时期，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对屋大维相关知识的掌握。
6．（2023九上·平江月考）德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”“最为平和、最为持久”体现在（ ）
A．拜占庭帝国传承希腊文化 B．基督教成为罗马帝国国教
C．罗马法对欧洲法学影响深远 D．罗马帝国地跨三大洲
【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学知识可知，罗马法维系帝国的统治，对近代资本主义国家的立法和法治产生了深远影响，奠定了欧洲民法基础，C项正确；
题干强调的是罗马帝国，而不是拜占庭帝国，排除A项；
题干涉及的是罗马法，而不是宗教和疆域，排除BD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对罗马法的认识。
7．（2023九上·平江月考）19世纪初，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的发明提供了理论基础；1866年德国人西门子研制成直流发电机；19世纪70年代实际可用的发电机问世。材料表明，第二次工业革命（ ）
A．开始的标志是电力的广泛应用
B．开始于19世纪初
C．科学理论成为技术进步的重要推动力量
D．最早兴起于英国
【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料“ 9世纪初，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的发明提供了理论基础；1866年德国人西门子研制成直流发电机；19世纪70年代实际可用的发电机问世”和所学可知，第二次工业革命时期电力的发明和使用是建立在电磁感应理论基础之上，明显可以看出科学理论成为技术进步的重要推动力量，C项正确；
题干强调的是科学理论的重要性，并未强调第二次工业革命的标志性问题，排除A项；
第二次工业革命开始于19世纪六七十年代，排除B项；
第一次工业革命开始于英国，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对第二次工业革命的认识。
8．（2023九上·平江月考）19世纪中期，几乎每个工业部门都可以看到英国女工的身影，到19世纪末，出现了不少女教师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理。这表明工业化
A．转变了妇女社会角色 B．增强了男女平等意识
C．改变了女性的价值观 D．促进了英国经济发展
【答案】A
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】根据材料“ 19世纪中期，几乎每个工业部门都可以看到英国女工的身影，到19世纪末，出现了不少女教师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理”和所学可知，这表明工业化转变了妇女社会角色，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，A项正确；
题干强调的是妇女社会角色转变，并未强调男女平等问题，排除B项；
题干并未涉及女性价值观问题，排除C项；
题干强调的是妇女社会角色转变，并不一定促进英国经济发展，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对工业化的认识。
9．（2023九上·平江月考）学习世界历史某课有关“人口增长和大众教育”“城市化”“环境污染和贫富分化加剧”三个子目的内容，可以用来说明，19世纪后期（ ）
A．西欧封建社会的演变 B．近代科学文化走向繁荣
C．早期资本主义的萌芽 D．工业化国家的社会变化
【答案】D
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】根据所学知识可知，在工业化进程中，西方国家发生了一系列的变化，城市工业化进程加快，大众教育普及、妇女地位提高，环境污染严重，贫富分化也加剧，D项正确；
西欧此时已经进入资本主义国家，而不是封建社会，排除A项；
题干并未涉及科学文化方面的内容，排除B项；
中世纪时期出现早期资本主义萌芽，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对工业化国家的认识。
10．（2023九上·平江月考）恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马古典文化成就的描述，准确的一项是（ ）
A．《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献
B．《掷铁饼者》是古代世界七大奇迹之一
C．罗马建筑的典型代表是帕特农神庙
D．苏格拉底是一位百科全书式的学者
【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲人荷马加工整理而成的。是一部不朽的世界文学名作，它再现了古希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。A选项正确；
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作，B选项错误；
希腊建筑的典型代表是帕特农神庙，C选项错误；
亚里士多德是一位百科全书式的学者，不是苏格拉底，D选项错误；
故答案为：A。
【点评】本题需要理解并识记《荷马史诗》是了解早期希腊社会的重要史料。
11．（2023九上·平江月考）电影《至爱梵高》用了125位画师，根据梵高的120幅原作再加上演员表演拍摄成的853个镜头创作了1 000多幅手绘油画，并将其加工成为65 000幅油画，成就了一部90分钟的连贯故事。在这部电影中可以看到下列哪一作品的画面 （ ）
A．《蒙娜丽莎》 B．《哈姆雷特》
C．《向日葵》 D．《最后的晚餐》
【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据所学知识可知，荷兰画家的代表作品有《向日葵》等，C项正确；
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》是达·芬奇的代表作品，《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作品，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度容易，考查学生对梵高相关知识的掌握。
12．（2023九上·平江月考）在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中期建立起地跨亚、欧、非三大洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该大帝国是（ ）
A．阿拉伯帝国 B．奥斯曼帝国 C．查理曼帝国 D．罗马帝国
【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】A.依据题干信息，把它和课本所学知识结合可知，这里的大帝国是阿拉伯帝国，穆罕默德去世后，他的继承者继续扩张， 于8世纪中期建立起地跨亚、欧、非三大洲的大帝国，把东方和西方连接起来，故选项A符合题意；
B.奥斯曼帝国，不符合题意；
C.查理曼帝国，不符合题意；
D.罗马帝国，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答，注意细心分析题干信息。
13．（2023九上·平江月考）下图是小明同学绘制的“两次工业革命能源变迁图”，图中①②处分别应填（ ）
A．钢铁 石油 B．信息 核能
C．电气 石油 D．电气 核能
【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】由图中所示，结合所学知识可知，第二次工业革命使人类进入“电气时代”。第二次工业革命以电力和内燃机的发明和广泛应用为标志，其中内燃机的燃料为石油，所以 ①②处分别 为电气和石油，C项正确，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对第二次工业革命的认识。
14．（2023九上·平江月考）民国时期著名理论家蒋方震曾说，欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一是希腊思想之复活，其二是原始基督教复活。“其一”潮流的核心是（ ）
A．民主政治 B．人文主义 C．理性主义 D．信仰得救
【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“ 欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一是希腊思想之复活”和所学可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，B项正确；
雅典实行民主政治，排除A项；
启蒙运动提倡理性主义，排除C项；
宗教改革提倡信仰得救，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对文艺复兴运动的认识。
15．（2023九上·平江月考）下图反映的是九年级历史上册教材第五单元的内容，最适合本单元的主题是（ ）
A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲
C．走向近代 D．资本主义制度的初步确立
【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】由图中所示内容，结合所学知识可知，随着西欧经济和社会的发展，14世纪兴起于意大利的文艺复兴，促进了人们思想解放，为资本主义的产生奠定了思想基础；新航路开辟后，促进了资本主义的产生和发展，西欧走上俄殖民掠夺的道路，所以它们的主题是步入近代，C项正确，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对步入近代的认识。
16．（2023九上·平江月考）华盛顿、玻利瓦尔、章西女王三人的共同之处是（ ）
A．促进了资本主义的发展
B．领导反抗殖民统治的斗争，争取民族独立
C．巩固了无产阶级政权
D．促进了人们的思想解放
【答案】B
【知识点】拉丁美洲独立运动；印度民族大起义
【解析】【分析】根据所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争，推翻了英国殖民统治，赢得了独立，玻利瓦尔领导拉丁美洲的独立运动；章西女王领导了印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治，B项正确；
章西女王领导反抗英国的殖民统治，最终失败，并没有促进资本主义的发展，排除A项；
华盛顿领导的美国独立战争，是一次资产阶级革命，排除C项；
他们的事迹是反抗殖民统治，与促进思想解放无直接联系，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对杰出历史人物的认识。
17．（2023九上·平江月考）“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是（ ）
A．推动法治社会的建设 B．稳固帝国社会秩序
C．改善奴隶的社会地位 D．确立后世立法规范
【答案】B
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。B符合题意；ACD都不是《查士丁尼法典》编撰的目的，排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。题目考查了《查士丁尼法典》的相关知识。
18．（2023九上·平江月考）一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人（ ）
1、阿拉伯数字
2、把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲
3、把印度的棉花、食糖传到欧洲
4、把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语
A．开创了东西方贸易通道 B．创造了独具特色的文化
C．推动了亚非人民友好往来 D．促进了东西方文化交流
【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据材料“阿拉伯人发明阿拉伯数字、把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲、把印度的棉花、食糖传到欧洲”等事迹可知，阿拉伯人促进了东西方文化的交流，D正确；
选项ABC与题意表述不相符，排除；
故答案为D。
【点评】解答本题要搞清楚古代东西方文明交流的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
19．（2023九上·平江月考）哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明（ ）
A．为机器生产提供便捷的动力 B．标志工业革命的开始
C．标志人类进入“电气时代” D．促进交通运输业的发展
【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，1765年，哈格里夫斯发明的珍妮机，揭开了工业革命的序幕，B项正确；
瓦特改良蒸汽机，为机器生产提供便捷的动力，排除A项；
第二次工业革命使人类进入“电气时代”，排除C项；
哈格里夫斯发明的珍妮机，是促进棉纺织业的发展，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对工业革命相关知识的掌握。
20．（2023九上·平江月考）《共产党宣言》是激励无产阶级为实现公平公正的社会制度不断奋斗的强大精神动力。该宣言的发表（ ）
A．标志着马克思主义的诞生 B．揭开了法国大革命的序幕
C．确立了君主立宪制政体 D．建立了第一个无产阶级政权
【答案】A
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，A项正确；
1789年，巴黎民众攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕，排除B项；
《权利法案》的颁布，英国逐渐确立了君主立宪制，排除C项；
巴黎公社运动，建立了第一个无产阶级政权，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对《共产党宣言》相关知识的掌握。
二、非选择题(共4道题，共60分)
21．（2023九上·平江月考）人类历史的进程证明：一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读下列大事年表，回答问题。
7世纪中期 日本孝德天皇发布改革诏书
8世纪前期 法兰克王国改革实行封君封臣制
9世纪开始 庄园在西欧乡村流行开来
10世纪起 西欧城市开始复苏
11世纪以后 西欧农村出现了租地农场
12世纪起 西欧的教育与学术出现了新气象
（1）日本孝德天皇领导了哪场改革？这场改革对日本社会的发展有何影响？
（2）法兰克王国维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？在西欧庄园统治者是谁？
（3）中世纪时，西欧城市争取自治权的方式有哪些？法国琅城是通过什么方式取得自治权的？
（4）11世纪西欧农村出现的租地农场有什么特点？
（5）西欧中世纪教育“最美好的花朵”是什么？
（6）上述大事年表中的事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示？
【答案】（1）大化改新 使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
（2）土地 封赐领主。
（3）金钱赎买和武力斗争、武力斗争
（4）特点：土地集中；出现雇佣关系。
（5）大学的兴起。
（6）顺应时代潮流；抓住历史机遇；学习其他民族的先进文化。
【知识点】封君与封臣；西欧城市的兴起；西欧大学的兴起；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，孝德天皇即位后，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权的风景国家。
（2）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在；根据所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。庄园是在领主统治下，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
（3）根据所学可知，城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。法国琅城是通过武力斗争方式取得自主权的。
（4）根据所学知识可知，11世纪西欧农村出现的租地农场具有土地集中雇佣关系的特点，并且产品面向市场。
（5）根据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
（6）本题可以从推动社会发展的因素等角度进行作答，如 顺应时代潮流；抓住历史机遇；学习其他民族的先进文化。
故答案为：
（1） 大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
（2） 土地封赐领主。
（3） 金钱赎买和武力斗争、武力斗争.
（4） 特点：土地集中；出现雇佣关系。
（5） 大学的兴起。
（6） 顺应时代潮流；抓住历史机遇；学习其他民族的先进文化。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对封建时代的欧洲和亚洲相关知识的掌握。
22．（2023九上·平江月考）历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。
【探索之船】
材料一 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达 伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”
【罪恶之船】
材料二：一艘艘贩奴船在大西洋上往返……。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”
【创新之船】
材料三 在蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船发明之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。
（1）材料一中“哥伦布、达 伽马和麦哲伦进行远航探险”指的是什么历史事件 结合材料一和所学知识，说明这一历史事件有何意义
（2）材料二中被“关押在船舱里的黑人奴隶”将被运往哪里 结合材料三和所学知识，思考“非洲奴隶贸易”产生了什么影响
（3）材料三中反映是第一次工业革命在交通革新方面的成就，请写出该时期交通领域中的另一项重要发明成就及发明者。请结合所学知识分析工业革命带来的影响。
（4）对于历史之船的不同情况，你有何感悟？
【答案】（1）①新航路开辟；
②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的往来日益紧密起来，世界开始连为一个整体。
（2）①美洲；
②客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给非洲人民带来了深重的灾难。
（3）①蒸汽机车（或答火车），斯蒂芬森；
②极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
（4）我们要坚持创新，科学技术是第一生产力；要走和平发展之路，要构筑人类命运共同体
【知识点】新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，欧洲从15世纪开始，欧洲新兴资产阶级对外寻找通往中国和印度的通道，而历经迪亚士、麦哲伦、达·伽马等人的探索后，最终找到了通往亚洲、美洲的通道，史称新航路的开辟；根据所学知识可知，新航路开辟以后， 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的往来日益紧密起来，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（2）根据所学知识可知，在三角贸易中，将非洲虏获的黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；根据材料“ 我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础”和所学可知，“非洲奴隶贸易” 客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给非洲人民带来了深重的灾难。
（3）根据所学知识可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始；根据所学知识可知，工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
（4）本题可以从材料中所反映历史事件所产生影响的角度去谈感悟，如 我们要坚持创新，科学技术是第一生产力；要走和平发展之路，要构筑人类命运共同体 。
故答案为：
（1） ①新航路开辟；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的往来日益紧密起来，世界开始连为一个整体。
（2） ①美洲；②客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给非洲人民带来了深重的灾难。
（3）①蒸汽机车（或答火车），斯蒂芬森；②极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
（4） 我们要坚持创新，科学技术是第一生产力；要走和平发展之路，要构筑人类命运共同体 。
【点评】（1）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对新航路开辟的认识。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对早期殖民掠夺的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对工业革命相关知识的掌握。
（4）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对近代重要历史事件的认识。
23．（2023九上·平江月考）一部人类文明史，是一部建设有效的国家治理体系，增强国家治理能力的探索史。
材料一 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料二 他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》、《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他“无法呼吸”，使他和母邦兵戎相见。 ——摘编自《图说天下》
材料三 1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议。
——摘编自人教版《世界历史》九年级上册
材料四 我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……
——拿破仑
（1）根据材料一并结合所学知识回答，英国“光荣革命”后，确立“新的政治制度”所依据的法律文献是什么？该文献的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，导致材料中他“无法呼吸”的根本原因是什么？“和母邦兵戎相见”的开始标志是什么事件？
（3）根据材料三并结合所学知识指出，1787年宪法依据什么原则设计了怎样的国家制度？这部宪法在资产阶级法制史上有什么重大意义？
（4）据材料四并结合所学知识，“它”指什么文献？“它” 体现了哪些原则？ “它”对世界产生了什么影响？
（5）英、美、法三国治理的探索史，对于中国有何借鉴意义？
【答案】（1）①《权利法案》；②君主立宪制；③促进了英国资本主义的发展。
（2）①英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展；②来克星顿的枪声。
（3）①分权制衡（或答三权分立），联邦共和制（或答民主共和制）；
②是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（4）①《拿破仑法典》；
②自由平等、私有财产神圣不可侵犯等原则（任答一点即可）；
③很多国家的民法都以《拿破仑法典》作为参照蓝本。
（5）国家要想长远发展，需要进行政治革命；国家治理要适应经济的发展；国家治理要结合国家的实际情况；要有法律制度做保障，依法治国
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》。此后，英国议会的权力超过国王，君主立宪制逐渐形成。
（2）根据所学知识可知，英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，从而引发美国的独立战争；根据所学知识可知，1775年，来克星顿枪声，美国独立战争爆发。
（3）根据所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；根据所学知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（4）根据所学知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等、私有财产神圣不可侵犯等原则；这部法典此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。
（5）本题可以从英美法三国发展的因素等角度进行作答，如 国家要想长远发展，需要进行政治革命；国家治理要适应经济的发展；国家治理要结合国家的实际情况；要有法律制度做保障，依法治国 。
故答案为：
（1） ①《权利法案》；②君主立宪制；③促进了英国资本主义的发展。
（2） ①英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展；②来克星顿的枪声。
（3） ①分权制衡（或答三权分立），联邦共和制（或答民主共和制）；②是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（4） ①《拿破仑法典》；②自由平等、私有财产神圣不可侵犯等原则（任答一点即可）；③很多国家的民法都以《拿破仑法典》作为参照蓝本。
（5） 国家要想长远发展，需要进行政治革命；国家治理要适应经济的发展；国家治理要结合国家的实际情况；要有法律制度做保障，依法治国 。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对早期资产阶级革命的认识。
24．（2023九上·平江月考）19世纪中后期世界局势风云巨变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来。尼古拉的继任者亚历山大把解放农奴当做代替革命的唯一办法。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 “在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼，甚至找不到称奴隶为财产的词。”林肯高声呼吁：“让我们坚信正义就是力量，让我们怀着这个信念，勇敢地担负起义不容辞的责任并坚持到底。”
材料三 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒《新全球史(下)》
（1）材料一讲述的是俄国的农奴制改革，在此之前，使俄国摆脱军事落后局面，迅速成为军事强国的封建改革是什么？根据材料一指出亚历山大二世解放农奴的原因是什么 解放农奴对俄国历史的发展产生了怎样的重大影响
（2）材料二反映的是美国历史上的哪一场战争 在此期间，为了解决奴隶制问题，林肯颁布了哪些文献 这场战争对美国历史产生了什么积极影响
（3）材料三中的“变革”指的是什么历史事件 为“强化中央集权”，明治政府采取了什么揩施 材料三中所说的“日本社会的转型”，经过这次“变革”后的日本社会实现了怎样的转型
（4）综上所述，俄、日、美三国的改革或革命都具有怎样的性质 请用一句话概括 19 世纪中后期这一段历史的阶段特征。
【答案】（1）①彼得一世改革；②农奴起义不断；③推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（2）①美国南北战争；②《解放黑人奴隶宣言》，《宅地法》；③实质是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件（任答两点即可）
（3）①明治维新；②废藩置县；③日本迅速走上了发展资本主义的道路；实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（4）①资产阶级性质的改革或革命；
②资本主义制度的拓展
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，彼得一世改革，俄国的经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化的进程；根据材料“ 旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来。尼古拉的继任者亚历山大把解放农奴当做代替革命的唯一办法”可知其原因为农奴起义不断；根据所学知识可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（2）根据材料“ 在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼，甚至找不到称奴隶为财产的词”和所学可知，在美国南北战争期间，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队；根据所学知识可知，美国内战实质是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（3）根据材料“ 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国”和所学可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”；根据所学知识可知，明治维新的主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；根据所学知识可知，明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路；实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（4）根据所学知识可知，1861年俄国农奴制改革，使俄国走上资本主义的道路，日本通过明治维新走上资本主义道路，美国南北战争，实质上是美国第二次资产阶级革命，所以它们资产阶级性质的改革或革命，这一时期的阶段特征是资本主义制度的扩展。
故答案为：
（1） ①彼得一世改革；②农奴起义不断；③推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（2） ①美国南北战争；②《解放黑人奴隶宣言》，《宅地法》；③实质是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件（任答两点即可）
（3） ①明治维新；②废藩置县；③日本迅速走上了发展资本主义的道路；实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（4） ①资产阶级性质的改革或革命；②资本主义制度的拓展
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对资本主义制度扩展的认识。
1 / 1湖南省岳阳市平江县第九中学2023-2024学年九年级上学期月考历史试题
一、选择题(共20小题每题2分,每题只有一个正确答案,共40分)
1．（2023九上·平江月考）人类最早的文明是在大河流域产生的。与“金字塔”“太阳历”相关的古代文明发祥地是（ ）
A．两河流域 B．印度河流域 C．尼罗河流域 D．黄河流域
2．（2023九上·平江月考）大英博物馆收藏有两种古代两河流域的楔形文字，它们记载着人类历史上早期的文明。下列文物上承载着这种文字的是（ ）
A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》
C．帕特农神庙 D．四羊方尊
3．（2023九上·平江月考）根据古代印度种姓制度的规定，下列各项活动中，当时吠舍等级可以从事的活动是（ ）
A．主持祭祀大典 B．掌管军队
C．国王的女儿为妻 D．纳税并供养第一二等级
4．（2023九上·平江月考）“公元前五世纪中期，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，每一名公民都有参政机会。”这里的“公民”是指（ ）
A．奴隶 B．外邦人
C．成年男性公民 D．妇女
5．（2023九上·平江月考）公元前27年罗马共和国演变为罗马帝国，当时创立元首制的是（ ）
A．凯撒 B．屋大维 C．亚历山大 D．伯里克利
6．（2023九上·平江月考）德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”“最为平和、最为持久”体现在（ ）
A．拜占庭帝国传承希腊文化 B．基督教成为罗马帝国国教
C．罗马法对欧洲法学影响深远 D．罗马帝国地跨三大洲
7．（2023九上·平江月考）19世纪初，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的发明提供了理论基础；1866年德国人西门子研制成直流发电机；19世纪70年代实际可用的发电机问世。材料表明，第二次工业革命（ ）
A．开始的标志是电力的广泛应用
B．开始于19世纪初
C．科学理论成为技术进步的重要推动力量
D．最早兴起于英国
8．（2023九上·平江月考）19世纪中期，几乎每个工业部门都可以看到英国女工的身影，到19世纪末，出现了不少女教师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理。这表明工业化
A．转变了妇女社会角色 B．增强了男女平等意识
C．改变了女性的价值观 D．促进了英国经济发展
9．（2023九上·平江月考）学习世界历史某课有关“人口增长和大众教育”“城市化”“环境污染和贫富分化加剧”三个子目的内容，可以用来说明，19世纪后期（ ）
A．西欧封建社会的演变 B．近代科学文化走向繁荣
C．早期资本主义的萌芽 D．工业化国家的社会变化
10．（2023九上·平江月考）恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马古典文化成就的描述，准确的一项是（ ）
A．《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献
B．《掷铁饼者》是古代世界七大奇迹之一
C．罗马建筑的典型代表是帕特农神庙
D．苏格拉底是一位百科全书式的学者
11．（2023九上·平江月考）电影《至爱梵高》用了125位画师，根据梵高的120幅原作再加上演员表演拍摄成的853个镜头创作了1 000多幅手绘油画，并将其加工成为65 000幅油画，成就了一部90分钟的连贯故事。在这部电影中可以看到下列哪一作品的画面 （ ）
A．《蒙娜丽莎》 B．《哈姆雷特》
C．《向日葵》 D．《最后的晚餐》
12．（2023九上·平江月考）在伊斯兰教的旗帜下，于8世纪中期建立起地跨亚、欧、非三大洲的大帝国，把东方和西方连接起来。该大帝国是（ ）
A．阿拉伯帝国 B．奥斯曼帝国 C．查理曼帝国 D．罗马帝国
13．（2023九上·平江月考）下图是小明同学绘制的“两次工业革命能源变迁图”，图中①②处分别应填（ ）
A．钢铁 石油 B．信息 核能
C．电气 石油 D．电气 核能
14．（2023九上·平江月考）民国时期著名理论家蒋方震曾说，欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一是希腊思想之复活，其二是原始基督教复活。“其一”潮流的核心是（ ）
A．民主政治 B．人文主义 C．理性主义 D．信仰得救
15．（2023九上·平江月考）下图反映的是九年级历史上册教材第五单元的内容，最适合本单元的主题是（ ）
A．古代欧洲文明 B．封建时代的欧洲
C．走向近代 D．资本主义制度的初步确立
16．（2023九上·平江月考）华盛顿、玻利瓦尔、章西女王三人的共同之处是（ ）
A．促进了资本主义的发展
B．领导反抗殖民统治的斗争，争取民族独立
C．巩固了无产阶级政权
D．促进了人们的思想解放
17．（2023九上·平江月考）“由于罗马社会陷入危机，为了将反映本阶级意志的现行法律固定下来，借以维护和巩固自身地位，因此组织编纂了《查士丁尼法典》。”由此可知该法典编纂的目的是（ ）
A．推动法治社会的建设 B．稳固帝国社会秩序
C．改善奴隶的社会地位 D．确立后世立法规范
18．（2023九上·平江月考）一位同学整理了一组有关阿拉伯人的成就。这说明阿拉伯人（ ）
1、阿拉伯数字
2、把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲
3、把印度的棉花、食糖传到欧洲
4、把柏拉图、亚里士多德的作品翻译成阿拉伯语
A．开创了东西方贸易通道 B．创造了独具特色的文化
C．推动了亚非人民友好往来 D．促进了东西方文化交流
19．（2023九上·平江月考）哈格里夫斯发明的珍妮机被誉为“一脚踏出的灵感”。这项发明（ ）
A．为机器生产提供便捷的动力 B．标志工业革命的开始
C．标志人类进入“电气时代” D．促进交通运输业的发展
20．（2023九上·平江月考）《共产党宣言》是激励无产阶级为实现公平公正的社会制度不断奋斗的强大精神动力。该宣言的发表（ ）
A．标志着马克思主义的诞生 B．揭开了法国大革命的序幕
C．确立了君主立宪制政体 D．建立了第一个无产阶级政权
二、非选择题(共4道题，共60分)
21．（2023九上·平江月考）人类历史的进程证明：一个国家，一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓住历史机遇，事关兴衰之命运。阅读下列大事年表，回答问题。
7世纪中期 日本孝德天皇发布改革诏书
8世纪前期 法兰克王国改革实行封君封臣制
9世纪开始 庄园在西欧乡村流行开来
10世纪起 西欧城市开始复苏
11世纪以后 西欧农村出现了租地农场
12世纪起 西欧的教育与学术出现了新气象
（1）日本孝德天皇领导了哪场改革？这场改革对日本社会的发展有何影响？
（2）法兰克王国维系封君与封臣之间关系的纽带是什么？在西欧庄园统治者是谁？
（3）中世纪时，西欧城市争取自治权的方式有哪些？法国琅城是通过什么方式取得自治权的？
（4）11世纪西欧农村出现的租地农场有什么特点？
（5）西欧中世纪教育“最美好的花朵”是什么？
（6）上述大事年表中的事件都推动了社会的发展，从中我们能得到什么启示？
22．（2023九上·平江月考）历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。阅读下列材料，回答问题。
【探索之船】
材料一 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“实际上，严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达 伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。在这以前，只有各民族的相对平行的历史，而没有一部统一的人类历史。”
【罪恶之船】
材料二：一艘艘贩奴船在大西洋上往返……。英国船运业中心利物浦的一位作家这样写道：“我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础。”
【创新之船】
材料三 在蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船发明之前，水面航行船只以人力和风力作为动力，而以蒸汽为动力的“克莱蒙特号”轮船于1807年8月在哈得逊河试航，并取得成功；它是由美国人富尔顿建造的。
（1）材料一中“哥伦布、达 伽马和麦哲伦进行远航探险”指的是什么历史事件 结合材料一和所学知识，说明这一历史事件有何意义
（2）材料二中被“关押在船舱里的黑人奴隶”将被运往哪里 结合材料三和所学知识，思考“非洲奴隶贸易”产生了什么影响
（3）材料三中反映是第一次工业革命在交通革新方面的成就，请写出该时期交通领域中的另一项重要发明成就及发明者。请结合所学知识分析工业革命带来的影响。
（4）对于历史之船的不同情况，你有何感悟？
23．（2023九上·平江月考）一部人类文明史，是一部建设有效的国家治理体系，增强国家治理能力的探索史。
材料一 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
材料二 他兴起于美洲大陆，是一个没有“童年”，没有母语的国家。……殖民者在此先后颁布了《糖业法》、《印花税法》等一系列新税法，激化了矛盾，使他“无法呼吸”，使他和母邦兵戎相见。 ——摘编自《图说天下》
材料三 1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议。
——摘编自人教版《世界历史》九年级上册
材料四 我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它将永垂不朽……
——拿破仑
（1）根据材料一并结合所学知识回答，英国“光荣革命”后，确立“新的政治制度”所依据的法律文献是什么？该文献的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？
（2）根据材料二并结合所学知识回答，导致材料中他“无法呼吸”的根本原因是什么？“和母邦兵戎相见”的开始标志是什么事件？
（3）根据材料三并结合所学知识指出，1787年宪法依据什么原则设计了怎样的国家制度？这部宪法在资产阶级法制史上有什么重大意义？
（4）据材料四并结合所学知识，“它”指什么文献？“它” 体现了哪些原则？ “它”对世界产生了什么影响？
（5）英、美、法三国治理的探索史，对于中国有何借鉴意义？
24．（2023九上·平江月考）19世纪中后期世界局势风云巨变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来。尼古拉的继任者亚历山大把解放农奴当做代替革命的唯一办法。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 “在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼，甚至找不到称奴隶为财产的词。”林肯高声呼吁：“让我们坚信正义就是力量，让我们怀着这个信念，勇敢地担负起义不容辞的责任并坚持到底。”
材料三 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——摘自杰里·齐格勒《新全球史(下)》
（1）材料一讲述的是俄国的农奴制改革，在此之前，使俄国摆脱军事落后局面，迅速成为军事强国的封建改革是什么？根据材料一指出亚历山大二世解放农奴的原因是什么 解放农奴对俄国历史的发展产生了怎样的重大影响
（2）材料二反映的是美国历史上的哪一场战争 在此期间，为了解决奴隶制问题，林肯颁布了哪些文献 这场战争对美国历史产生了什么积极影响
（3）材料三中的“变革”指的是什么历史事件 为“强化中央集权”，明治政府采取了什么揩施 材料三中所说的“日本社会的转型”，经过这次“变革”后的日本社会实现了怎样的转型
（4）综上所述，俄、日、美三国的改革或革命都具有怎样的性质 请用一句话概括 19 世纪中后期这一段历史的阶段特征。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】古埃及文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，尼罗河孕育着古埃及的文明。古埃及的文明成果有“金字塔”“太阳历”等，C项正确，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对古埃及文明成果的认识。
2．【答案】B
【知识点】古代两河流域文明
【解析】【分析】根据所学知识可知，《汉谟拉比法典》是中东地区的古巴比伦国王汉谟拉比大约在公元前1776年颁布的法律汇编，是最具代表性的楔形文字法典，也是世界上现存的第一部比较完备的成文法典，B项正确；
金字塔是尼罗河流域的文化，排除A项；
帕特农神庙地古希腊文明的代表，排除C项；
四羊方尊是中国青铜文明的代表之一，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对两河流域文明成果的掌握。
3．【答案】D
【知识点】种姓制度
【解析】【分析】根据所学知识可知，在古代印度居民从高到低分成四个等级。其中第三等级 吠舍是一般平民，多数人无政治权利，需要向国家纳税，供养第一、第二等级，D项正确；
婆罗门主持祭祀大典，排除A项；
刹帝利掌握军队，排除B项；
不同等级之间不允许通婚，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对印度种姓制度的认识。
4．【答案】C
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。公民大会是最高权力机构，只有成年男性公民可以参加，奴隶、外邦人、妇女没有任何政治权利，C项正确，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对雅典民主政治的认识。
5．【答案】B
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学知识可知，公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国，B项正确；
凯撒在位时，罗马还是共和国时期，排除A项；
亚历山大建立了亚历山大帝国，横跨欧亚非三大洲，排除C项；
伯里克利执政时期，雅典的民主政治达到全盛时期，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对屋大维相关知识的掌握。
6．【答案】C
【知识点】罗马帝国的兴亡
【解析】【分析】根据所学知识可知，罗马法维系帝国的统治，对近代资本主义国家的立法和法治产生了深远影响，奠定了欧洲民法基础，C项正确；
题干强调的是罗马帝国，而不是拜占庭帝国，排除A项；
题干涉及的是罗马法，而不是宗教和疆域，排除BD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对罗马法的认识。
7．【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料“ 9世纪初，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的发明提供了理论基础；1866年德国人西门子研制成直流发电机；19世纪70年代实际可用的发电机问世”和所学可知，第二次工业革命时期电力的发明和使用是建立在电磁感应理论基础之上，明显可以看出科学理论成为技术进步的重要推动力量，C项正确；
题干强调的是科学理论的重要性，并未强调第二次工业革命的标志性问题，排除A项；
第二次工业革命开始于19世纪六七十年代，排除B项；
第一次工业革命开始于英国，排除D项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对第二次工业革命的认识。
8．【答案】A
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】根据材料“ 19世纪中期，几乎每个工业部门都可以看到英国女工的身影，到19世纪末，出现了不少女教师、女医生，还有妇女担任济贫委员会的委员，参与地方事务的管理”和所学可知，这表明工业化转变了妇女社会角色，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，A项正确；
题干强调的是妇女社会角色转变，并未强调男女平等问题，排除B项；
题干并未涉及女性价值观问题，排除C项；
题干强调的是妇女社会角色转变，并不一定促进英国经济发展，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对工业化的认识。
9．【答案】D
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】根据所学知识可知，在工业化进程中，西方国家发生了一系列的变化，城市工业化进程加快，大众教育普及、妇女地位提高，环境污染严重，贫富分化也加剧，D项正确；
西欧此时已经进入资本主义国家，而不是封建社会，排除A项；
题干并未涉及科学文化方面的内容，排除B项；
中世纪时期出现早期资本主义萌芽，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对工业化国家的认识。
10．【答案】A
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据所学知识可知，《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲人荷马加工整理而成的。是一部不朽的世界文学名作，它再现了古希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。A选项正确；
《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作，B选项错误；
希腊建筑的典型代表是帕特农神庙，C选项错误；
亚里士多德是一位百科全书式的学者，不是苏格拉底，D选项错误；
故答案为：A。
【点评】本题需要理解并识记《荷马史诗》是了解早期希腊社会的重要史料。
11．【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据所学知识可知，荷兰画家的代表作品有《向日葵》等，C项正确；
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》是达·芬奇的代表作品，《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作品，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度容易，考查学生对梵高相关知识的掌握。
12．【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】A.依据题干信息，把它和课本所学知识结合可知，这里的大帝国是阿拉伯帝国，穆罕默德去世后，他的继承者继续扩张， 于8世纪中期建立起地跨亚、欧、非三大洲的大帝国，把东方和西方连接起来，故选项A符合题意；
B.奥斯曼帝国，不符合题意；
C.查理曼帝国，不符合题意；
D.罗马帝国，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和课本所学知识结合进行分析识记回答，注意细心分析题干信息。
13．【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】由图中所示，结合所学知识可知，第二次工业革命使人类进入“电气时代”。第二次工业革命以电力和内燃机的发明和广泛应用为标志，其中内燃机的燃料为石油，所以 ①②处分别 为电气和石油，C项正确，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对第二次工业革命的认识。
14．【答案】B
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】根据材料“ 欧洲近代史之曙光，发自两大潮流，其一是希腊思想之复活”和所学可知，文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，促进了人们思想的大解放，B项正确；
雅典实行民主政治，排除A项；
启蒙运动提倡理性主义，排除C项；
宗教改革提倡信仰得救，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对文艺复兴运动的认识。
15．【答案】C
【知识点】西欧经济与社会的发展；文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】由图中所示内容，结合所学知识可知，随着西欧经济和社会的发展，14世纪兴起于意大利的文艺复兴，促进了人们思想解放，为资本主义的产生奠定了思想基础；新航路开辟后，促进了资本主义的产生和发展，西欧走上俄殖民掠夺的道路，所以它们的主题是步入近代，C项正确，排除ABD项；
故答案为：C。
【点评】本题考查学生的识图能力，难度适中，考查学生对步入近代的认识。
16．【答案】B
【知识点】拉丁美洲独立运动；印度民族大起义
【解析】【分析】根据所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争，推翻了英国殖民统治，赢得了独立，玻利瓦尔领导拉丁美洲的独立运动；章西女王领导了印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治，B项正确；
章西女王领导反抗英国的殖民统治，最终失败，并没有促进资本主义的发展，排除A项；
华盛顿领导的美国独立战争，是一次资产阶级革命，排除C项；
他们的事迹是反抗殖民统治，与促进思想解放无直接联系，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的理解能力，难度适中，考查学生对杰出历史人物的认识。
17．【答案】B
【知识点】查士丁尼及《查士丁尼法典》
【解析】【分析】根据所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。从529年起，委员会历时6年，把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。B符合题意；ACD都不是《查士丁尼法典》编撰的目的，排除ACD。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。题目考查了《查士丁尼法典》的相关知识。
18．【答案】D
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】根据材料“阿拉伯人发明阿拉伯数字、把中国的造纸术、指南针、火药传到欧洲、把印度的棉花、食糖传到欧洲”等事迹可知，阿拉伯人促进了东西方文化的交流，D正确；
选项ABC与题意表述不相符，排除；
故答案为D。
【点评】解答本题要搞清楚古代东西方文明交流的特点和影响，学生要有扎实的基础知识功底。
19．【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】根据所学知识可知，1765年，哈格里夫斯发明的珍妮机，揭开了工业革命的序幕，B项正确；
瓦特改良蒸汽机，为机器生产提供便捷的动力，排除A项；
第二次工业革命使人类进入“电气时代”，排除C项；
哈格里夫斯发明的珍妮机，是促进棉纺织业的发展，排除D项；
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对工业革命相关知识的掌握。
20．【答案】A
【知识点】马克思、恩格斯与《共产党宣言》
【解析】【分析】根据所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，A项正确；
1789年，巴黎民众攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕，排除B项；
《权利法案》的颁布，英国逐渐确立了君主立宪制，排除C项；
巴黎公社运动，建立了第一个无产阶级政权，排除D项；
故答案为：A。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对《共产党宣言》相关知识的掌握。
21．【答案】（1）大化改新 使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
（2）土地 封赐领主。
（3）金钱赎买和武力斗争、武力斗争
（4）特点：土地集中；出现雇佣关系。
（5）大学的兴起。
（6）顺应时代潮流；抓住历史机遇；学习其他民族的先进文化。
【知识点】封君与封臣；西欧城市的兴起；西欧大学的兴起；西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，孝德天皇即位后，年号大化。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权的风景国家。
（2）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在；根据所学知识可知，从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。庄园是在领主统治下，是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
（3）根据所学可知，城市居民采取各种方式反抗，争取城市的自由和自治，常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。法国琅城是通过武力斗争方式取得自主权的。
（4）根据所学知识可知，11世纪西欧农村出现的租地农场具有土地集中雇佣关系的特点，并且产品面向市场。
（5）根据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
（6）本题可以从推动社会发展的因素等角度进行作答，如 顺应时代潮流；抓住历史机遇；学习其他民族的先进文化。
故答案为：
（1） 大化改新使日本发展成为一个中央集权的封建国家。
（2） 土地封赐领主。
（3） 金钱赎买和武力斗争、武力斗争.
（4） 特点：土地集中；出现雇佣关系。
（5） 大学的兴起。
（6） 顺应时代潮流；抓住历史机遇；学习其他民族的先进文化。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对封建时代的欧洲和亚洲相关知识的掌握。
22．【答案】（1）①新航路开辟；
②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的往来日益紧密起来，世界开始连为一个整体。
（2）①美洲；
②客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给非洲人民带来了深重的灾难。
（3）①蒸汽机车（或答火车），斯蒂芬森；
②极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
（4）我们要坚持创新，科学技术是第一生产力；要走和平发展之路，要构筑人类命运共同体
【知识点】新航路的开辟；欧洲早期的殖民掠夺；第一次工业革命
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，欧洲从15世纪开始，欧洲新兴资产阶级对外寻找通往中国和印度的通道，而历经迪亚士、麦哲伦、达·伽马等人的探索后，最终找到了通往亚洲、美洲的通道，史称新航路的开辟；根据所学知识可知，新航路开辟以后， 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的往来日益紧密起来，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
（2）根据所学知识可知，在三角贸易中，将非洲虏获的黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主；根据材料“ 我们的港口是靠非洲奴隶贸易积累起来的资本建立的，是以活人的血肉为代价奠定了我们事业的基础”和所学可知，“非洲奴隶贸易” 客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给非洲人民带来了深重的灾难。
（3）根据所学知识可知，1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车拖着车厢载着450名乘客正式试车，标志着铁路时代的开始；根据所学知识可知，工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
（4）本题可以从材料中所反映历史事件所产生影响的角度去谈感悟，如 我们要坚持创新，科学技术是第一生产力；要走和平发展之路，要构筑人类命运共同体 。
故答案为：
（1） ①新航路开辟；②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；欧洲与亚洲、非洲、美洲之间的往来日益紧密起来，世界开始连为一个整体。
（2） ①美洲；②客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成，但也给非洲人民带来了深重的灾难。
（3）①蒸汽机车（或答火车），斯蒂芬森；②极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
（4） 我们要坚持创新，科学技术是第一生产力；要走和平发展之路，要构筑人类命运共同体 。
【点评】（1）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对新航路开辟的认识。
（2）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对早期殖民掠夺的认识。
（3）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对工业革命相关知识的掌握。
（4）本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对近代重要历史事件的认识。
23．【答案】（1）①《权利法案》；②君主立宪制；③促进了英国资本主义的发展。
（2）①英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展；②来克星顿的枪声。
（3）①分权制衡（或答三权分立），联邦共和制（或答民主共和制）；
②是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（4）①《拿破仑法典》；
②自由平等、私有财产神圣不可侵犯等原则（任答一点即可）；
③很多国家的民法都以《拿破仑法典》作为参照蓝本。
（5）国家要想长远发展，需要进行政治革命；国家治理要适应经济的发展；国家治理要结合国家的实际情况；要有法律制度做保障，依法治国
【知识点】英国资产阶级革命；君主立宪制与《权利法案》；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，1689年，议会通过了《权利法案》。此后，英国议会的权力超过国王，君主立宪制逐渐形成。
（2）根据所学知识可知，英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，从而引发美国的独立战争；根据所学知识可知，1775年，来克星顿枪声，美国独立战争爆发。
（3）根据所学知识可知，1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国；根据所学知识可知，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（4）根据所学知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等、私有财产神圣不可侵犯等原则；这部法典此后经过多次修改，今天仍然在法国施行。后来，很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。
（5）本题可以从英美法三国发展的因素等角度进行作答，如 国家要想长远发展，需要进行政治革命；国家治理要适应经济的发展；国家治理要结合国家的实际情况；要有法律制度做保障，依法治国 。
故答案为：
（1） ①《权利法案》；②君主立宪制；③促进了英国资本主义的发展。
（2） ①英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展；②来克星顿的枪声。
（3） ①分权制衡（或答三权分立），联邦共和制（或答民主共和制）；②是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。
（4） ①《拿破仑法典》；②自由平等、私有财产神圣不可侵犯等原则（任答一点即可）；③很多国家的民法都以《拿破仑法典》作为参照蓝本。
（5） 国家要想长远发展，需要进行政治革命；国家治理要适应经济的发展；国家治理要结合国家的实际情况；要有法律制度做保障，依法治国 。
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对早期资产阶级革命的认识。
24．【答案】（1）①彼得一世改革；②农奴起义不断；③推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（2）①美国南北战争；②《解放黑人奴隶宣言》，《宅地法》；③实质是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件（任答两点即可）
（3）①明治维新；②废藩置县；③日本迅速走上了发展资本主义的道路；实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（4）①资产阶级性质的改革或革命；
②资本主义制度的拓展
【知识点】俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；日本明治维新
【解析】【分析】（1）根据所学知识可知，彼得一世改革，俄国的经济、军事实力大大增强，开启了俄国近代化的进程；根据材料“ 旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来。尼古拉的继任者亚历山大把解放农奴当做代替革命的唯一办法”可知其原因为农奴起义不断；根据所学知识可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（2）根据材料“ 在宪法里既找不到奴隶也找不到奴隶制这样的字眼，甚至找不到称奴隶为财产的词”和所学可知，在美国南北战争期间，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份加入北方军队；根据所学知识可知，美国内战实质是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
（3）根据材料“ 日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国”和所学可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”；根据所学知识可知，明治维新的主要措施有：政治上，废藩置县，加强中央集权；根据所学知识可知，明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路；实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（4）根据所学知识可知，1861年俄国农奴制改革，使俄国走上资本主义的道路，日本通过明治维新走上资本主义道路，美国南北战争，实质上是美国第二次资产阶级革命，所以它们资产阶级性质的改革或革命，这一时期的阶段特征是资本主义制度的扩展。
故答案为：
（1） ①彼得一世改革；②农奴起义不断；③推动俄国走上了发展资本主义的道路。
（2） ①美国南北战争；②《解放黑人奴隶宣言》，《宅地法》；③实质是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件（任答两点即可）
（3） ①明治维新；②废藩置县；③日本迅速走上了发展资本主义的道路；实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。
（4） ①资产阶级性质的改革或革命；②资本主义制度的拓展
【点评】本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对资本主义制度扩展的认识。
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