专题三 声现象（含答案）--2024中考物理模拟题分类汇编（黑龙江哈尔滨适用）

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专题三 声现象
一、选择题
（2024·平房区一模）下列关于声现象说法不正确的是( )
A B C D
A. 优美的小号声来自于空气柱的振动
B. 盲人用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音的响度不同
C. 航天员通过视频向祖国和人民送上新春祝福，声音传到地球靠的是电磁波
D. 道路两旁的声音屏障是在声源处减弱噪声
答案：D
（2024·香坊区一模）有关声现象，下列说法不正确的是( )
答案：D
（2024·香坊区二模）在公共场所交谈要轻声，是指要控制声音的( )
A.响度 B.音色 C.音调 D.频率
答案：A
（2024·道外区三模）下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　）
答案：答案：D
（2024·香坊区三模）小东对下列声现象进行分析，其中错误的是( )
A.甲：音响播放乐曲，看到火焰晃动，说明声音具有能量
B.乙：拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动
C.丙：用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同
D.丁：噪声强度显示仪可以消除噪声
答案：D
（2024·道里区三模）下列关于声现象的说法正确的是( )
A．声音在不同介质中传播的速度相同
B．摩托车安装消声器，是在声源处减弱噪声
C．“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是声音的响度
D．医生用 B 超查看胎儿的发育情况是利用声音传递能量
答案：B
（2024·道外区一模）最近流行一种音乐棒棒糖，只要将棒棒糖的音乐开关打开，它就会振动，把它含在嘴里时，该振动就能通过骨头传至耳蜗，从而听到清晰的音乐。下列说法正确的是( )
A.音乐在骨头中的传播速度为 340m/s
B.音乐棒棒糖的声音是由于舌头振动产生的
C.含着棒棒糖听音乐是为了听到超声波的信息
D.含着棒棒糖才能听到清晰音乐是利用固体传声效果比气体好
答案：D
（2024·道外区二模）关于如图所示的四个实验，下列说法不正确的是（ ）
A.用发声的音叉轻触乒乓球，乒乓球被弹开，说明正在发声的音叉在振动
B.用抽气机抽出玻璃罩内的空气，听到闹钟声音变小，可推知声音的传播需要介质
C.用扬声器播放音乐，正对烛焰，烛焰会随音乐晃动，说明声波能传递能量
D.用纸锅烧水，水能沸腾，而纸锅未燃烧，是由于火焰温度低于纸的着火点
答案：D
（2024·平房区三模）我们生活在声音的世界里。下列有关声现象说法不正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A.甲图：说话时声带在振动，表明声音是由物体的振动产生的
B.乙图：钢尺伸出桌边的长度越长，用手拨动时发出声音的响度越大
C.丙图：蝙蝠利用喉头发出超声，再用耳朵接收回声，就能在黑夜里飞行捕食
D.丁图：在公路旁设置声音屏障是在传播过程中减弱噪声
答案：B
（2024·南岗区三模）关于声现象的分析，下列说法正确的是( )
甲 乙 丙 丁
A. 甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动的幅度越大，音调就越高
B. 乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量
C. 丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到的声音变小，说明声音的传播不需要介质
D. 丁图：车间的工人佩戴耳罩，是为了阻断噪声的传播
答案：B
（2024·阿城区一模）如图是几个关于声现象的实验，下列说法正确的是（　　）
A．图甲：悬挂在细线下的乒乓球靠近发声的音叉时被弹开，说明发声体在振动
B．图乙：用大小不同的力弹动紧压在桌边的刻度尺，观测者听见声音的音调不同
C．图丙：玻璃罩中的空气被逐渐抽出，观测者听到闹钟发出的声音响度不变
D．图丁：放在正在播放音乐的扩音器前的蜡烛烛焰摆动，说明声能传递信息
答案：A
（2024·阿城区二模）下列有关声现象的说法正确的是（　　）
A.声音在真空中传播的速度是340m/s
B.我们能分辨出不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同
C. 汽车安装倒车雷达是利用声传递能量
D．公路安装隔音板是在声源处减弱噪声
（2024·松北区二模）逢年过节燃放爆竹是我国的传统习俗，以下关于爆竹声说法错误的是( )
A.爆竹声是由于空气的振动产生 B.爆竹声是通过空气传播到人耳的
C.爆竹声以声波的形式传播 D.爆竹声的传播不需要介质
答案：D
（2024·松北区一模）当我们遇到消极的事物时，能否静下心来发现其积极的一面呢。例如，噪声会影响人们的生活，但有些情况下我们也可以利用噪声。下列现象属于利用噪声的是( )
A.摩托车安装消声器
B.有的道路旁设置隔声板
C.工厂工人戴着防噪声耳罩
D.利用人体发出的微弱噪声探测病灶
答案：D
（2024·道里区一模）下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A. 如图甲所示，在汽车排气管上安装消音器，是为了在传播过程中减弱噪声
B. 如图乙所示，a、b两个音叉的波形图不同，但音调相同
C. 如图丙所示，噪声监测仪既可以监测噪声的强弱，又可以防止噪声的产生
D. 如图丁所示，渔民通过声呐捕鱼，利用了声音可以传递信息的特性
答案：D
（2024·南岗区一模）双减”后，校园更加活跃，如图是学生课后乐器表演的场景。下列关于声现象说法正确的是( )
A.琴声是由空气振动产生的
B.弹琵琶时改变手指按压弦的位置，是为了改变声音的音调
C.同学们的掌声越大，掌声在空气中传播的速度就越快
D.优美的音乐一定不属于噪声
答案：B
（2024·南岗区二模在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏了《我和我的祖国》，下列关于声现象的说法错误的是（ ）
A. 该乐器发出的声音是由空气柱振动产生的
B. 现场观众听到的声音是通过空气传人人耳的
C. 开幕式现场附近禁止车辆鸣笛，是在传播过程中减弱噪声
D. 小男孩演奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的音调
答案：C
（2024·道里区二模）我国的民族音乐源远流长，下列关于民族乐器说法正确的是( )
A．演奏古筝时琴弦振动发声
B．敲锣的力越大，锣声的音调越高
C．箫声与鼓声的音色相同
D．笛声在空气中的传播速度比琴声大
答案：A
二、填空题
（2024·道外区二模）为了防止上学迟到，小涵给自己定了个闹铃，早上闹钟响起时产生的声音是通过 传播到小涵的耳朵里的；小涵能区别出这是闹钟的声音还是窗外小鸟的叫声，这主要是因为两种声音的 （选填“音调 ”、“响度 ”或“音色 ”）不同。
答案：空气；音色
（2024·南岗区二模）随着人工智能的发展，机器人送餐成为时尚。如图所示，机器人可以灵活地避开障碍物是通过体内的雷达发射 （填“超声波”或“次声波”），然后接收障碍物的反射波，确定障碍物的位置。客人可以通过语言来操控机器人，说明声可以传递 。
答案：超声波；信息
（2024·香坊区三模）手机是现代生活或工作中通信重要设备。手机通话是利用 (选填“电磁波”或“超声波”)传递信息的，通话中利用声音的 来分辨是哪位熟悉的人。
答案：电磁波；音色
（2024·南岗区三模）如图，化学老师检验氢气纯度时，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，会发出尖锐的爆鸣声或很小的声音，根据声音的不同来判断氢气纯度，说明声可以传递 (填“信息”或“能量”)。其中“很小”是指声音的 (填声音的特性)小。
答案：信息 ；响度
（2024·南岗区四模）在地球上，驾驶员利用“倒车雷达”来判断车与物体间的距离，它是利用 来工作的。在月球上，宇航员不能直接交流而要靠 互相联系。
答案：超声波；电磁波