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九年级上册语文 19.怀疑与学问 同步练习
一、单选题
1．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．懒惰 锻练 折扣 不攻自破
B．盲从 迷信 流俗 辨伪去妄
C．大儒 停滞 墨守 腐草为莹
D．步骤 修正 凶险 辩别是非
【答案】B
【知识点】同音字字形辨析；音形相近字字形辨析；怀疑与学问
【解析】本题考查学生辨析字形的能力。辨析字形并准确书写出汉字，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。错误字词应改为：A锻炼；C腐草为萤；D辨别是非。
故答案为：B
【点评】本题考查学生辨析字形的能力。答题时应注意，字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①要知道实际的情形，只有靠自己亲身________。
②________常常怀疑、常常发问的脑筋________有问题，有问题才想求解答。
③怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、________新发明的基本条件。
A．视察 只有/才 启迪 B．视察 只要/就 启发
C．察看 只要/就 启发 D．察看 只有/才 启迪
【答案】A
【知识点】近义词；条件关系；词语在语境下的含义；怀疑与学问
【解析】本题考查学生根据具体语境中准确运用词语的能力。A项正确，故选A。
① 察看：细看以求了解情况。察看风向。察看动静。视察，指察看；审察；考察；上级人员到下属机构检查工作。
综合评价自我，用“视察”合适；
②“ 常常怀疑、常常发问 ”和“ 有问题才想求解答”前后构成条件关系，选择“只有，才”合适；
③“启发”是阐明事例，引起对方联想而有所领悟。“启迪”是开导，启发。“启迪”不针对具体，启发针对具体。“启发”较为通俗，启迪则比较正规。一般的场合、小的方面、较浅的知识理论，用“启发”。而正规的场合、大的方面、较深的知识理论，用“启迪”。本句用“启迪”合适。
故答案为：A
【点评】本题考查学生根据具体语境中准确运用词语的能力。解题时要结合词语的本义和句子意思来分析，仔细体会近义词之间的细微差别。可以从词语在语境中的意思、前后搭配关系、词语的感彩、习惯用法等方面进行归纳，仔细辨析选出正确的词语。
3．下列病句修改不正确的一项是（ ）
A．临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁星。（把“满天繁星”改为“苍穹”）
B．在这次学校举办的“五四”文艺晚会上，同学们表演的节目大多以舞蹈为主，充分展示了他们青春的风采。（把“大多”删去）
C．我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。（把“的原因”删去）
D．予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。（把“不仅……但是……”改为“虽然……但是……”）
【答案】D
【知识点】关联词使用不当；怀疑与学问
【解析】ABC三项，修改正确；
D项，修改不正确，语意是递进关系，关联词语应改为“不仅……而且……”。
故答案为：D。
【点评】本题考查病句的辨析及修改。解答时，首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。
4．下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这 是谁说的话？最先见于何书？
B．宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。
C．孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
D．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
【答案】B
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】B：错误。柳郎中词，学士词，是并列。学士词前面用分号。
故答案为：B
【点评】本题考查标点符号正确运用。标点符号运用要先分析句子结构，结合标点符号的功用。常考符号有：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号、破折号、省略号、书名号等。
二、语言表达
5．请仿照画波浪线的例句，根据语境，在横线上补写句子。
生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师； ， ， ；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。
【答案】朋友；不只是顺境中的锦上添花；更是困境中的雪中送炭
【知识点】套用式仿写；根据语境补写句子
【解析】本题考查学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。分析例句的特点可知，先要选定一个对象，然后采用"不只是…....更是.…....”的句式，可以选取朋友、读书、旅行等。
故答案为：朋友；不只是顺境中的锦上添花；更是困境中的雪中送炭
【点评】仿句要求：在内容上，重视"神似"，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
三、填空题
6．顾颉刚，字 ，著名的历史学家、民俗学家， 学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。
7．三皇指的是 、 、 ，五帝指的是 、 、 、 、 。
【答案】6．铭坚；古史辨学派
7．伏羲；神农；女娲；黄帝；颛顼；帝喾；唐尧；虞舜
【知识点】作家作品
【解析】（1）此题考查文学常识的积累。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题选择作答即可。
（2）本题考查对作家作品的识记。解答此类题，关键在于平时的识记与积累。这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、出处、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。
【点评】6．顾颉刚，名诵坤，字铭坚，号颉刚，我国著名历史学家、民俗学家，是“古史辨”学派创始人，历史地理学、民俗学的开拓者和奠基人。他不仅主持校点“新中国最宏大的古籍整理工程”二十四史及《清史稿》，还是苏州古城保护的最早发起人之一。1923年，他提出“层累地造成的古史”观，认为中国远古传说是西周以后的人一步步造出来的。1926年，他将史学界古史辨伪文章汇印成《古史辨》第一册，并作长篇自述。当时史学界盛行疑古辨伪的学术风气，形成了古史辨派，顾颉刚成为其代表人物。古史辨派怀疑封建统治者所利用的儒家经典和封建道统所依据
的古史，具有反封建的积极一面，考证古史也是有成绩的。
故答案为：铭坚，古史辨学派
7．三皇五帝，是"三皇"与"五帝"的合称。原始意义上的三皇是指远古三皇(天皇氏、地皇氏、人皇氏)，后增补伏羲氏等作为"三皇"。原始意义上的五帝是指远古五方上帝，后增补黄帝公孙轩辕(也称姬轩辕)等五位上古部落首领作为"五帝"。
故答案为：伏羲，神农，女娲，黄帝，颛顼，帝喾，唐尧，虞舜
8．给加点的字注音。
程颐 譬如 步骤 懒惰
塾师 大儒 停滞 虚妄
【答案】yí；pì；zhòu；duò；shú；rú；zhì；wàng
【知识点】常用易错字字音
【解析】本题考查字音的识记。程颐：yí；譬如：pì；步骤：zhòu；懒惰：duò；塾师：shú；大儒：rú；停滞：zhì；虚妄：wàng
故答案为：yí；pì；zhòu；duò；shú；rú；zhì；wàng
【点评】字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的字要查字典。
四、名著导读
9．（1）选出下列对名著有关内容的表述有误的一项（ ）
A．《范爱农》是鲁迅于1926年发表的一篇散文，收录于《朝花夕拾》。通过追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
B．《红岩》中重庆地下党工委书记许云峰被捕后，把《挺进报》的领导责任和与成岗的上下级关系引向自己，引导敌人向错误的方向判断，保护组织，也保护同志。
C．《水浒传》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。
D．保尔是乌克兰一个贫苦工人家的小儿子，从小在苦水中长大，早年丧父，12岁附到车站食堂当杂役，受尽了减辱。母亲替人洗衣、做饭来养家糊口，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人。
（2）依据下列老舍《骆驼祥子》中的情节，把批注续写完整。
情节一：三年里祥子起早贪黑、省吃俭用、辛苦拉车，攒了一百块钱，买了一辆新车。 (批注)随着情节的推进，样子这一形象在逐渐发生变化： 。
情节二：小福子死后，祥子到处骗钱、出卖朋友阮明。
【答案】（1）C
（2）由起初的勤劳（朴实、自尊）；到后来的自私（自暴自弃、不顾及尊严）（符合原意即可）
【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的经典情节；作品的综合评价
【解析】（1） ABD.正确。
C.有误，根据小说内容可知，手拿两把板斧下井解救柴进的是李逵，不是鲁提辖。
故答案为：C
（2） 《骆驼祥子》这部小说主要讲述了年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历，《骆驼祥子》围绕主人公祥子事业的三起三落来展开，分别是：一起：来到北平，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱被孙侦探抢去。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉车。可以看出，他的愿望始终没能实现，最终的原因在于社会，旧中国的军阀势力，为了抢夺利益而引发战乱，人民生活困苦，处于社会底层的祥子等劳动人民的生活更加艰辛。黑暗腐败的社会现实是造成祥子悲惨命运的根本。除此外，其他一些人物的影响也是其中的一大原因，结合文中的相关情节来分析，随着情节的推进，祥子这一形象在逐渐发生变化：由起初的朴实、自尊，到后来的自暴自弃、不顾及尊严。
故答案为： 第1空、由起初的勤劳（朴实、自尊）；到后来的自私（自暴自弃、不顾及尊严）（符合原意即可）
【点评】（1）本题考查名著内容。做此类题， 阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
（2） 本题考查学生对文学名著重要情节的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。
五、语段阅读
按要求完成文后各题。
①阅读点亮人生，书香润泽心灵。②近年来，我市致力于“书香大连”建设，在全市营造爱读书、善读书、读好书。③金普新区先后推选二十多位中小学校长，学科名师作为阅读推广人，录制公益宣传片，从不同维度分享自己的阅读体验，引领人们感受书香的无穷魅力。④各学校也积极开展内容丰富花样繁多的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润孩子们的心灵。
10．第②句中有语病，你的修改建议是： 。
11．第③句中有一处标点使用有误，你的修改建议是： 。
12．请用一个四字词语替换第④句中划线部分的内容。（不可改变句意）
【答案】10．句末加上“的氛围”。
11．将“中小学校长”后面的逗号改为顿号。
12．多姿多彩
【知识点】解释；标点符号的正确使用；成分残缺
【解析】（1）此题考查辨析并修改病句的能力。病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。
（2）本题考查学生正确使用标点符号的能力。要正确使用标点符号，必须掌握各种标点符号的基本用法。另外，标点符号运用起来也有很大灵活性，必须与语段的思路层次结合起来考虑，才能用得准确。
（3）本题考查词语运用、积累。这是一道综合读写题目，所选题目都是常见题型，也是考试中的常考题型。学生在作答时，只要认真阅读材料，结合题目中的要求，即可作答。
【点评】10．本题考查病句修改。
②句成分残缺，句末加上“的氛围”。
故答案为： 句末加上“的氛围”。
11．本题考查标点。
“中小学校长”“学科名师”是并列短语，所以将“中小学校长”后面的逗号改为顿号。
故答案为： 将“中小学校长”后面的逗号改为顿号。
12．本题考查词语运用、积累。
根据“内容丰富花样繁多”可知用“多姿多彩”来代替，不改变句意。
故答案为：多姿多彩
六、综合性学习
13．诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母爱如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界倍增温暖。班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
（1）在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读下面的表格，从变化的数据中，你发现了什么？谈谈你的发现。
问题 愿意陪妈妈一起逛街 一天见不到妈妈会想她 妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿 妈妈批评时会顶嘴 当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气
小学 28 24 25 3 5
初中 12 10 8 20 21
（2）为了赞美深深的母爱，有同学拟写了一副对联。请你根据上联写出下联。
上联：两鬓白发尝尽人间疾苦
下联： 。
（3）老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
【答案】（1）随着学生年龄的增长，关心妈妈的人越来越少，对妈妈顶嘴、发脾气的人却越来越多。
（2）一颗热心只为儿女幸福
（3）书名：《母亲的心》
理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性很强。
【知识点】图表信息；你是人间的四月天
【解析】题1读图题要善于分辨比较的项目，数据的变化，概括出关键信息。题2补充对联有一定难度，词性、短语结构、整体含义都要和上联对应。题3考查学生发散性思维，答案不唯一。
故答案为：⑴随着学生年龄的增长，关心妈妈的人越来越少，对妈妈顶嘴、发脾气的人却越来越多。
⑵一颗热心只为儿女幸福
⑶书名：《母亲的心》
理由：俗话说“言由心生”，母亲对子女的点滴关爱，无论是语言还是行动，都是母亲内心对孩子爱的表现，用“母亲的心”做书名概括性很强。
【点评】综合性学习设题灵活，综合考查学生的语文素养，平时需多搞一些这方面的活动，才能提高其答题能力。
七、文言文阅读
阅读下面选文，完成问题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
杨万里为人刚而褊①。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣②。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄志，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭③日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸④吏之报时政者皆不以告。忽族子⑤自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。
（节选自《宋史 杨万里传》）
【注释】①褊：固执。②掖垣：泛指高官。③僭（jiàn）：超越本分。④邸：指官府。⑤族子：宗族里的年轻人。
14．解释下列句子中加点字的意思。
①予尝求古仁人之心
②微斯人
③由此不见用
④又书十四言别妻子
15．用现代汉语翻译文中的画线句子。
①不以物喜，不以己悲。
②属万里为之记，许以掖垣。
16．结合【甲】【乙】两文语句，谈谈从范仲淹和杨万里身上，我们可以得到哪些启示？
【答案】14．探求；如果没有；被；写
15．①不因外物和自己处境的变化而喜悲。
②嘱咐杨万里（为南园）写一篇记，许诺（答应）让杨万里做高官。
16．从范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，可得启示，要学习他以天下为己任，忧国忧民的品质和远大的政治抱负；从杨万里“官可弃，记不可作也”可学习他不屈服于恶势力，敢于斗争的精神。
【知识点】概括文言文给人的启示和道理；岳阳楼记；文言文翻译；常用文言实词
【解析】 （1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。
（2）本题考查重点句子翻译。要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。
（3）本题考查对文言文内容的概括和对关键词语的理解能力。解答时，立足于对文意的理解，结合自己的实际，分析概括即可。
【参考译文】
【甲】唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
【乙】杨万里为人刚正而固执。宋孝宗当初爱惜他的才干，向周必大打听杨万里的情况，周必大没有说杨万里的好处，因此他没有被起用。韩侂胃专权之后，想要网罗四方的知名人士做他的羽翼，有一次修筑了南园。嘱咐杨万里为南园写一篇记，答应让杨万里做高官。杨万里说：“官可以不做，记是不能写的。”侂胄十分生气，改叫他人去写。杨万里在家闲居十五年，都是韩侂胄专权的日子。韩侂胄日益专权，杨万里心中忧愤，怏怏不乐，终于病倒了。家人知他是忧心国事，凡是和时政有关的事情都不告诉他。有一天宗族里有个年轻人忽然从外面回来了，说起韩侂胄用兵的事情。杨万里失声痛哭，急忙叫拿来纸写道：“韩侂胄奸臣，擅自专权，目无皇上，大动干戈，残害人民，图谋危害国家，我这么大岁数了，没有办法报效国家，只有愤愤不平！”又写下了十四个字告别妻子儿女，写罢就去世了。
【点评】14．本题考查重点文言实词的意义。①句意为：我曾经探求过古时品德高尚的人的思想。求：探求。
②句意为：没有这种人。微：没有。
③句意为：因此他没有被起用。见：被。
④句意为：又写下了十四个字告别妻子儿女。书：写。
故答案为： 探求 如果没有 被 写
15．本题考查重点句子翻译。①句重点词语有：“以”，因为。②句重点词语有：“属”，通“嘱”；“掖垣”，皇宫的旁垣，借指高官厚禄。
故答案为：①不因外物和自己处境的变化而喜悲。②嘱咐杨万里（为南园）写一篇记，许诺（答应）让杨万里做高官。
16．本题考查对文言文内容的概括和对关键词语的理解能力。范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，句意是：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。杨万里的“吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤”，句意是：我这么大岁数了，没有办法报效国家，只有愤愤不平。可见范仲淹和杨万里都是忧国忧民的人。范仲淹先忧后乐，抛开个人得失，以天下为己任，胸襟宽广而有抱负；杨万里坚持正义，不畏权贵，坚持与奸臣作斗争，他们的这些品质都值得我们学习。本题为开放性题目，言之成理即可。
故答案为：从范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神，可得启示，要学习他以天下为己任，忧国忧民的品质和远大的政治抱负；从杨万里“官可弃，记不可作也”可学习他不屈服于恶势力，敢于斗争的精神。
八、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，回答问题。
江郎山和韵
三峰一一青如削，卓立千寻不可干。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
【注释】①和韵∶唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干∶求取，这里指接触的意思。
17．这首诗写出了江郎山山势怎样的特点？
18．诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？
【答案】17．高、直、陡、险
18．要做一个刚正不阿（正直、顶天立地）的人，人生要建功立业（报效国家）
【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息；体会作者情感态度
【解析】(1)本题考查学生对诗歌信息的提取。解答时要读懂诗歌，理解诗句的意思，从诗句中提取信息，加以概括。
(2)本题考查考生对诗歌情感的理解和分析的能力。解答此题要求考生熟读诗歌，理解诗歌的内容，结合诗人的写作背景、诗中的意象、表现手法等进行分析理解。
【点评】17．本题考查对诗歌信息的提取。“ 青如削 ”说起陡和险，“ 卓立千寻 ”“ 正直 ”说明山的高与直。
18．本题考查对诗歌思想情感的把握。首先要读懂诗句，再根据知人论世的方法进行分析。本诗为辛弃疾经过江郎山时所作，在途中诗人心情复杂，不知此行凶吉，多年的抗金志愿在此次面圣时有一个分晓，诗人借江郎山展现自己雄大的志愿与坦荡无畏的气魄。 要做一个刚正不阿（正直、顶天立地）的人，人生要建功立业（报效国家）。
九、现代文阅读
阅读下面选文，回答问题。
让青春在奋斗中绽放绚丽之花
①在前不久公布的“中国青年五四奖章”名单里，我们看到：内蒙古自治区呼和浩特市消防救援支队玉泉区大队南二环路站站长巴特尔，14年来参与4500余场灭火救援，闪耀无私“火焰蓝”；海军特级飞行员王勇创新舰载战斗机飞行员培养模式，彰显热血“迷彩绿”：福建省漳州市公安局巡特警支队直属大队组建平安志愿者队伍29.4万人，增添亮丽“志愿红”……在青春绚丽多彩的调色盘中，每一种颜色都有属于自己的美，正像各行各业中涌现出的有为青年，他们奔跑在时代前列，在奋斗中增长才干、实现价值，生动展现了新时代青年的风采。
②习近平总书记深刻指出，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。无论过去、现在还是未来，青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代为广大青年实现青春梦想提供了更多可能，也提出了更高要求。坚定理想信念，锤炼过硬本领，把个人理想融入国家发展伟业，广大青年方能闯出广阔天地、干出不凡业绩。
③从“砍头不要紧，只要主义真”的坚定执着，到“愿拼热血卫吾华”的英勇奋斗，再到“哪里艰苦，我就应该到哪里去”的默默贡献……党的历史就是一部理想信念的生动教材。从党的百年非凡历程中汲取营养和动力，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，当代青年方能不负韶华、砥砺前行，成为堪当民族复兴重任的时代新人。
④如今，知识更新速度不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，唯有勤奋学习、增长本领，才能为青春搏击积蓄能量。中科院古脊椎动物与古人类研究所研究员付巧妹甘坐“冷板凳”，专注探索人类群体的起源与演化问题；中国航天科技集团有限公司第六研究院7103厂高级技师何小虎多年来解决火箭发动机加工难题65项，在长征五号、天问一号等任务中作出突出贡献；上海盛东国际集装箱码头有限公司桥吊司机张彦扎根港区码头一线，带领团队7次刷新集装箱桥吊单机和船时量作业效率的世界纪录……越来越多的青年在各自的专业领域精耕细作、精益求精，用严细深实的专业能力、坚持不懈的努力奋斗为青春写下生动注脚，不仅实现了自己的人生价值，也为国家发展和社会进步不断贡献才智。
⑤实现青春梦想，要把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在党和人民最需要的地方绽放青春。习近平总书记强调：“‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”从打赢脱贫攻坚战的青年驻村第一书记，到“80后”“90后”最美逆行者坚守在抗击新冠肺炎疫情的一线，当代中国青年有着极强的民族自信心和责任担当。当个人奋斗与国家发展同频共振，广大青年就能在实现出彩人生的同时为国家发展作出突出贡献。
⑥在清华大学考察时，习近平总书记强调：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”立大志、明大德、成大才、担大任，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花，广大青年必能用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
（摘自2021年5月14日《人民日报》）
19．本文的中心论点是什么？
20．第④段画线句用了哪种论证方法？有什么作用？
21．简述第⑤段的论证思路。
22．③④⑤段的顺序不能调换，为什么？
23．作为新时代的青年你怎样担当起国家的重托，民族的重任？
【答案】19．坚定理想信念，锤炼过硬本领，把个人理想融入国家发展伟业，广大青年方能闯出广阔天地、干出不凡业绩。
20．举例论证。具体有力地论证了“如今，知识更新速度不断加……才能为青春搏击积蓄能量”。
21．首先提出“实现青春梦……在党和人民最需要的地方绽放青春”的论点；接着，引用习近平总书记的话进行道理论证；然后，列举驻村第一书记、“80后”“90后”最美逆行者的例子进行举例论证；最后总结，指出个人奋斗要与国家发展同频共振。
22．按照③④⑤的顺序，从青年的理想信念、学习能力到将个人理想融入国家事业，是按照由个人到国家，由低级到高级的逻辑顺序进行排列的，展现了青年在奋斗中绽放绚丽之花的过程和意义。调换顺序会影响文章的逻辑性和表达效果。
23．在全民族伟大复兴的历史进程中，作为新时代的青年应该立大志、明大德、成大才、担大任，提高自身素质，树立正确的价值观和人生观，发扬爱国主义精神，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花，为推动中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
【知识点】分析议论文论证方法及作用；论证过程；中心论点；逻辑顺序；议论文阅读；评价启示、反思感悟等开放类
【解析】（1） 此题考查议论文的论点和结构。论点是作者对所议论问题所持的见解和主张。它是一个明确的判断，一般在文章的开头和结尾。
（2）本题考查理解论证方法的能力。论证是指阐述自己的观点后，对其加以证明，使自己的观点有了一个证明。解答此题要先掌握各种论证正方法，然后根据内容具体分析运用了那种论证方法。论证方法有事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。
（3）此题考查分析文章思路的能力。首先要求写出文章的行文思路，即概括地说明本段先写了什么、其次写什么、最后写什么，或者说本段从哪些方面（正面与反面、客观与主观、古今中外、理论与事例、举例与引用等）分别写了什么，这样写的目的是为了论证或说明或补叙什么。
（4） 本题考查学生对议论文段落的表达效果的分析理解能力。先看这两个段落与前面段落之间有没有照应的关系，如果没有，再看这两段之间有没有先后关系，比如从时间上、逻辑上等，分析后即可作答。
（5）本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章的核心内容，特别是侧重于对文章要点的具体把握，这是解答本文的关键所在，在解答的时候要突出这一点内容。
【点评】19．此题考查议论文的论点。
第一段是话题，第二段引出中心论点，即第二段最后的句子：“坚定理想信念，锤炼过硬本领，把个人理想融入国家发展伟业，广大青年方能闯出广阔天地、干出不凡业绩”。
故答案为： 坚定理想信念，锤炼过硬本领，把个人理想融入国家发展伟业，广大青年方能闯出广阔天地、干出不凡业绩。
20．本题考查理解论证方法的能力。
“付巧妹……何小虎……张彦扎……”，例句了三位不同行业做出突出贡献的人，论证第四段第一句“如今，知识更新速度不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，唯有勤奋学习、增长本领，才能为青春搏击积蓄能量”。
故答案为：举例论证。具体有力地论证了“如今，知识更新速度不断加……才能为青春搏击积蓄能量”。
21．此题考查分析文章思路的能力。
先提出“ 实现青春梦想，要把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在党和人民最需要的地方绽放青春 ”的分论点，然后例举青年例子，最后小结，“ 当个人奋斗与国家发展同频共振，广大青年就能在实现出彩人生的同时为国家发展作出突出贡献 ”。
故答案为：首先提出“实现青春梦……在党和人民最需要的地方绽放青春”的论点；接着，引用习近平总书记的话进行道理论证；然后，列举驻村第一书记、“80后”“90后”最美逆行者的例子进行举例论证；最后总结，指出个人奋斗要与国家发展同频共振。
22．本题考查学生对议论文段落的表达效果的分析理解能力。结合文本分析，选文③④⑤段不能调换顺序。第三段“从党的百年非凡历程中汲取营养和动力，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，当代青年方能不负韶华、砥砺前行，成为堪当民族复兴重任的时代新人”；第四段“如今，知识更新速度不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，唯有勤奋学习、增长本领，才能为青春搏击积蓄能量”；第五段“实现青春梦想，要把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在党和人民最需要的地方绽放青春”，三段之间存在逻辑顺序，不可调换。
故答案为： 按照③④⑤的顺序，从青年的理想信念、学习能力到将个人理想融入国家事业，是按照由个人到国家，由低级到高级的逻辑顺序进行排列的，展现了青年在奋斗中绽放绚丽之花的过程和意义。调换顺序会影响文章的逻辑性和表达效果。
23．本题考查学生把握文章内容要点，筛选文本重要信息的基本能力。
“在青春绚丽多彩的调色盘中，每一种颜色都有属于自己的美，正像各行各业中涌现出的有为青年，他们奔跑在时代前列，在奋斗中增长才干、实现价值，生动展现了新时代青年的风采”“立大志、明大德、成大才、担大任，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花，广大青年必能用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”据此筛选概括。
故答案为： 在全民族伟大复兴的历史进程中，作为新时代的青年应该立大志、明大德、成大才、担大任，提高自身素质，树立正确的价值观和人生观，发扬爱国主义精神，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花，为推动中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
十、写作题
24．请从下面两个文题中任选一题作文
⑴请以“这样，多美丽”为题目，写一篇记叙文。
⑵艾青说：“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。”
他的这句话带给你怎样的启迪？写一篇议论文。
要求：①自拟题目；②观点要明确。
要求：①字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
【答案】例文：
这样，多美丽
长风破浪会有时。
拼搏。雏鹰经历一次次的折翼和拼搏；春草竭尽全力地冲破泥土。人生，更加多姿多彩，最终才能为人生绘出一幅完美的画卷，我们每个人都应该具有一颗拼搏之心。
曾经的我以为。在我已经过去的生活中，没有得到过太高的荣誉。那时的生活，日复一日。一直到了初中、生活方式的不同。一直等到我真正适应了这种生活之后。于是，我发誓一定要更拼搏更努力。
在这个改变的过程中、做题，不停刷题，就这么一天天地坚持下去，从第一次月考到期中考试一直在进步。事实证明，我的努力都不是白费的，我变得越来越自律，一年前那种舒适圈的生活早已不见，我发现了一个道理：拼搏。
我们每个人都应该怀有一颗赤子之心，纵使最终结果不尽如人意，我无悔，但可以让我成为最美丽精彩的自己！
拼搏的自己！
持之以恒，绽放精彩
“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。”这是明代学者胡居仁撰写的对联，意在勉励自己：做事情贵在持之以恒。
持之以恒，就要注重平日积累，而非临渴掘井。“水滴石穿，绳锯木断”的事实，就雄辩地证明和展示了恒心的魔力之所在。乔诺笔下的牧羊人，数十年如一日，不急不躁，坚持种树，用双手完成了“只有上帝能做到的事情”，这同样证明了恒心具有巨大的魔力。陶渊明曾说：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。”燕子高飞，要在低处蓄力，我们要取得成功，理应勤奋努力，持之以恒。
持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功。
清代文学家蒲松龄写《聊斋志异》这本小说时，因为收集到的故事太少，他便开了一家茶铺，只要人们能讲出一个精彩的故事，就可以免费喝茶。他用这种方式收集了大量的写作素材。后来，蒲松龄发现民间故事良莠不齐，很难满足他的素材需求。于是他在听故事之余，还遍查群籍，查阅了大量讲述神怪故事的古书。历经数十年的收集之后，他有了丰富积累，终于写出了《聊斋志异》这部古代志怪小说的巅峰之作。
蒲松龄是因为有着数十年的坚持，才有了《聊斋志异》的大获成功。
被称为“中国当代毕昇”的汉字激光照排之父王选，在成功之前同样经历了十八年的坚持。年轻时的王选虽然有着过人的技术，但因为年纪轻轻，资历不足，所以当他提出要用数学模型来描述汉字时，没有人重视他的建议。“不理解代机，中国几个权威部门]都还没有解决，忽然一个小助教能够用数学的方法，绕过二代机的困难搞四代机，岂不异想天开 ”王选在《我一生中最重要的八个选择》中写道：“有人甚至说我在‘玩弄骗人的数学游戏’，梦想一步登天。”但王选并没有因此而放弃，而是潜心研究，终于在1981年成功地研发出了汉字激光照排系统，将我国计算机汉字激光照排方面的技术提升到了世界领先水平。
如果没有王选十八年的坚持，又怎么会有今天人们手上多样的汉字书籍
唐玄奘取经，历经千辛万苦，方才取得佛教典籍；屠呦呦经历了一百九十多次失败，才有了造福人类的青蒿素；法布尔研究昆虫，花费十几年在大自然中观察与思考，才写出了《昆虫记》这部科学与文学并重的巨著。他们都是因为在各自的领域里经历了长久的坚持和努力，才-举成名的。所以说，没有持之以恒的毅力，哪会有精彩的绽放
我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有经历了锲而不舍的坚持，我们才能绽放出属于自己的精彩!
【知识点】全命题作文；话题作文
【解析】（1）本题考查命题作文。关键词：“这样”“美丽”。“这样”，可以是人物、事物、美景，也可以是一种想象，一种愿望。“美丽”应理解为抽象意义上的“美丽”，比如“美丽中国”“最美教师”“最美司机”等。
（2） 这是一篇材料作文。艾青的这句话告诉我们：现实生活中我们经历某一些事情时 总会遇到困难，但是困难是暂时的，总会过去的，我们只要坚持，就能迎来光明与春天。据此我们可以写一篇议论文，谈谈你对“坚持”的思考和认识。“坚持”是“只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到”。写议论文，可以亮出文章的中心论点“做事情贵在持之以恒”，“持之以恒，就要注重平日积累，而非临渴掘井”“持之以恒，就要坚持不懈，而非一曝十寒”是文章的两个分论点，可把这两个句子作为两个大的段落的起始句，然后补充论据。“古今中外很多事例都告诉我们，做事情有恒心方能成功”，这个句子是事实论据的提示。“我们在求学、成长的路途上，也应持之以恒”是文章最后一个层次的领起句，对此稍加补充即可。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
考查话题作文的写作能力。话题作文往往要求比较宽泛，但是我们写作者必须善于化大为小，从小切口、小角度来写自己的看法和思考。要选择自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
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九年级上册语文 19.怀疑与学问 同步练习
一、单选题
1．下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．懒惰 锻练 折扣 不攻自破
B．盲从 迷信 流俗 辨伪去妄
C．大儒 停滞 墨守 腐草为莹
D．步骤 修正 凶险 辩别是非
2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①要知道实际的情形，只有靠自己亲身________。
②________常常怀疑、常常发问的脑筋________有问题，有问题才想求解答。
③怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、________新发明的基本条件。
A．视察 只有/才 启迪 B．视察 只要/就 启发
C．察看 只要/就 启发 D．察看 只有/才 启迪
3．下列病句修改不正确的一项是（ ）
A．临近考试，为了让自己浮躁的心沉静下来，我总喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁星。（把“满天繁星”改为“苍穹”）
B．在这次学校举办的“五四”文艺晚会上，同学们表演的节目大多以舞蹈为主，充分展示了他们青春的风采。（把“大多”删去）
C．我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因，是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。（把“的原因”删去）
D．予人玫瑰，不仅今天手留余香，但是明天也有可能得到别人回赠一个玫瑰园。（把“不仅……但是……”改为“虽然……但是……”）
4．下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这 是谁说的话？最先见于何书？
B．宋人称：“柳郎中词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’。学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’”。
C．孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
D．我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
二、语言表达
5．请仿照画波浪线的例句，根据语境，在横线上补写句子。
生活中，许多人和事的意义不是单一的。父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师； ， ， ；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。
三、填空题
6．顾颉刚，字 ，著名的历史学家、民俗学家， 学派创始人，现代历史地理学和民俗学的开拓者、奠基人。
7．三皇指的是 、 、 ，五帝指的是 、 、 、 、 。
8．给加点的字注音。
程颐 譬如 步骤 懒惰
塾师 大儒 停滞 虚妄
四、名著导读
9．（1）选出下列对名著有关内容的表述有误的一项（ ）
A．《范爱农》是鲁迅于1926年发表的一篇散文，收录于《朝花夕拾》。通过追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
B．《红岩》中重庆地下党工委书记许云峰被捕后，把《挺进报》的领导责任和与成岗的上下级关系引向自己，引导敌人向错误的方向判断，保护组织，也保护同志。
C．《水浒传》中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。
D．保尔是乌克兰一个贫苦工人家的小儿子，从小在苦水中长大，早年丧父，12岁附到车站食堂当杂役，受尽了减辱。母亲替人洗衣、做饭来养家糊口，哥哥阿尔焦姆是个铁路工人。
（2）依据下列老舍《骆驼祥子》中的情节，把批注续写完整。
情节一：三年里祥子起早贪黑、省吃俭用、辛苦拉车，攒了一百块钱，买了一辆新车。 (批注)随着情节的推进，样子这一形象在逐渐发生 变化： 。
情节二：小福子死后，祥子到处骗钱、出卖朋友阮明。
五、语段阅读
按要求完成文后各题。
①阅读点亮人生，书香润泽心灵。②近年来，我市致力于“书香大连”建设，在全市营造爱读书、善读书、读好书。③金普新区先后推选二十多位中小学校长，学科名师作为阅读推广人，录制公益宣传片，从不同维度分享自己的阅读体验，引领人们感受书香的无穷魅力。④各学校也积极开展内容丰富花样繁多的阅读活动，让书香如甘泉一般浸润孩子们的心灵。
10．第②句中有语病，你的修改建议是： 。
11．第③句中有一处标点使用有误，你的修改建议是： 。
12．请用一个四字词语替换第④句中划线部分的内容。（不可改变句意）
六、综合性学习
13．诗人纪伯伦曾经说过：“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀，母爱如花，装点着我们的生命；母爱如阳光，让我们的世界倍增温暖。班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
（1）在开展此次活动前，班上做了一次调查，仔细阅读下面的表格，从变化的数据中，你发现了什么？谈谈你的发现。
问题 愿意陪妈妈一起逛街 一天见不到妈妈会想她 妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿 妈妈批评时会顶嘴 当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气
小学 28 24 25 3 5
初中 12 10 8 20 21
（2）为了赞美深深的母爱，有同学拟写了一副对联。请你根据上联写出下联。
上联：两鬓白发尝尽人间疾苦
下联： 。
（3）老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文，并编辑成书。请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
七、文言文阅读
阅读下面选文，完成问题。
【甲】
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
杨万里为人刚而褊①。孝宗始爱其才，以问周必大，必大无善语，由此不见用。韩侂胄用事，欲网罗四方知名士相羽翼，尝筑南园。属万里为之记，许以掖垣②。万里曰：“官可弃，记不可作也。”侂胄志，改命他人。卧家十五年，皆其柄国之日也。侂胄专僭③日益甚，万里忧愤，怏怏成疾。家人知其忧国也，凡邸④吏之报时政者皆不以告。忽族子⑤自外至，遽言侂胄用兵事。万里恸哭失声，亟呼纸书曰：“韩侂胄奸臣，专权无上，动兵残民，谋危社稷，吾头颅如许，报国无路，惟有孤愤！”又书十四言别妻子，落笔而逝。
（节选自《宋史 杨万里传》）
【注释】①褊：固执。②掖垣：泛指高官。③僭（jiàn）：超越本分。④邸：指官府。⑤族子：宗族里的年轻人。
14．解释下列句子中加点字的意思。
①予尝求古仁人之心
②微斯人
③由此不见用
④又书十四言别妻子
15．用现代汉语翻译文中的画线句子。
①不以物喜，不以己悲。
②属万里为之记，许以掖垣。
16．结合【甲】【乙】两文语句，谈谈从范仲淹和杨万里身上，我们可以得到哪些启示？
八、诗歌鉴赏
阅读下面的古诗，回答问题。
江郎山和韵
三峰一一青如削，卓立千寻不可干。正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
【注释】①和韵∶唱和别人诗词，仍采用原诗的韵。②干∶求取，这里指接触的意思。
17．这首诗写出了江郎山山势怎样的特点？
18．诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？
九、现代文阅读
阅读下面选文，回答问题。
让青春在奋斗中绽放绚丽之花
①在前不久公布的“中国青年五四奖章”名单里，我们看到：内蒙古自治区呼和浩特市消防救援支队玉泉区大队南二环路站站长巴特尔，14年来参与4500余场灭火救援，闪耀无私“火焰蓝”；海军特级飞行员王勇创新舰载战斗机飞行员培养模式，彰显热血“迷彩绿”：福建省漳州市公安局巡特警支队直属大队组建平安志愿者队伍29.4万人，增添亮丽“志愿红”……在青春绚丽多彩的调色盘中，每一种颜色都有属于自己的美，正像各行各业中涌现出的有为青年，他们奔跑在时代前列，在奋斗中增长才干、实现价值，生动展现了新时代青年的风采。
②习近平总书记深刻指出，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。无论过去、现在还是未来，青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量。新时代为广大青年实现青春梦想提供了更多可能，也提出了更高要求。坚定理想信念，锤炼过硬本领，把个人理想融入国家发展伟业，广大青年方能闯出广阔天地、干出不凡业绩。
③从“砍头不要紧，只要主义真”的坚定执着，到“愿拼热血卫吾华”的英勇奋斗，再到“哪里艰苦，我就应该到哪里去”的默默贡献……党的历史就是一部理想信念的生动教材。从党的百年非凡历程中汲取营养和动力，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，不断增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，当代青年方能不负韶华、砥砺前行，成为堪当民族复兴重任的时代新人。
④如今，知识更新速度不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷，唯有勤奋学习、增长本领，才能为青春搏击积蓄能量。中科院古脊椎动物与古人类研究所研究员付巧妹甘坐“冷板凳”，专注探索人类群体的起源与演化问题；中国航天科技集团有限公司第六研究院7103厂高级技师何小虎多年来解决火箭发动机加工难题65项，在长征五号、天问一号等任务中作出突出贡献；上海盛东国际集装箱码头有限公司桥吊司机张彦扎根港区码头一线，带领团队7次刷新集装箱桥吊单机和船时量作业效率的世界纪录……越来越多的青年在各自的专业领域精耕细作、精益求精，用严细深实的专业能力、坚持不懈的努力奋斗为青春写下生动注脚，不仅实现了自己的人生价值，也为国家发展和社会进步不断贡献才智。
⑤实现青春梦想，要把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在党和人民最需要的地方绽放青春。习近平总书记强调：“‘得其大者可以兼其小。’只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。”从打赢脱贫攻坚战的青年驻村第一书记，到“80后”“90后”最美逆行者坚守在抗击新冠肺炎疫情的一线，当代中国青年有着极强的民族自信心和责任担当。当个人奋斗与国家发展同频共振，广大青年就能在实现出彩人生的同时为国家发展作出突出贡献。
⑥在清华大学考察时，习近平总书记强调：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”立大志、明大德、成大才、担大任，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花，广大青年必能用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
（摘自2021年5月14日《人民日报》）
19．本文的中心论点是什么？
20．第④段画线句用了哪种论证方法？有什么作用？
21．简述第⑤段的论证思路。
22．③④⑤段的顺序不能调换，为什么？
23．作为新时代的青年你怎样担当起国家的重托，民族的重任？
十、写作题
24．请从下面两个文题中任选一题作文
⑴请以“这样，多美丽”为题目，写一篇记叙文。
⑵艾青说：“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。”
他的这句话带给你怎样的启迪？写一篇议论文。
要求：①自拟题目；②观点要明确。
要求：①字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
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