第13课《湖心亭看雪》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
湖 心 亭
　　位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。　
说说描写西湖的诗句。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
——杨万里
最爱湖东行不足，
绿杨阴里白沙堤。
——白居易
欲把西湖比西子，
淡妆浓抹总相宜。
——苏轼
湖心亭看雪
崇 祯 毳 衣 雾 凇
沆 砀 长 堤 喃 喃 痴 人 毡
zhēn
cuì
sōng
zhān
hàng dàng
dī
nán
chī
崇祯五年十二月，余/住西湖。大雪三日，湖中/人鸟声/俱绝。是日/更定矣，余/挐一小舟，拥/毳衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾凇沆砀，天/与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟/长堤一痕，湖心亭一点，与/余舟一芥，舟中人/两三粒而已。
到亭上，有两人/铺毡 对坐，一童子/烧酒炉/正沸。见余,大喜曰：“湖中/焉得更有此人！”拉余/同饮。余/强饮三大白/而别。问其姓氏，是/金陵人，客此。及/下船，舟子/喃喃曰：“莫说/相公痴，更有/痴似相公者！”
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
翻译课文
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崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 这一天晚上初更时，我划着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。
翻译课文
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
到了亭子上，看见有两个人已铺好了毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“在湖中怎么还能碰上您这样（有闲情雅趣）的人呢！”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，是金陵人，在此地客居。等到（回来时）下了船，船夫嘟囔道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！”　
整体感知
这篇课文主要写了哪两件事情？
1）独往湖心亭看雪
2）湖心亭偶遇佳客
张岱（1597—1689），字宗子、又字石公、号陶庵、明山阴（今浙江绍兴）人。明末清初小品文的代表作家。出生仕宦家庭，少为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐，戏曲。
清兵南下灭了明朝，明亡后不仕，他披发入山，隐居著书，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》，本文选自《陶庵梦忆》。
他以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情境，意趣深远，也擅长写景和表现士大夫的闲情雅致，文笔清新活泼，趣味昂然。
夜月登此，阒寂凄凉，如入鲛宫海藏。月光晶沁，水气滃之，人稀地僻，不可久留。　　
——张岱《西湖梦寻》
白描手法：
未着浓妆，只着淡抹，未用任何修辞，只用简单质朴的词语组合，勾勒出一幅画面，如绘画艺术中的素描，简单清新，寥寥数语，精神全出。
聚焦一种写法
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
雾凇沆砀，天云山水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
湖上影子，惟长堤一道，湖心亭一点，与余舟一叶，舟中人两三个而已。
运用白描手法，言简义丰，塑造了天人合一、超凡脱俗的美妙意境。
用文中的一句话来形容张岱，你会用哪句话？
品悟（一位痴人）
张岱的“痴”和金陵人的“痴”有什么不同？
品悟（一位痴人）
痴在天人合一
痴在浑然忘我
痴在清高孤傲
痴在超凡脱俗
痴在故国之思
比较阅读
江 雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
拓展学习
1.赏析《湖心亭看雪》和《江雪》写作手法上的不同。
2.《湖心亭看雪》和《江雪》表达感情上有何不同？
在描写手法上，《湖》主要使用白描，西湖的奇景和游湖人的雅趣相互映照。《江雪》主要使用烘托手法景为人设。
在表达的情感上，《湖》表达了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪，《江雪》表达了作者怀才不遇的孤独感。
奇景
上下一白
一痕、一点、一芥、两三粒
独—与众不同
喜—知己之乐
痴—醉情自然
雅趣
湖心亭看雪
白描
抒发了作者痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。同时天涯遇知音的喜悦又化解了作者心中淡淡的愁绪。