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九年级上册语文 8.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 同步练习
一、单选题
1．下列各组词语没有错别字的一项是（ ）
A．幻想 隐弊 依稀 眼花瞭乱 B．赃物 严历 奇迹 意想天开
C．强盗 视察 惊骇 众志成城 D．陡俏 行窃 典犯 荡然无存
【答案】C
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】A.“隐弊”写作“隐蔽”，“眼花瞭乱”写作“眼花缭乱”；
B.“严历”写作“严厉”，“意想天开”写作“异想天开”；
D.“陡俏”写作“陡峭”，“典犯 ”写作“典范”；
故答案为：C。
【点评】 本题考查对易错字的把握。读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园。
B．物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。
C．正因为这样，他们才赢得了我们的崇高敬意，不仅在人格精神上，更在文学上、物理学上。
D．君子是一些什么样的人？就是雨果这样，就是爱因斯坦这样，不仅仅对自己的专业有判断力，更有对是非善恶的判断力，却能公开地站在正义的一边，用自己的力量，增加正义的胜算。
【答案】B
【知识点】语序不当；成分残缺；关联词使用不当
【解析】A.成分残缺，应在“圆明园”后加上“的罪恶行径”或“暴行”；
B.没有语病；
C.语序不当，应将“人格精神上”和“文学上、物理学上”调换位置；
D.关联词误用，应将“却”改为“并且”或“而且”。
故答案为：B
【点评】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、句式杂糅、表意不明、不合逻辑、成分赘余等。先通读各个句子，凭语感判断正误，还可从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑。做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意。（2）理主干。（3）析关系。
3．下列句子感彩与其他三项不同的一项是（ ）
A．在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
B．丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
C．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
D．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
【答案】A
【知识点】贬义词；褒义词
【解析】A．“奇迹”仍是原来的感彩，没有发生变化；
B．“丰功伟绩”是伟大的功绩。这里褒义词贬用；
C．“文明”和“野蛮”都是反语；
D．“赞誉”为反语，褒义词贬用。
故答案为：A
【点评】本道题考查体会句子的感彩。解答本题的关键在于句子中的关键词语，根据词语的本义来辨析句子的感彩变化。
4．下列句中加点的成语运用恰当的一项是（ ）
A．这个商店里眼花缭乱的商品，吸引了很多顾客。
B．2015年9月，在广州进出口商品交易会展馆将举办富丽堂皇的国际酒店设备及用品展览会。
C．青岛地铁3号线的候车大厅采用了无承重立柱设计，这在国内是独一无二的。
D．我们班能发生如此巨变，与班主任在平时不辞劳苦反复做思想工作的丰功伟绩是分不开的。
【答案】C
【知识点】近义成语语义轻重辨析；近义成语适用范围对象辨析；望文生义
【解析】
A、眼花缭乱：意思是眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。用在此处不合适，可以用琳琅满目。
B、 富丽堂皇 ：形容建筑物宏伟豪华。在这里形容展览会不合适 。
C、独一无二：形容非常稀少，没有可比或相同的。使用正确。
D、丰功伟绩：丰功伟绩是对社会作出突出贡献，创造过巨大业绩的褒义词。它表示一个人的功劳大或成就大，是伟大的功劳和成就。这里形容班级工作不合适。
【点评】
本题考查学生对成语的使用的判断能力，平时应注意常用成语的积累，另外，成语使用往往在一定的语境之中，应从成语的词义、色彩、褒贬、范围等方面分析和理解。
二、填空题
5．填空。
①这封书信饱含着深厚的 精神，愤怒地谴责了 ，表达了对 ，震撼读者心灵。
②雨果， （国籍）作家。代表作品有小说《 》《 》和《九三年》等。
【答案】人道主义；侵略者的罪行；被侵略被掠夺者的巨大同情；法国；《巴黎圣母院》；《悲惨世界》
【知识点】作家作品；作品的基本内容
【解析】此题考查学生对课文的主要内容和文学常识的掌握。①这篇文章选自《雨果文集》，是以英法联军侵华战争为背景的文章。巴特勒上尉本想利用雨果的显赫声望，让他为远征中国所谓的胜利捧场，但雨果，这位正直的作家，没有狭隘的民族主义情绪，反而代表了人类的良知，在这封信中强烈地谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。他盛赞中华民族，表达了对中国人民的同情和尊敬，谴责了侵略者的罪行。②“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：识记中国重要作家的时代及代表作；识记外国重要作家的国别与代表作；识记文学体裁常识。雨果，法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物。其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》，短篇小说有《“诺曼底”号遇难记》。
故答案为： 1、人道主义2、侵略者的罪行3、被侵略被掠夺者的巨大同情4、法国5、《巴黎圣母院》6、《悲惨世界》
【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
6．根据拼音写出相应的词语。
（1）用雪松做它的屋架，给它上上下下zhuì 满宝石，披上chóu duàn ……
（2）请你假设人类幻想的某种令人眼花liáo 乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿……
（3）在不可míng 状的晨xī 中依稀可见……
（4）一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了xiāng qiè 。
【答案】（1）缀；绸缎
（2）缭
（3）名；曦
（4）箱箧
【知识点】音形相近字字形辨析
【解析】（1）本题考查根据拼音写汉字，解答时要读懂上下文，结合语境的意思，填写正确的字形。所以根据句意填写字形至关重要。“下zhuì”应写作“下缀”；“chóu duàn”应写作“绸缎”。
（2）“眼花liáo乱”应写作“眼花缭乱”。
（3）“不可míng状”应写作“不可名状”；“晨xī”应写作“晨曦”。
（4）“xiāng qiè”应写作“箱箧”。
故答案为：（1）缀；绸缎；
（2）缭；
（3）名；曦；
（4）箱箧。
【点评】本题考查的字形比较容易，只要平时阅读时多留意，对形近字的异同了如指掌即可。
三、语言表达
7．导学四作为法国人，雨果没有赞美法国的“胜利”，对此你怎么看？请结合课文，给雨果写一封回信，表达你的感受和看法。先把回信的内容要点列出来，再请小组成员修改补充，最后在作文本上完成回信的撰写。
表2-3回信的内容
内容要点 小组成员的建议
【答案】略
【知识点】材料探究
四、名著导读
8．艾青诗歌的时代精神主要体现在三方面，请根据提示，选择相应的诗歌填入对应的表格。
时代精神 对土地的热爱，对苦难的揭示 斗争的意志和反抗的精神 对自由的歌颂和对光明的追求
诗歌 《我爱这土地》 ① ②
A．《黎明的通知》 B．《雪落在中国的土地上》 C．《雪里钻》 D．《鸽哨》
【答案】C；A
【知识点】作家作品；作品的基本内容；《艾青诗选》
【解析】A、《黎明的通知》这首诗以黎明的口吻热切地唤起一切事物来迎接美好新世界的到来，充满着乐观向上的精神和对新社会新生活的坚定信念，符合“对自由的歌颂和对光明的追求”这一主题，填入②处；
B、《雪落在中国的土地上》这首诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，符合“对土地的热爱，对苦难的揭示”这一主题；
C、《雪里钻》是一首充满战斗精神和乐观向上精神的诗歌，它通过黑马的形象，表达了人民在艰苦环境下不屈不挠的斗争精神和信念，符合“斗争的意志和反抗的精神”这一主题，填入①处；
D、《鸽哨》这首诗通过赞美北方晴天的辽阔深远，抒发了作者对祖国的热爱，对新中国光明的赞颂。这一时期光明已经到来，不需要表达追求，不符合“对自由的歌颂和对光明的追求”这一主题；
故答案为：C；A
【点评】本题考查作家作品。《黎明的通知》是现代诗人艾青于1942年所作的一首新诗。这首诗歌赞美了解放区朝气蓬勃的美好生活，同时充满了对未来的美好期待。《雪落在中国的土地上》是现代诗人艾青于1937年创作的一首现代诗。这首诗通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情，表现了诗人深沉的忧患意识与赤子之心。《雪里钻》是艾青诗选中的一首诗，它描绘了一匹黑马在雪地里奋斗前行的形象，表达了人民在艰苦环境下不屈不挠的斗争精神和乐观向上的精神风貌。《鸽哨》写于新中国国初期，此阶段艾青的诗歌主题主要是赞颂新中国的光明，讴歌祖国的独立和人民的解放。
五、语段阅读
从前他们对帕特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂黄的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧( )。他们手wǎn( )手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
9．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
荡( )然无存 箱箧( ) wǎn( )手
10．文中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。
11．“丰功伟绩”是 短语。
12．画线句子使用了 的修辞手法， 表达了对英法联军的讽刺、谴责。
【答案】9．dàng；qiè；挽
10．富丽堂黄；富丽堂皇
11．并列
12．反语
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；并列短语；反语
【解析】(1)字音、字形题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典。
(2)本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
(3)本题考查学生对短语类型的理解和辨析，考生应掌握常见的短语类型，结合短语进行正确的理解。
(4)本题考查学生对修辞手法的理解，解答此题要求学生掌握常见的修辞手法，结合语句进行正确理解和判断。
【点评】9．本题考查字音字形的识记。
荡然无存：dàng rán wú cún 原有的物体像被洗涮掉一样完全不复存在。
箱箧： xiāng qiè 指大小箱子。
挽手：wǎn shǒu 手牵着手。
10．本题考查字形的辨析。
富丽堂黄——富丽堂皇。 形容建筑物宏伟豪华。
11．本题考查短语类型。“丰功伟绩”是并列短语。
12．本题考查修辞手法。语句运用反语的修辞， 表达了对英法联军的讽刺、谴责。
六、综合性学习
某校九年级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。
13．你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？
14．请为以下新闻拟写一则标题。（不超过15个字）
据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更深入地了解圆明园遗址的考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，让更多的人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走近文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。
15．围绕“圆明园是否该重建”这一话题，同学们纷纷发表了意见。请你也围绕该话题发表自己的看法。
甲：圆明园应该重建，这样可以让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感！
乙：圆明园不应该重建，要让后人牢记这段沉痛的历史，以史为鉴，发愤图强！
【答案】13．示例： ①展示圆明园曾经的辉煌；②陈述帝国主义对圆明园的暴行；③呈现圆明园的残垣断柱；④对圆明园的未来寄托希望。
14．示例：圆明园遗址考古首次进行网络直播
15．示例一：圆明园应该重建。埃及有金字塔，罗马有斗兽场，我们中国不能没有圆明园！
示例二：圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣时刻警示国人不要忘记那一段沉痛的历史。
【知识点】活动设计；见解表述；拟写新闻材料标题
【解析】
(1) 本题考查学生探究问题和语言表达的能力，此类题目，首先提取题干关键词，如“圆明园”，其次，围绕主题或者关键词，结合自身实际情况阐述即可。
(2) 本题考查拟写新闻标题，侧重考查学生的概括能力。此类题目的答题技巧是人+事，活动+结果。即人物+与此相关的事例。如：父亲（人物）+ 带回石榴 （事情）。平时学生应牢记解题的技巧，教师在平时的教学中，应引导学生提取关键字词，以点带面的去阅读，提高阅读的速度和对文本的解析能力。
(3) 本题考查学生的语言运用能力。首先，提取题干的关键词“圆明园是否该重建”。其次，注意围绕关键词，语句通顺即可。第三，结合实际情况，注意自己的身份和语气，有理有据。
【点评】13．本题要求设计活动的形式，贴近学习和生活的日常，符合当下的实际情况即可。
故答案为：①展示圆明园曾经的辉煌；②陈述帝国主义对圆明园的暴行；③呈现圆明园的残垣断柱；④对圆明园的未来寄托希望。
14．该消息的活动 是圆明园遗址考古。
故答案为： 圆明园遗址考古首次进行网络直播。
15．首先，提取题干的关键词“圆明园是否该重建”。其次，注意围绕关键词，语句通顺即可。
故答案为： 圆明园应该重建。埃及有金字塔，罗马有斗兽场，我们中国不能没有圆明园；圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣时刻警示国人不要忘记那一段沉痛的历史。
七、文言文阅读
阅读下面的文章，回答问题。
李白传
[元]辛文房
白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。
天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也！”乃解金龟换酒终日相乐遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉①翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士②脱靴。力士耻之，摘其《清平调》③中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。禄山反，明皇在蜀，永王瑞节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。瑞起兵反，白逃还彭泽。瑞败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
(选自《唐才子传》，有删节)
[注]①供奉：官名，在皇帝左右供职的人。如供奉翰林。②高力士：唐玄宗时极为得宠的宦官。③清平调：李白所作，共三首。
16．下列各组句子中，加点词语释义不相同的一项是（ ）
A．帝每欲与官，妃辄沮之/太守与客来饮于此，饮少辄醉
B．赐黄金，诏放归/微斯人，吾谁与归
C．母梦长庚星而诞，因以命之/醉能同其乐，醒能述以文者
D．尝大醉上前/予尝求古仁人之心
17．请阅读[链接材料]，根据上下文，推测“白时卧庐山”中“卧”的意思，并给出理由。
[链接材料]
《说文解字》：“卧，休也。从人、臣，取其伏也。”人伏而休息是卧之范式。本义：睡倒、躺或趴。如：卧倒、卧铺、卧室、卧底(潜伏下来做内应)、卧龙(喻隐居或尚未露头角的杰出人才)、卧薪尝胆(形容人刻苦自励，立志雪耻图强)、藏龙卧虎(比喻潜藏着杰出的人才)。
18．用“/”给文中画线部分断句。(限断两处)
乃解金龟换酒终日相乐遂荐于玄宗
19．细读上文，我们发现李白被唐玄宗“赐金放归”是因为他 的个性特点，文中 、 两件事就充分体现了他这一个性。
【答案】16．B
17．句中的“卧”是“隐居”的意思。因为李白有大才且被玄宗“赐金放还”而到庐山，下文又交代永王李瑞请他出山做其幕僚，可知李白在庐山是隐居。
18．乃解金龟换酒/终日相乐/遂荐于玄宗
19．狂放不羁(傲放)；曾经在大醉时拟写诏书，让高力士给他脱靴(或：令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴)；乘醉跨驴从县府前经过，且高调宣扬宫中往事(或：天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴)
【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言文中人物的性格特点；文言文断句；一词多义
【解析】（1）本题考查一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。
（2）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。
（3）本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。
（4）本题考查对人物形象的分析能力。解答时，要抓住人物性格特点，从语言、动作及神态等描写中把握人物，对人物进行客观的评价，注意主旨对人物形象的限制性。
【参考译文】
李白，字太白，崤山以东人氏。母亲梦见长庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。
天宝初年，李白从蜀中来到京城长安，当时他的本领尚未施展，就把自己所作的诗歌献给贺知章看，(贺知章)读到《蜀道难》一诗时，感叹地对李白说：“你啊，是被贬谪到人间的仙人啊！”就解下自己身上的金龟饰物来换酒，与李白整天为乐。于是向玄宗推荐了李白。玄宗在金銮殿召见了李白，与他谈论时局国政。李白献上颂文一篇。皇上很高兴，赐给他饭食，并亲手为他调匀肉汤，降旨任命李白为翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草诏书，让高力士为他脱靴。高力士以此为羞辱，就指摘李白《清平调》中引用的赵飞燕的典故，用来激怒杨贵妃。皇帝每次想要给李白官做，贵妃总是阻止。李白更加高傲放达，与贺知章、李适之、汝阳王李琎、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂并称为“饮酒八仙人”。后来他恳求回乡。玄宗赏赐给他黄金，下诏让他回家。
李白云游四方，想要登华山，带着醉意跨在驴身上，路过县衙门，县令不认识李白，十分生气，派人把李白带到公堂上问道：“你是什么人，敢这样无礼？”李白在供词中不写姓名，只写：“呕吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃饭时皇上亲手为(我)调匀肉汤，写字时杨贵妃捧着砚台，高力士帮着脱靴。在天子殿门前尚许我纵马奔驰；华阴县衙门口，却不能骑驴而过？”县令看了，又惊又愧，忙行礼道歉说：“不知道是翰林学士来到此地。”李白大笑着扬长而去。安禄山叛乱时，玄宗避难蜀中，永王李瑞统管东南地区。李白当时隐居于庐山，被李磷招聘为军中幕僚。后来李瑞起兵造反，李白潜逃回到彭泽。李瑞失败后，李白受牵连被关在浔阳的监狱中。当初，李白漫游到并州，见到郭子仪，感到此人非同寻常，曾解救过郭子仪的死罪。到这时，郭子仪向朝廷申请解除自己的官爵来赎免李白的死罪，于是皇上下旨改判李白流放夜郎。
【点评】16．A：辄：就/就；B：归：回家/一起；
C：以：用/用；
D：尝：曾经/曾经。
故答案为：B。
17．解答本类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。句意：李白当时高卧隐居于庐山之上。卧，隐居。应与“藏龙卧虎”中意思一致。
18．本句句意为：于是，解下自己身上的金龟饰物来换酒，与李白整天为乐。于是向玄宗推荐了李白。故可断句为：乃 解 金 龟 换 酒/终 日 相 乐/遂 荐 于 玄 宗。
19．本题考查对内容的理解。文章中李白让御手调羹、贵妃捧砚、力士脱靴，骑驴过县衙门都表现了他狂放不羁的性格特点。
八、诗歌鉴赏
东栏梨花
苏 轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明!
20．“东栏一株雪”用了什么手法？有什么作用？
21．诗人借咏梨花表达了怎样的思想感情？
【答案】20．运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了梨花的洁白和美丽，由梨花的盛开到梨花的凋零、春天的离去，作者感到惆怅与悲伤。
21．表达了春光易逝，人生易老的思想感情。
【知识点】把握古诗词曲的内容；古诗词曲作者表达的思想感情；比喻
九、现代文阅读
为文化传承插上“数字翅膀”
张贺
①在经济全球化时代，人类的许多文化资源——无论是语言、文字、风俗、传说，还是手工技艺、音乐、舞蹈——正面临着流失乃至失传的危险。如何把历史文化传承下去，是所有国家都面临的共同挑战。数字技术的诞生为文化遗产保护与传承开辟了一条新路。当前，利用数字技术开展文物保护、文化遗产传承正在全世界成为一股强劲的浪潮。
②数字技术的最大好处是突破时空界限和物理限制。博物馆的藏品本是全社会的共同财富，理应走出“深闺”，为社会所共享。但现实是，博物馆的展馆面积、服务人员等都是有限的，不可能满足所有参观者的需求，也不可能把所有展品一股脑儿全拿出来展览。如何解决博物馆有限展馆面积与社会公众日益增长的文化需求之间的矛盾？通过采集文物或展品的数字信息，打造数字化虚拟博物馆，就能使观众足不出户而遍游天下。特别是未来VR技术越来越先进，有可能与人的视觉、触觉等深度融合，各种以前只能近观而不可把玩的珍贵展品不但可以看，还可以在虚拟中触摸，实现全方位、沉浸式、交互性地参观。这就在实地参观之外创造了替代性选择，对于扩大受众群体、保护文物安全都具有不可替代的价值。
③数字技术还可以提升博物馆等文化场所的管理和服务水平。现在不少博物馆在展品和展厅里设置传感器，收集观众停留时间和是否拍照等行为数据，以此作为改进展览的依据。法国卢浮宫用蓝牙传感器采集观众参观行为数据，分析短期停留和长期停留的参观者的不同参观模式，为治理馆内拥堵提供决策依据。陕西历史博物馆通过大数据分析发现，观众对有文字的展品、图版、成套的文物更感兴趣，驻足时间明显更长。大数据分析具有准确、客观、简便的特点，可以有针对性地改进服务、提升效率。
④目前，我国文博与非遗领域应用数字技术的成功经验不少，比如“数字敦煌”“虚拟圆明园”等，但与观众的需求相比，仍有较大差距。一些数字博物馆点击率很低，对非遗的记录还停留在录音录像的初级阶段。应当看到，当前青年一代已经成为传承中华优秀传统文化的主力，在故宫的参观者中，一半以上是30岁以下的年轻人。作为数字时代的“原住民”，青年人已经习惯于从数字化世界中汲取知识。文物与文化遗产“进驻”到数字化世界里，才能赢得青年人，让历史延伸到更远的未来。
⑤我国文博事业与非遗传承要想跟上时代潮流就必须抓住数字化机遇，用数字技术武装自己，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。
（选自《人民日报》2019年5月23日，有删改）
22．下列对本文主旨的概括最准确的一项是（ ）
A．数字技术为文化遗产保护与传承开辟新路。
B．文物保护需要打造数字化博物馆。
C．青年人要从数字化世界中汲取知识。
D．我国文博事业与非遗传承要跟上时代潮流。
23．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （ ）
A．第①段以经济全球化时代文化资源面临流失的现状为立论基础，提出论点。
B．第②段从突破博物馆时空界限和物理限制的角度阐述了数字技术的优势。
C．第③段列举陕西历史博物馆的事例，证明大数据分析具有准确简便的特点。
D．全文采用“总—分—总”的论证结构，观点明确，思路清晰，结构严谨。
24．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 （ ）
A．数字技术能解决博物馆展馆面积有限与社会公众文化需求日益增长的矛盾。
B．现在VR技术与人的视觉触觉等深度融合，观众可足不出户，遍游天下。
C．大数据分析准确、简便，可以提升博物馆等文化场所的管理和服务水平。
D．数字技术在我国文博与非遗领域已经得到应用，但还不能满足观众的需求。
【答案】22．A
23．C
24．B
【知识点】中心论点；分论点；议论文阅读；定位筛选、分析整合文中信息
【解析】
(1)本题考查中心论点。这是议论文阅读中最常见的题目。应对此类题目有以下方法，论点是作者的主张、看法、观点，可以直接从题目、开头、结尾三个位置直接提取，如果没有，则需要自己概括 。其次，论点是 一个表肯定的陈述句，应简洁、鲜明、具有概括性。
(2)本题考查学生 搜集信息和提取信息的能力。此类题目，应首先找到关键词，其次，定位文章的段落，第三，提取相关联的信息加以概括。此类题目切记立足文本，不能主观臆断。
(3)本题考查学生 搜集信息和提取信息的能力。此类题目，应首先找到关键词，其次，定位文章的段落，第三，提取相关联的信息加以概括。此类题目切记立足文本，不能主观臆断。
【点评】22．A、无误；
B、数字化博物馆只是一个数字化应用的策略。
C、 该观点是第④段一部分，不能概括全部 ；
D、 属于第⑤段的观点。
故答案为：A
23．A、 第①段“在经济全球化时代，人类的许多文化资源——无论是语言、文字、风俗、传说，还是手工技艺、音乐、舞蹈——正面临着流失乃至失传的危险”，由此提出论点：利用数字技术开展文物保护、文化遗产传承正在全世界成为一股强劲的浪潮。无误；
B、 第②段 “ 数字技术的最大好处是突破时空界限和物理限制 ”，无误；
C、该事例证明了 数字技术还可以提升博物馆等文化场所的管理和服务水平 的观点；选项与文章观点不符。
D、第①段提出中心论点， ②③④段分别阐述 数字技术 突破博物馆时空界限和物理限制和提升博物馆等文化场所的管理和服务水平 以及目前我国数字化成功的案例， ⑤段 再次号召文博事业与非遗传承要 抓住数字化机遇。无误；
故答案为：C
24．A、 第④段“我国文博与非遗领域应用数字技术的成功经验不少，比如“数字敦煌”“虚拟圆明园”等，但与观众的需求相比，仍有较大差距”，数字技术提供给社会公众文化线上参观的途径。无误。
B、第②段“特别是未来VR技术越来越先进，有可能与人的视觉、触觉等深度融合，各种以前只能近观而不可把玩的珍贵展品不但可以看，还可以在虚拟中触摸，实现全方位、沉浸式、交互性地参观”，这是未来的展望，并非现在。有误。
C、第 ③ 段“大数据分析具有准确、客观、简便的特点，可以有针对性地改进服务、提升效率。”无误。
D、第④段“目前，我国文博与非遗领域应用数字技术的成功经验不少，比如“数字敦煌”“虚拟圆明园”等，但与观众的需求相比，仍有较大差距”。无误。
故答案为：B
十、写作题
25．请从下面两个文题中任选一题作文
①北京是一座多彩的城。走进故宫，你能一览历史的风云变幻，绘出灿烂文化，你能一睹北海的蓝天碧波、绿树红墙，绘出园林风景，你能一探奥林匹克精神的传承，目睹运动健儿的拼搏，请你以“我心中的北京图画”为题作文。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在下面，作文内容积极，字数600﹣800之间
②淡雅的黄菊寄托着史铁生对母亲的怀念，盛放的紫藤萝承载着宗璞对生命的赞美，馥郁的缅桂花留存着汪曾祺深厚的昆明情结，张开五指，给自己放朵烟花，拥有不同的花语，它们见证岁月，象征精神。
请你以“我生命中的一束花”为题作文。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目填涂并写在答题卡上，作文内容积极，字数600﹣800之间
【答案】
我心中的北京图画
我心中的北京图画是午后的院落胡同。那是一幅会讲故事的图画，会诉说人生真谛的图画。
正值小中考备战期间，能在紧张而充实的一天里抽出时间同妈妈漫步于胡同间，我无比珍惜。
那是微风和煦的午后，静听家雀的歌，我们由大马路拐入巷子里，惊奇的发现大道上繁荣的景色忽得变了一幅模样一大街上车水马龙的喧闹，霎时间变成了杨柳在微风下的沙沙声，安然寂静衬着这天籁之音。我感受着围墙上错落有致，凹凸不平的历经沧桑的一砖一瓦，陷入沉思。
妈妈，你说我备考时这么用功，会考出好成绩吗
我又不是预言家。”妈妈抬头望向灰色瓦砾上的一只橘猫，阳光洒进她的发梢间。
突然我被挂在巷口的牌子吸引了，三眼井胡同一如此简单而又独特的名字里透露着老北京人实实在在的爽快淳朴。走过干家万户，转过各个大小不一的巷口，我发现这胡同的名字里还涵盖着各种名人故事，历史文化也孕育其中。挨家挨户门前的门墩儿也各不相同一一有的被龙凤缠绕，有的刻着鸟兽花虫，有的诉说着成语典故......！它们经受风雨洗礼，阳光滋润，优美而缄默着，中华传统文化正缓缓滋补我心，这幅图画在向我讲述着一短短生活的故事。
“你看，这胡同里的景色可比大道上的有意思多了。”妈妈莞尔一笑，“这里转转，即使迷了路，也会使你内心平静下来，让你忘记你要前往的目的地究竟在哪。"没错，这正是北京胡同告诉你的道理，正如这古朴的砖瓦下的一花一草，老北京人的一唯和，无不有趣，无不叫人享受其间。胡同里文化底蕴的最深处在诉说着：最美的风景可能不在目的地，而在道路两旁，这幅图画在向我讲述着一个个哲理故事。
你无法感受时间的流逝，而当你望向屋檐上一角的晚霞一“呀!都快到晚上了!”我才缓过神来。
回家的这一路，听到老北京人的声声问候一“吃了吗您”“今天的炸酱面倍儿棒”，闻着人家里炒菜的香气一一便是在安然寂静中透着浓浓的烟火气。
我沉思一一成功并不意味着结果的成功，正如那幅古朴的北京胡同图画所告诉我的一样。
后来，面对每次考试，我不会因为结果的好坏而悲喜，而是在前往每个目的地的途中，不断努力的过程中，尽情享受在其-这正是那幅午后胡同的图画，不仅是古朴浓厚的北京文化，更是生活中，奋斗时常常遇到的人生哲理一它便是我心目中中的北京图画。
我生活中的一束花
时光的沙漏发出淡淡的摩擦声。有份甜美的记忆绽放成花朵，其迷人的兽香充盈着我平凡的生命.
长亭外，古道边，芳草碧连天......”家乡的天空永远是湛蓝的，云朵永远是洁白的，而外婆的面容是慈爱的。
年幼时，每逢油菜花开，外婆就会牵着我的小手在花海中信步漫游，闲适安逸。大片大片金黄的油菜花，微风吹过，花枝摇曳，花香飘散，空气中弥漫着喜悦的气息，花粉调皮地伏在我发梢，也落在外婆的肩头。蜜蜂在花间噗味着翅膀，忙着采蜜。油菜花杆上偶有花瓣凋零结了籽的，长长细细的像四季豆一样还鼓出几个“小肚子”，甚是可爱。
微风拂散外婆的发丝，她下蹲抱起我，问我是否看见了田野的尽头，说只要人的心像油菜花一样阳光，总能脚踩繁花，走向明媚的远方。我似懂非懂地点点头。我轻歪小脑袋看她，忽觉她的脸似油菜花一样迷人，也将这一刻深深印到我心里。我摘了一朵小花儿，给外婆戴上，又摘了一朵握在手里，生怕它长了翅膀，愉愉从我手心里飞走。
夕阳西下，外婆坐在家门前的石凳上，看着我在满院子里不知疲倦地跑着、跳着。她偶尔轻轻呼唤我的小名，我便笑嘻嘻地跑向石登上。她慈爱地抱起我，把我放在她的膝盖上，轻轻地摸着我的头。她轻轻摇着我，哼起山歌，一字一句，轻轻柔柔的，沉在她的岁月里，脸上漂起油菜花般的笑容，那一刻，我虽少不知事，却也听得入了迷。
每当看见油菜花，总会想起外婆那慈爱的脸，好似有一缕灿烂的阳光照进心头！
时光滴答往前走，故乡那片油菜花地，沁人心脾的香味混合着童年的天真可爱，饱含外婆的浓浓爱意，它们均幻化成心中盛开的花朵，时刻温暖着我的生命......
【知识点】全命题作文
【解析】题目一：此题考查学生命题作文的写作能力。
第一，审题。我心中的北京图画，强调你心中的北京是什么样的，写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获。
第二，立意。可以从以下方面立意：你心中的北京是老胡同样子，能够想象当时祥子在里面拉车的场景；是故宫的样子，五星红旗高高飘扬展示新中国的力量等。
第三，选材。我们可以写我心中的北京图画是老胡同样子，胡同深深，大家走街串巷的，能够想象到祥子在里面拉车的场景；也能联想到当时为了举办奥运会，北京对胡同进行了改造翻新，胡同还是老胡同，但是翻新后更能体现北京欢迎的口号和热情等。
第四，结构。写成议论文，应先明确中心论点，我心中的北京图画。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
题目二：此题考查学生命题作文的写作能力。
第一，审题。我生命中的一束花，强调这束花对我的深远影响及意义。写作时要围绕这点，写自己的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
第二，立意。可以从以下方面立意：月季象征妈妈对我的爱，水仙花象征我对朋友的真挚友情等。
第三，选材。我们可以写自己进入初中以来，成绩明显下滑，无力改变的情况下我自暴自弃，但是妈妈却在周六的清晨，给我送上了一捧新开的月季花，还带着露珠，笑盈盈的对我说，你就像这月季，不经历寒夜的侵扰，怎会沾染这晶莹的露珠，怎会绽放属于你的美呢？妈妈相信你。捧着妈妈送的月季，我心里暖暖的，从此有了学习的动力，找到薄弱点逐个攻克，最终提高了成绩。
第四，结构。写成议论文，应先明确中心论点，我生命中的一束花。然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】题目一、题目二：本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。
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九年级上册语文 8.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 同步练习
一、单选题
1．下列各组词语没有错别字的一项是（ ）
A．幻想 隐弊 依稀 眼花瞭乱 B．赃物 严历 奇迹 意想天开
C．强盗 视察 惊骇 众志成城 D．陡俏 行窃 典犯 荡然无存
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园。
B．物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。
C．正因为这样，他们才赢得了我们的崇高敬意，不仅在人格精神上，更在文学上、物理学上。
D．君子是一些什么样的人？就是雨果这样，就是爱因斯坦这样，不仅仅对自己的专业有判断力，更有对是非善恶的判断力，却能公开地站在正义的一边，用自己的力量，增加正义的胜算。
3．下列句子感彩与其他三项不同的一项是（ ）
A．在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
B．丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。
C．我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。
D．先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
4．下列句中加点的成语运用恰当的一项是（ ）
A．这个商店里眼花缭乱的商品，吸引了很多顾客。
B．2015年9月，在广州进出口商品交易会展馆将举办富丽堂皇的国际酒店设备及用品展览会。
C．青岛地铁3号线的候车大厅采用了无承重立柱设计，这在国内是独一无二的。
D．我们班能发生如此巨变，与班主任在平时不辞劳苦反复做思想工作的丰功伟绩是分不开的。
二、填空题
5．填空。
①这封书信饱含着深厚的 精神，愤怒地谴责了 ，表达了对 ，震撼读者心灵。
②雨果， （国籍）作家。代表作品有小说《 》《 》和《九三年》等。
6．根据拼音写出相应的词语。
（1）用雪松做它的屋架，给它上上下下zhuì 满宝石，披上chóu duàn ……
（2）请你假设人类幻想的某种令人眼花liáo 乱的洞府，其外观是神庙，是宫殿……
（3）在不可míng 状的晨xī 中依稀可见……
（4）一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了xiāng qiè 。
三、语言表达
7．导学四作为法国人，雨果没有赞美法国的“胜利”，对此你怎么看？请结合课文，给雨果写一封回信，表达你的感受和看法。先把回信的内容要点列出来，再请小组成员修改补充，最后在作文本上完成回信的撰写。
表2-3回信的内容
内容要点 小组成员的建议
四、名著导读
8．艾青诗歌的时代精神主要体现在三方面，请根据提示，选择相应的诗歌填入对应的表格。
时代精神 对土地的热爱，对苦难的揭示 斗争的意志和反抗的精神 对自由的歌颂和对光明的追求
诗歌 《我爱这土地》 ① ②
A．《黎明的通知》 B．《雪落在中国的土地上》 C．《雪里钻》 D．《鸽哨》
五、语段阅读
从前他们对帕特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，不同的只是干得更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们把欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂黄的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧( )。他们手wǎn( )手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是这两个强盗的故事。
9．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
荡( )然无存 箱箧( ) wǎn( )手
10．文中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。
11．“丰功伟绩”是 短语。
12．画线句子使用了 的修辞手法， 表达了对英法联军的讽刺、谴责。
六、综合性学习
某校九年级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。
13．你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？
14．请为以下新闻拟写一则标题。（不超过15个字）
据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更深入地了解圆明园遗址的考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，让更多的人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走近文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。
15．围绕“圆明园是否该重建”这一话题，同学们纷纷发表了意见。请你也围绕该话题发表自己的看法。
甲：圆明园应该重建，这样可以让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感！
乙：圆明园不应该重建，要让后人牢记这段沉痛的历史，以史为鉴，发愤图强！
七、文言文阅读
阅读下面的文章，回答问题。
李白传
[元]辛文房
白，字太白，山东人。母梦长庚星而诞，因以命之。
天宝初，自蜀至长安，道未振，以所业投贺知章，读至《蜀道难》，叹曰：“子，谪仙人也！”乃解金龟换酒终日相乐遂荐于玄宗。召见金銮殿，论时事。因奏颂一篇。帝喜，赐食，亲为调羹，诏供奉①翰林。尝大醉上前，草诏，使高力士②脱靴。力士耻之，摘其《清平调》③中飞燕事，以激怒贵妃。帝每欲与官，妃辄沮之。白益傲放，与贺知章、李适之、汝阳王进、崔宗之、苏晋、张旭、焦遂为“饮酒八仙人”。恳求还山。赐黄金，诏放归。
白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴，经县治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐，御手调羹，贵妃捧砚，力士脱靴。天子门前，尚容走马；华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。禄山反，明皇在蜀，永王瑞节度东南。白时卧庐山，辟为僚佐。瑞起兵反，白逃还彭泽。瑞败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
(选自《唐才子传》，有删节)
[注]①供奉：官名，在皇帝左右供职的人。如供奉翰林。②高力士：唐玄宗时极为得宠的宦官。③清平调：李白所作，共三首。
16．下列各组句子中，加点词语释义不相同的一项是（ ）
A．帝每欲与官，妃辄沮之/太守与客来饮于此，饮少辄醉
B．赐黄金，诏放归/微斯人，吾谁与归
C．母梦长庚星而诞，因以命之/醉能同其乐，醒能述以文者
D．尝大醉上前/予尝求古仁人之心
17．请阅读[链接材料]，根据上下文，推测“白时卧庐山”中“卧”的意思，并给出理由。
[链接材料]
《说文解字》：“卧，休也。从人、臣，取其伏也。”人伏而休息是卧之范式。本义：睡倒、躺或趴。如：卧倒、卧铺、卧室、卧底(潜伏下来做内应)、卧龙(喻隐居或尚未露头角的杰出人才)、卧薪尝胆(形容人刻苦自励，立志雪耻图强)、藏龙卧虎(比喻潜藏着杰出的人才)。
18．用“/”给文中画线部分断句。(限断两处)
乃解金龟换酒终日相乐遂荐于玄宗
19．细读上文，我们发现李白被唐玄宗“赐金放归”是因为他 的个性特点，文中 、 两件事就充分体现了他这一个性。
八、诗歌鉴赏
东栏梨花
苏 轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明!
20．“东栏一株雪”用了什么手法？有什么作用？
21．诗人借咏梨花表达了怎样的思想感情？
九、现代文阅读
为文化传承插上“数字翅膀”
张贺
①在经济全球化时代，人类的许多文化资源——无论是语言、文字、风俗、传说，还是手工技艺、音乐、舞蹈——正面临着流失乃至失传的危险。如何把历史文化传承下去，是所有国家都面临的共同挑战。数字技术的诞生为文化遗产保护与传承开辟了一条新路。当前，利用数字技术开展文物保护、文化遗产传承正在全世界成为一股强劲的浪潮。
②数字技术的最大好处是突破时空界限和物理限制。博物馆的藏品本是全社会的共同财富，理应走出“深闺”，为社会所共享。但现实是，博物馆的展馆面积、服务人员等都是有限的，不可能满足所有参观者的需求，也不可能把所有展品一股脑儿全拿出来展览。如何解决博物馆有限展馆面积与社会公众日益增长的文化需求之间的矛盾？通过采集文物或展品的数字信息，打造数字化虚拟博物馆，就能使观众足不出户而遍游天下。特别是未来VR技术越来越先进，有可能与人的视觉、触觉等深度融合，各种以前只能近观而不可把玩的珍贵展品不但可以看，还可以在虚拟中触摸，实现全方位、沉浸式、交互性地参观。这就在实地参观之外创造了替代性选择，对于扩大受众群体、保护文物安全都具有不可替代的价值。
③数字技术还可以提升博物馆等文化场所的管理和服务水平。现在不少博物馆在展品和展厅里设置传感器，收集观众停留时间和是否拍照等行为数据，以此作为改进展览的依据。法国卢浮宫用蓝牙传感器采集观众参观行为数据，分析短期停留和长期停留的参观者的不同参观模式，为治理馆内拥堵提供决策依据。陕西历史博物馆通过大数据分析发现，观众对有文字的展品、图版、成套的文物更感兴趣，驻足时间明显更长。大数据分析具有准确、客观、简便的特点，可以有针对性地改进服务、提升效率。
④目前，我国文博与非遗领域应用数字技术的成功经验不少，比如“数字敦煌”“虚拟圆明园”等，但与观众的需求相比，仍有较大差距。一些数字博物馆点击率很低，对非遗的记录还停留在录音录像的初级阶段。应当看到，当前青年一代已经成为传承中华优秀传统文化的主力，在故宫的参观者中，一半以上是30岁以下的年轻人。作为数字时代的“原住民”，青年人已经习惯于从数字化世界中汲取知识。文物与文化遗产“进驻”到数字化世界里，才能赢得青年人，让历史延伸到更远的未来。
⑤我国文博事业与非遗传承要想跟上时代潮流就必须抓住数字化机遇，用数字技术武装自己，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。
（选自《人民日报》2019年5月23日，有删改）
22．下列对本文主旨的概括最准确的一项是（ ）
A．数字技术为文化遗产保护与传承开辟新路。
B．文物保护需要打造数字化博物馆。
C．青年人要从数字化世界中汲取知识。
D．我国文博事业与非遗传承要跟上时代潮流。
23．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （ ）
A．第①段以经济全球化时代文化资源面临流失的现状为立论基础，提出论点。
B．第②段从突破博物馆时空界限和物理限制的角度阐述了数字技术的优势。
C．第③段列举陕西历史博物馆的事例，证明大数据分析具有准确简便的特点。
D．全文采用“总—分—总”的论证结构，观点明确，思路清晰，结构严谨。
24．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是 （ ）
A．数字技术能解决博物馆展馆面积有限与社会公众文化需求日益增长的矛盾。
B．现在VR技术与人的视觉触觉等深度融合，观众可足不出户，遍游天下。
C．大数据分析准确、简便，可以提升博物馆等文化场所的管理和服务水平。
D．数字技术在我国文博与非遗领域已经得到应用，但还不能满足观众的需求。
十、写作题
25．请从下面两个文题中任选一题作文
①北京是一座多彩的城。走进故宫，你能一览历史的风云变幻，绘出灿烂文化，你能一睹北海的蓝天碧波、绿树红墙，绘出园林风景，你能一探奥林匹克精神的传承，目睹运动健儿的拼搏，请你以“我心中的北京图画”为题作文。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在下面，作文内容积极，字数600﹣800之间
②淡雅的黄菊寄托着史铁生对母亲的怀念，盛放的紫藤萝承载着宗璞对生命的赞美，馥郁的缅桂花留存着汪曾祺深厚的昆明情结，张开五指，给自己放朵烟花，拥有不同的花语，它们见证岁月，象征精神。
请你以“我生命中的一束花”为题作文。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目填涂并写在答题卡上，作文内容积极，字数600﹣800之间
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