1.3运动的快慢
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知识点一 运动快慢的描述
在春季运动会上,百米赛跑正在激烈地进行中,观众是看谁跑在前面,在前面的运动员跑得快,终点裁判是看谁最先到达终点,先到达终点的运动员跑得快。观众和裁判各用的什么方法来得出结论
比较物体运动快慢的方法有两个:一是相同 比时间,用时 的运动得快;
二是相同 比路程,路程 的运动得快。
知识点二 速度
1.物理意义:速度是描述物体 的物理量。
2.定义:在物理学中,把 与 之比,叫作速度。
3.计算公式: 。变形式:s= ;t= 。
4.单位:国际单位制中速度的基本单位是 。常用单位还有 ,它们之间的换算关系是1 m/s= km/h。 例如：某飞机在5 s内匀速飞行了1000 m,它飞行的速度为 m/s,合 km/h。
5.甲同学100 m跑的成绩为15 s，乙同学50 m跑的成绩为8 s。要知道他俩谁跑得快，应该怎么办
知识点三 匀速直线运动
1.物体沿着 且 的运动叫作匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。
2.在相等的时间内通过的路程 的直线运动叫作变速直线运动。对变速运动做粗略研究时,也可以根据 来描述物体运动的快慢,表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。
4.观察课本甲乙辆车运动情况，说明甲车做 运动，乙车做 运动，速度为 。
5.图像
2.课本题目练习
（1）某老师晨练时，在45 min内快步行走4.5 km。他在这段时间内行走的速度是多少千米每小时 相当于多少米每秒
（2）图1.3-2中显示此时汽车行驶的速度是多少 若按此速度匀速行驶10 km，则汽车行驶的时间是多少分
（3）在平直的公路上，某同学观察到大巴车上的车速显示屏始终显示72 km/h。他用电子表测出大巴车由第1根路灯杆行驶到第6根路灯杆的时间为10 s。若路灯杆之间是等距的，则相邻两根路灯杆之间的距离是多少
二、追踪测试
1.小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？
2.在学校田径运动会1000 m比赛中,甲、乙两同学前150 s的s-t图像如图所示,甲同学在100~150 s内的速度为 m/s,此后甲同学保持此速度直到终点,乙同学若要在到达终点前赶上甲同学,则他在150 s后的速度至少为 m/s。
21.4 运动的测量
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知识点一：测量平均速度实验
如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
(1)实验中需要的测量工具有 和______。
(2)该实验原理是 ______ ；
(3)实验时，观察到小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是 ______ （选填“匀速”或“变速”）直线运动；
(4)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 ______ （选填“陡”或“缓”）一些；
(5)实验中，经过路程s1所用时间为t1，经过路程s2所用时间为t2，则后半段的平均速度为______
(6)实验中测得路程s1上的平均速度为v1，前半段路程s2上的平均速度为v2，后半段路程s3上的平均速度为v3。那么，v1、 v2、v3的大小关系是 ______ 。
（7）思考：
1.为什么斜面的坡度不能太小也不能太大？
2.金属片的作用是什么？
3.实验中什么环节容易出现误差
知识点二：平均速度计算
一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了2s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是( )
A．1.5m/s B．2m/s C．1m/s D．2.5m/s
2.课本题目练习
（1）要测量某同学从滑梯顶端滑到底端的平均速度，需要测量哪些物理量 用什么测量工具
（2）某同学利用如图1.4-5所示的装置测量小球在斜面上运动的速度。让小球从A点由静止开始沿斜面运动,并记录小球在A、B、C三个位置的时刻。小球在AB、BC、AC各段运动的平均速度分别是多少
（3）在用图1.4-2中的装置测量小车的速度时，甲同学测得小车通过斜面全程的速度v和通过上半段路程的速度v,不同;甲同学和乙同学用同一装置测得的v,也不同。请写出以上两种情况中测得的速度不同的原因。
（4）已知学校操场的跑道长度为l，你能利用手表估测自己正常步行时的速度ü吗 根据步行速度v，你能估测你家到学校的路程s吗 解决以上问题需要测量哪些物理量 请你用字母表示，并用它们写出v和s的表达式。
（5）有些公路旁每隔1 km就立着一个里程碑。请你利用里程碑估测自行车的速度，写出你的估测方法。
二、追踪测试
如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是______直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是______m/s。
如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次，分析照片可知：小球从A点到F点共运动了 __ cm的路程，小球从B点到F点的平均速度为 ___ m/s．
3、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验测小车平均速度的实验原理是： _____ ；
（2）实验中使用的斜面的坡度 _____ （填“较小”或“较大”），其目的是： _____ ；
（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 _____ （填“大”或“小”）；可以看出小车在做 _____ （匀速/变速）直线运动；
（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，通过下半段路程的平均速度vBC= _____ m/s
21.2运动的描述
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知识点（一） 机械运动
机械运动的定义：物理学中， 。
思考:你现在在做机械运动吗？ 举几个做机械运动的例子； 举几个不做机械运动的例子
知识点（二） 参照物
３.阅读课本21页下面两段话，完成：
① ____________________________ 叫参照物。
②以_________ 为参照物时，你现在是运动的。
③以______________ 为参照物时，你现在是静止的。
因此，我们可以得出这样的结论:判断一个物体是运动的还是静止的，是由
________来决定的
知识点三 运动和静止的相对性
1.阅读课本
判断一个物体是运动的，还是静止的，如果所选的参照物不同，得到的结论一般也不同，例如:一辆在公路上行驶的汽车，如果以________ 为参照物，则汽车是运动的；如果以 ________ 为参照物，则汽车是静止的。所以一个物体既可以描述成运动的，又可以描述成静止的，这完全取决于所选的参照物，也就是说‘物体的运动和静止是相对的’。
讨论：课本21页‘想想议议’
课本题目练习
（1）若分别以火车头、车厢的座椅、树木、房屋为参照物，请写出列车在平直的轨道上行驶时，行李架上的物品相对于哪些参照物是静止的，相对于哪些参照物是运动的。
（2）鲁迅的《社戏》中有这样的描写:“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是什么
（3）中国空间站的梦天实验舱与天和核心舱成功对接，转位后形成空间站“T”字基本构型。在梦天实验舱靠近天和核心舱的过程中（图1.2-5 )，以天和核心舱为参照物，梦夭实验舱是运动的还是静止的 对接完成后，仍以天和核心舱为参照物，梦天实验舱是运动的还是静止的 若以地面指挥中心为参照物呢
（4）当你乘坐观光电梯观察电梯外的建筑物时，你是如何判断观光电梯是在上行还是在下行的 请利用参照物的概念，说出你判断的根据。
二、追踪测试
1.有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，所选择的参照物分别是（ ）
A．风和水 B．船和地面 C．山和船 D．风和地面
2.周末，明明与爸妈自驾出游，汽车行驶中，明明与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，明明是 的，以路边的树为参照物，明明是 的。
3.歌词“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”,前句是以______为参照物,后句是以_______为参照物.
4.卡车和联合收割机以相同的速度前进收割麦子,则收割机相对于________是运动的,相对于_________是静止的.
21.1长度和时间的测量
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知识点（一） 长度的单位
根据经验和课本提示填写
活动一：单位换算
1km=＿＿m 1m=＿＿dm
1dm=＿＿cm 1cm=＿＿mm
1mm=＿＿μm 1μm=＿＿nm
故1km=＿＿m=＿＿mm=＿＿μm＿＿nm
活动二：长度估测
成年人走两步的距离大约是 ，课桌的高度大约是 。
知识点（二） 长度的测量
活动二：
观察你手边的直尺：
它的零刻度线在哪里
它能测量的范围是多少
它的分度值（相邻两刻度线之间的长度，它反映了刻度尺的精确程度)是多少
活动4：用刚刚使用完的刻度尺测量物理课本的长、宽（注意阅读课本：正确使用刻度此）
活动5：人体有某些部位可以作为“尺”，比如大拇指的宽度大约是1cm。2、一掌宽度约为10cm3、成人一步大约是75cm。4、“一拃”的长度为15-20厘米。5、“一庹”（双臂伸直）大约与升高一致，尝试用人体的“尺”估算客厅的长、宽，门的高度
知识点（三） 时间的测量
活动6：单位换算
1h=＿＿min 1min=＿＿s
使用：
一调：按下归零按钮，使指针指在“0”处
二按：按动停表控制按钮开始计时
三停：计始结束时，要按动停表控制按钮，这时停表会停在最后计时处
四读：停表上秒针和分针对应的时间值，相加为测量值
读数：
2.课本题目练习
（1）请测量自己的身高和脚长，算一算你的身高是脚长的几倍。
（2）如何测量硬币的直径和周长 你能想出多少种方法 请写出两种。
（3）“一年之计在于春，一日之计在于晨”，其中“一年”等于多少小
时 “一日”等于多少秒
（4）在一条细长绳的一端系一个小铁块，就做成了一个摆。
当摆动角度很小时，小铁块摆动一个来回所用的时间（摆的周期)是一定的。如何准确测量摆的周期 写出你的方法。请你尝试制作一个周期为1s的摆，并测（5）量小铁块的中心到悬挂点的总长度。
某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度，如图1.1-9所示。请指出他的测量有哪些错误。如果改正了这些错误，是不是就没有误差了 为什么
二、追踪测试
（一）、单选题
1．某学生在记录测量结果时忘记写单位，下列哪个数据的单位是“cm”（ ）
A．一支铅笔的直径是7.1
B．茶杯的高度是1.12
C．物理书的长度是2.52
D．他自己的身高是164
2．下列关于误差的说法中正确的是
A．测量时出现误差，则说明一定是出了差错
B．在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差
C．误差其实就是错误
D．改进实验方法和采用精密的测量工具去测量长度，可以消除误差
4．以下数据最接近一间普通教室的天花板距地面的高度是（ ）
A．1.5m B．2m C．3.2m D．10m
4．小明利用分度值为1mm的刻度尺测量同一个物体的长度，四次测量的数据分别为3.35cm、3.36cm、3.50cm、3.36cm。则测量结果应记为（ ）
A．3.405cm B．3.36cm C．3.38cm D．3.41cm
二、填空题
5．如图，长木条的长度是 cm．
6．如图所示，该刻度尺的分度值是 ，物体的长度为 cm，如图秒表的读数为 s。
7．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.57cm，则测量结果应记为 。
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