Unit1 My classroom part A let's learn 表格式教学设计

Pep四上Unit1 My classroom A let’s learn教学设计
课题 A let’s learn 单元 Unit1 My classroom 学科 English 年级 四
学习 目标 语言知识目标 1.能听、说、认读单词classroom，window，door，light，picture和blackboard； 2.能听懂Let's do部分的指令并做相应动作。 思维能力目标 能正确使用所学的单词描述教室里的物品或设施。 （三）学习能力目标 本课单词及句式：What’s in the classroom 文化品格目标 教育学生热爱班集体，爱护公共财产。
重点 掌握句子“What’s in the classroom ”及相关单词classroom，window
难点 回答“What's in the classroom ”时，注意物品或设施类名词复数形式的读音。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 一．热身和复习： 1.Let’s chant. 2.Revision：帮Zip整理书包 Zip的书包掉在地上，学习用品全部掉了出来。 点击学习用品，帮她整理收拾下吧! 注意：同时需要说出物品的英文单词哦！ 复习pencil,book,ruler... 边听边唱 读一读 说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 二．呈现和操练： Lead in Hello, we have a new classroom. Really Let’s go and see! 1.What’s in the classroom A door What is the girl doing Open the door. What’s in the classroom A light light→lights Turn on the light What’s the meaning of “turn on” A.打开 B.关闭 Let’s turn on the TV, too. What’s in the classroom A window. window→windows Window, window, I can close the window. 4.What’s in the classroom A blackboard. What can you do for the teacher Clean the blackboard I can clean the blackboard for my teacher. What’s in the classroom A picture. picture→pictures Picture, picture, I can put up the picture. Language points. 巩固： I say and you point, I point and you say. Guess game. Listen and repeat. Flash game. What’s it say the word and move the things. Look at the pictures and write words. Point and say Let’s chant Let’s say Let’s do. 11.I do, you say. 12.Simon says. 13. Matching. 四．拓展： 1. Look and say. 2. Summary 3.Homework. 说一说 听音 跟读 操练 说一说 看视频 巩固 拓展运用和总结 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。 通过游戏和各种活动对本节课的词汇和句型进行巩固练习。 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
板书设计 Unit 1 My classroom A.Let’s learn blackboard light door window picture What’s in the classroom One blackboard, nine lights, ...