苏教版（2017秋）三年级上册科学第一单元认识空气综合训练（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版（2017秋）三年级上册科学第一单元认识空气综合训练（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 177.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-11 11:00:16 | ||
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文档简介
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苏教版三年级上册科学第一单元认识空气综合训练
一、选择题
1．洁净的空气的气味是（ ）。
A．玫瑰香味 B．腥臭味 C．没有气味
2．在充气城堡上蹦蹦跳跳真好玩，利用了空气的性质是（ ）。
A．热空气会上升 B．空气有质量 C．压缩空气有弹性
3．自然界里风形成的主要原因是（ ）。
A．地面太平坦了 B．地面有高有低 C．空气的循环流动
4．下列物体中，（ ）没有用到压缩空气的性质。
A．孔明灯 B．篮球 C．射钉枪
5．下面实验能够证明空气占据空间的是（ ）。
A．将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中
B．将塑料袋撑开后罩在一支点燃的蜡烛上
C．把保持平衡的细木棍两端的气球刺破其中一只
6．壁挂制冷空调应该放在房间墙壁（ ）的位置。
A．靠上 B．中间 C．靠下
7．下列关于孔明灯的说法中，正确的是（ ）。
A．孔明灯对人们没有安全危害
B．孔明灯对地面防火安全危害极大，我们尽量不要燃放孔明灯
C．人们完全可以控制孔明灯的飘移方向
8．喷雾器是利用（ ）的性质制成的。
A．压缩空气有弹性 B．水会流动 C．空气会流动
9．下列（ ）是压缩空气在生活中的用途。
A．暖气片 B．射钉枪 C．扇扇子
10．下面说法正确的是( ）。
A．热空气会下降 B．冷空气会上升 C．冷空气会下降
11．下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（ ）。
A．风扇 B．足球 C．瓶子
12．将纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣在水中，杯子里的纸团不会湿，这个实验说明了（ ）。
A．空气不占据空间 B．空气占据空间 C．水占据空间
二、填空题
13． , , 等都是压缩空气在生活中的应用。
14．像 、 一样，空气占据一定的 。
15．把一团纸紧紧塞在杯底，然后将杯口竖直向下扣入水中，纸团不湿的原因是 。
16．冷藏柜散发出来的是冷空气，冷空气在 ，热空气在 ，两者之间很少发生对流。因此，冷藏柜可以不加盖子。（填“上方”或“下方”）
17．把一个袋口打开朝下的塑料袋快速移动后扎紧，塑料袋会鼓起来，这是因为塑料袋装满了 。
三、判断题
18．空气很轻，我们无法测量空气的质量。( )
19．空气有质量，但不占据空间。( )
20．使用电子称时，先按“归零”键，确保称量之前显示数字为“1”。( )
21．盛夏，打开空调后房间上部先凉快起来。( )
22．我们周围到处都是空气。( )
23．孔明灯是利用热空气下降的原理制成的。( )
四、连线题
24．将现象与对应的空气的性质用线连起来。
瓶里的气球吹不大 空气会流动
充气后的皮球比充气前重 压缩空气有弹性
夏天扇扇子感觉很凉快 空气有质量
充气后的足球弹得高 空气占据空间
五、简答题
25．反复呼吸塑料袋中的空气会有不舒服的感觉，请你结合所学的知识，解释一下其中的原因。
26．小女孩能将瓶子里的气球吹大吗？为什么会这样？
27．用哪些方法可以制造风？写出五个。
28．你会让空气流动起来吗？请把你的方法写在下面。（至少写出三种）
六、实验题
29．如下图所示的实验装置。
（1）塞上活塞，用力吹气球，气球能被吹大吗？( )（填“能”或“不能”），理由是( )。
A．空气会被压缩 B．空气占据了一定的空间 C．空气有质量
（2）拔下活塞，再用力吹气球，这时气球能被吹大吗？( )。（填“能”或“不能”）
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参考答案：
1．C
【详解】空气的特征有：空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体；占据空间；会流动；空气易被压缩；空气有一定的重量。空气是无色无味透明的气体，说法正确。
2．C
【详解】空气具有一定的可压缩性，压缩后的空气具有一定的弹性，但是空气是不能被无限压缩的，因为空气中的分子之间的间隙是有限的。经过压缩使得空气微粒之间的间隔变小。空气可以被压缩，压缩的空气有弹性；人们利用空气可以被压缩的特点制造了轮胎，充气城堡等。
3．C
【详解】自然界里的风形成的根本原因是地面上不同区域温度不同，热的地方空气受热膨胀上升，冷空气收缩下沉，空气从冷的地方流向热的地方补充，形成空气的循环流动，从而产生了风。故C正确，AB选项错误。
4．A
【详解】空气易被压缩，被压缩的空气有弹力。空气被压缩的程度越大，弹力就越大。篮球、射钉枪都是利用了压缩空气的性质，孔明灯与压缩空气的性质无关，空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升，孔明灯就是利用热空气上升的原理升空的。
5．A
【解析】略
6．A
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。壁挂制冷空调应该放在房间墙壁靠上的位置。
7．B
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。孔明灯升空后不受控制，孔明灯对地面防火安全危害极大，我们尽量不要燃放孔明灯。
8．A
【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。喷雾器是利用压缩空气的性质制成的。里面有压缩空气，当我们一按开关，“雾”就在弹力的作用下喷了出来。
9．B
【详解】空气看不见、摸不着的、无色、无味、能流动、具有质量、占有一定的空间、没有固定的体积、容易被压缩。容易容易被压缩，射钉枪是压缩空气在生活中的应用。
10．C
【解析】略
11．B
【详解】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到 0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。运用了空气可以被压缩的性质的是足球，风扇、瓶子是利用空气的流动性。
12．B
【详解】空气无色无味，可以流动；空气可以占据一定的空间；空气看不见摸不着，但是对我们的用处很大，可供人们呼吸，给轮胎打气等。将纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣在水中，杯子里的纸团不会湿，这个实验说明了空气占据空间。
13． 充气城堡 射钉枪 喷水壶
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。生活中有很多地方运用到了空气压缩的性质。
14． 粉笔 水 空间
【解析】略
15．空气占据空间
【详解】空气占据空间，空气占据空间的大小是可以变化的，把一张纸巾放在玻璃杯的底部，将杯子竖直倒扣入水中因为空气会占据杯子的空间，把水和纸巾隔绝了，所以纸巾不会被浸湿。
16． 下方 上方
【详解】热空气上升，冷空气下降，这是空气的性质之一，冷藏柜散发出来的是冷空气，冷空气在下方，热空气在上方，两者之间很少发生对流。因此，冷藏柜可以不加盖子。
17．空气
【解析】略
18．×
【详解】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，可以用精确度高的天平测量空气的重量。
19．×
【详解】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、没有形状、透明的气体；空气有质量；易被压缩；可以占据空间。通过空气占据空间的实验可知，虽然空气是看不见摸不着的，但是空气具有一定的质量，能够占据空间。题干错误。
20．×
【详解】电子秤是实验室里常用的计时工具。使用时，先按复位键，确保在称量之前显示为“0”，按下开始键开始计时，按下停止键停止计时。
21．×
【详解】热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到了周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生流动。所以空调冷气向下走，下部先凉快起来。
22．√
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气无处不在，我们周围到处都是空气。
23．×
【解析】略
24．
【详解】气球嘴套住瓶口，瓶里的气球吹不大，说明空气占据空间；给气球充的气越多，球越重，充气后的皮球比充气前重，说明空气有质量；夏天扇扇子感觉凉快，说明空气会流动；充气后的足球弹得高说明压缩空气有弹性。
25．反复呼吸塑料袋中的空气，空气中的氧气越来越少，二氧化碳吸入过多会觉得头昏。
【详解】反复呼吸塑料袋中的空气会有不舒服的感觉，因为在一个袋子里的空气中的氧气越来越少，反复呼吸后留下的最多的是二氧化碳和其他空气成分，而人是需要氧气的，二氧化碳吸入过多会觉得头昏，严重还会中毒。
26．不能吹大，因为瓶中的空气占据一定的空间。
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。小女孩不能将瓶中的气球吹大，因为瓶中的空气占据一定的空间。
27．用扇子扇、用嘴巴吹、挥动旗子、吹风车、挤袋子。
【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
【详解】风就是流动的空气，让空气流动起来就形成风，所以用吹风机吹头发、吹风车、挤袋子、用扇子扇、用嘴巴吹、挥动旗子都可以让空气流动起来，从而制造风。
28．①用扇子扇②用嘴吹③用风扇扇。
【详解】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。用扇子向一个方向扇动，感觉凉开，原因是空气的流动带走了热量。
29． 不能 B 能
【分析】空气是指地球大气层中的气体混合，它能占据空间，能流动，没有固定的形状。
【小题1】空气能够占据一定的空间，图中的装置塞上活塞，用力吹气球，气球不能被吹得很大，因为瓶子和气球之间有空气，空气占据一定的空间。
【小题2】拔下活塞，瓶内的空气可以流通，再用力吹气球，随着气球的膨胀，瓶内的空气被赶出去了，这时气球能被吹大。
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一、选择题
1．洁净的空气的气味是（ ）。
A．玫瑰香味 B．腥臭味 C．没有气味
2．在充气城堡上蹦蹦跳跳真好玩，利用了空气的性质是（ ）。
A．热空气会上升 B．空气有质量 C．压缩空气有弹性
3．自然界里风形成的主要原因是（ ）。
A．地面太平坦了 B．地面有高有低 C．空气的循环流动
4．下列物体中，（ ）没有用到压缩空气的性质。
A．孔明灯 B．篮球 C．射钉枪
5．下面实验能够证明空气占据空间的是（ ）。
A．将一团纸紧塞在杯底，再把杯子竖直向下倒扣在水中
B．将塑料袋撑开后罩在一支点燃的蜡烛上
C．把保持平衡的细木棍两端的气球刺破其中一只
6．壁挂制冷空调应该放在房间墙壁（ ）的位置。
A．靠上 B．中间 C．靠下
7．下列关于孔明灯的说法中，正确的是（ ）。
A．孔明灯对人们没有安全危害
B．孔明灯对地面防火安全危害极大，我们尽量不要燃放孔明灯
C．人们完全可以控制孔明灯的飘移方向
8．喷雾器是利用（ ）的性质制成的。
A．压缩空气有弹性 B．水会流动 C．空气会流动
9．下列（ ）是压缩空气在生活中的用途。
A．暖气片 B．射钉枪 C．扇扇子
10．下面说法正确的是( ）。
A．热空气会下降 B．冷空气会上升 C．冷空气会下降
11．下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（ ）。
A．风扇 B．足球 C．瓶子
12．将纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣在水中，杯子里的纸团不会湿，这个实验说明了（ ）。
A．空气不占据空间 B．空气占据空间 C．水占据空间
二、填空题
13． , , 等都是压缩空气在生活中的应用。
14．像 、 一样，空气占据一定的 。
15．把一团纸紧紧塞在杯底，然后将杯口竖直向下扣入水中，纸团不湿的原因是 。
16．冷藏柜散发出来的是冷空气，冷空气在 ，热空气在 ，两者之间很少发生对流。因此，冷藏柜可以不加盖子。（填“上方”或“下方”）
17．把一个袋口打开朝下的塑料袋快速移动后扎紧，塑料袋会鼓起来，这是因为塑料袋装满了 。
三、判断题
18．空气很轻，我们无法测量空气的质量。( )
19．空气有质量，但不占据空间。( )
20．使用电子称时，先按“归零”键，确保称量之前显示数字为“1”。( )
21．盛夏，打开空调后房间上部先凉快起来。( )
22．我们周围到处都是空气。( )
23．孔明灯是利用热空气下降的原理制成的。( )
四、连线题
24．将现象与对应的空气的性质用线连起来。
瓶里的气球吹不大 空气会流动
充气后的皮球比充气前重 压缩空气有弹性
夏天扇扇子感觉很凉快 空气有质量
充气后的足球弹得高 空气占据空间
五、简答题
25．反复呼吸塑料袋中的空气会有不舒服的感觉，请你结合所学的知识，解释一下其中的原因。
26．小女孩能将瓶子里的气球吹大吗？为什么会这样？
27．用哪些方法可以制造风？写出五个。
28．你会让空气流动起来吗？请把你的方法写在下面。（至少写出三种）
六、实验题
29．如下图所示的实验装置。
（1）塞上活塞，用力吹气球，气球能被吹大吗？( )（填“能”或“不能”），理由是( )。
A．空气会被压缩 B．空气占据了一定的空间 C．空气有质量
（2）拔下活塞，再用力吹气球，这时气球能被吹大吗？( )。（填“能”或“不能”）
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参考答案：
1．C
【详解】空气的特征有：空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体；占据空间；会流动；空气易被压缩；空气有一定的重量。空气是无色无味透明的气体，说法正确。
2．C
【详解】空气具有一定的可压缩性，压缩后的空气具有一定的弹性，但是空气是不能被无限压缩的，因为空气中的分子之间的间隙是有限的。经过压缩使得空气微粒之间的间隔变小。空气可以被压缩，压缩的空气有弹性；人们利用空气可以被压缩的特点制造了轮胎，充气城堡等。
3．C
【详解】自然界里的风形成的根本原因是地面上不同区域温度不同，热的地方空气受热膨胀上升，冷空气收缩下沉，空气从冷的地方流向热的地方补充，形成空气的循环流动，从而产生了风。故C正确，AB选项错误。
4．A
【详解】空气易被压缩，被压缩的空气有弹力。空气被压缩的程度越大，弹力就越大。篮球、射钉枪都是利用了压缩空气的性质，孔明灯与压缩空气的性质无关，空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，热空气会上升，孔明灯就是利用热空气上升的原理升空的。
5．A
【解析】略
6．A
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。相反，空气遇冷后体积缩小，冷空气下降。壁挂制冷空调应该放在房间墙壁靠上的位置。
7．B
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。孔明灯升空后不受控制，孔明灯对地面防火安全危害极大，我们尽量不要燃放孔明灯。
8．A
【详解】空气的特点是：能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻。喷雾器是利用压缩空气的性质制成的。里面有压缩空气，当我们一按开关，“雾”就在弹力的作用下喷了出来。
9．B
【详解】空气看不见、摸不着的、无色、无味、能流动、具有质量、占有一定的空间、没有固定的体积、容易被压缩。容易容易被压缩，射钉枪是压缩空气在生活中的应用。
10．C
【解析】略
11．B
【详解】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到 0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。运用了空气可以被压缩的性质的是足球，风扇、瓶子是利用空气的流动性。
12．B
【详解】空气无色无味，可以流动；空气可以占据一定的空间；空气看不见摸不着，但是对我们的用处很大，可供人们呼吸，给轮胎打气等。将纸团粘在杯子底部，然后将杯子竖直倒扣在水中，杯子里的纸团不会湿，这个实验说明了空气占据空间。
13． 充气城堡 射钉枪 喷水壶
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。生活中有很多地方运用到了空气压缩的性质。
14． 粉笔 水 空间
【解析】略
15．空气占据空间
【详解】空气占据空间，空气占据空间的大小是可以变化的，把一张纸巾放在玻璃杯的底部，将杯子竖直倒扣入水中因为空气会占据杯子的空间，把水和纸巾隔绝了，所以纸巾不会被浸湿。
16． 下方 上方
【详解】热空气上升，冷空气下降，这是空气的性质之一，冷藏柜散发出来的是冷空气，冷空气在下方，热空气在上方，两者之间很少发生对流。因此，冷藏柜可以不加盖子。
17．空气
【解析】略
18．×
【详解】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，可以用精确度高的天平测量空气的重量。
19．×
【详解】空气是没有颜色、没有气味、没有味道、没有形状、透明的气体；空气有质量；易被压缩；可以占据空间。通过空气占据空间的实验可知，虽然空气是看不见摸不着的，但是空气具有一定的质量，能够占据空间。题干错误。
20．×
【详解】电子秤是实验室里常用的计时工具。使用时，先按复位键，确保在称量之前显示为“0”，按下开始键开始计时，按下停止键停止计时。
21．×
【详解】热空气比较轻，容易向高处飞扬，就上升到了周围的冷空气之上；而冷空气比较重，会向较轻空气的地方流动，于是空气就发生流动。所以空调冷气向下走，下部先凉快起来。
22．√
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气无处不在，我们周围到处都是空气。
23．×
【解析】略
24．
【详解】气球嘴套住瓶口，瓶里的气球吹不大，说明空气占据空间；给气球充的气越多，球越重，充气后的皮球比充气前重，说明空气有质量；夏天扇扇子感觉凉快，说明空气会流动；充气后的足球弹得高说明压缩空气有弹性。
25．反复呼吸塑料袋中的空气，空气中的氧气越来越少，二氧化碳吸入过多会觉得头昏。
【详解】反复呼吸塑料袋中的空气会有不舒服的感觉，因为在一个袋子里的空气中的氧气越来越少，反复呼吸后留下的最多的是二氧化碳和其他空气成分，而人是需要氧气的，二氧化碳吸入过多会觉得头昏，严重还会中毒。
26．不能吹大，因为瓶中的空气占据一定的空间。
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。小女孩不能将瓶中的气球吹大，因为瓶中的空气占据一定的空间。
27．用扇子扇、用嘴巴吹、挥动旗子、吹风车、挤袋子。
【分析】风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。
【详解】风就是流动的空气，让空气流动起来就形成风，所以用吹风机吹头发、吹风车、挤袋子、用扇子扇、用嘴巴吹、挥动旗子都可以让空气流动起来，从而制造风。
28．①用扇子扇②用嘴吹③用风扇扇。
【详解】空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流动形成的。用扇子向一个方向扇动，感觉凉开，原因是空气的流动带走了热量。
29． 不能 B 能
【分析】空气是指地球大气层中的气体混合，它能占据空间，能流动，没有固定的形状。
【小题1】空气能够占据一定的空间，图中的装置塞上活塞，用力吹气球，气球不能被吹得很大，因为瓶子和气球之间有空气，空气占据一定的空间。
【小题2】拔下活塞，瓶内的空气可以流通，再用力吹气球，随着气球的膨胀，瓶内的空气被赶出去了，这时气球能被吹大。
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