第7节压强（共3课时）

课件85张PPT。3.7压 强第一课时压力:垂直压在物体表面上的力读图讨论分析图中几个压力，它们是怎样产生的？作用在物体的哪个位置？方向如何？一、压力：定义：3、力的作用点:1、产生原因：2、作用效果：4、力的方向:力的大小呢?垂直作用在物体表面上的力物体之间相互挤压。使受力物体表面产生凹陷受力物体的表面. 垂直于受力物体表面，并指向受力物体.F’F’F’F’分析下列各种情况物体受到的压力F：F=GF=G-F’F=G+F’F=F’F=F’-GGGGFF请作出以下三图中物体所受的重力与物体对支持面的压力的示意图，通过比较F和G的关系，试回答：压力与重力间的不同点和相关点。一般情况下，压力的大小和重力的大小不相等。压力并不都是由重力产生的，当物体放在水平支承面上静止不动时，物体对支承面的压力在数值上正好等于物体受到的重力。这时应写明相互吸引相互挤压地球受力面上的物体物体的重心受力物体的表面竖直向下垂直且指向受力面G=mg根据具体情况而定F=G1、关于压力的说法中正确的是（ ）
A、压力都是由物体的重力产生的
B、压力与重力是一对平衡力
C、放在水平面上的物体，压力就是重力
D、压力的方向一定垂直于物体的表面D2、关于压力的说法中正确的是（ ）
A、对物体表面竖直向下的力叫压力
B、放在水平面上物体的重力就是压力
C、压力的大小总是等于重力大小
D、垂直作用在物体表面上的力叫压力D图中两个人的体重相差不多，为什么一个陷了下去而另一个却没陷下去呢？二、影响压力的作用效果的因素试一试，看一看，想一想。拿一根一端削尖的铅笔，两手的手指用力压铅笔的两端，使它保持静止状态，如图所示，你观察到什么现象？有什么不同的感觉？活动P118：探究影响压力作用效果的因素压力的作用效果可能与哪些因素有关 ?提出问题:1、可能与压力的大小有关2、可能与受力面积的大小有关实验方案设计：2、控制受力面积相同，研究压力的作用效果与压力大小的关系1、控制压力相同，研究压力的作用效果与受力面积的大小的关系控制变量法下面我们用实验来验证压力的作用效果与哪些因素有关，先保持受力面积不变，观察压力的作用效果是否和压力的大小有关。实验表明：
受力面积相同时，压力越大，压力的效果越明显；（比较图1与图2）
当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（比较图2与图3）实验1实验2二、影响压力作用效果的两个因素：
1、压力的大小；
2、受力面积的大小。受力面积相同时，压力越大，压力的效果越明显；
当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。三、压强 表示压力作用效果的物理量
压强=压力 / 受力面积
P=F/S1、定义：单位面积上受到的压力。2、公式：3、单位：1帕（Pa) = 1牛/米2
常用单位：百帕、千帕、兆帕（106帕）
帕是一个很小的单位。1帕的意思是：每平方米面积上的压力是 1 牛对折报纸平放时对桌面的压强约为1帕;砖块平放时对地面的压强为1000帕例题：质量为60kg的人，他每只脚接触地面的面积是0.015m2，当他站立在地面上时，人对地面的压强是多少？(g=10N/kg) 请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？解：F=G=mg= 60kg×10N/kg=600NS=2× 0.015m2=0.03m2P=F/S=600N/0.03m2=20000N/m2=20000Pa作 业1、对压强公式的理解，正确的是:（ ）
A.压力增大，压强一定也增大B.受力面积一定时，产生的压强跟压力 成正比
C.受力面积越小，压强一定越大D.压力一定时，压强跟受力面积成正比练习:B2、两个人并肩走过海滩,留下一深一浅的脚印,则下列说法正确的是（ ）
A、踩成深脚印的人体重较大
B、踩成浅脚印的人鞋底面积较大
C、踩成深脚印的人对海滩压强较大
D、踩成浅脚印的人对海滩压力效果较明显.C一个中学生在行走时，他对水平地面的压强值最接近于 （ ）A. 10Pa
B. 102Pa
C. 103Pa
D. 104PaD引申要记住！！！3、有一 辆坦克,质量为25吨,每条履带与地面的接触面积是2.5米2,求坦克对地面的压强是多少?4、芭蕾舞演员体重440牛，单脚站立地面时脚与地面的接触面积为140厘米2，而在表演时脚尖与地面的接触面积仅为700毫米2，则芭蕾舞演员在表演时对面的压强是单脚站立时的（ ）
A、20倍
B、200倍
C、1/20倍
D、1/200倍A5.边长为20厘米，重为80牛的正方体放在边长为40厘米的正方形水平桌面上，正方体对桌面的压力是 牛,压强是
牛/米2，即 帕802×1032×1036、一质量为7.8千克的正方体铁块放在面积为0.5平方米的水平桌面中央，求此时铁块对桌面的压强；
（g取10牛/千克，铁的密度是7.8克/厘米3）7.一个每边长0.1米的正方体金属块,重为10kg,放于面积为1米2的水平桌面中央,求金属块对桌面的压强是多大?8.质量为50kg的人,每只脚和地
面的接触面为200cm2求:
1）.当他站立时脚对地面的压强?
2）.求当他行走时,脚对地面的压强?9.图钉尖的面积是0.3毫米2，图钉帽的面积是0.75厘米2，墙上按图钉时，手对钉帽的压强是 4×105帕。求手对钉帽的压力与钉尖对墙的压强。11、如图一块砖放在水平面上时，水平面受到压强是Ρ1，如果沿虚线切成大小相同两块，并把其中一块叠在另一块的上面时水平面受到压强是Ρ2，则 Ρ1:Ρ2是（ ）A . 1:1 B. 1:2 C. 1:4 D. 4:1B12. 如图所示,每块砖的长、宽、高之比为4:2:1，现按如图有甲与乙两种不同的放置方法，比较甲、乙对大小桌面的压强大小关系？甲乙2、什么叫压强？
压强是为了定量的表示 的物理量。其计算公式是 。
2×103帕的含义是 。物体单位面积上受到的压力。1、什么是压力？压力的作用效果与哪些因素有关？复习垂直作用在物体表面上的力。影响其作用效果的因素有：压力的大小及受力面积的大小。压力作用效果每平方米受力面积上物体受到的压力为2×103 牛。3、下列关于压强的说法中,正确的是 ( )
A、压力越大,则压强越大
B、受力面积越大,则压强越小
C、单位面积上受到的压力越大,则压强越大
D、重力越大,则它产生的压强越大C4、三个同种材料制成的实心圆柱体，高度相同，甲乙丙的质量分别为2千克、4千克、8千克，把它们竖直放在水平地面上，对地面的压强 ( )
A、甲最大 B、乙最大
C、丙最大 D、三者一样大D3.7压 强第二课时科学书放在桌面上，
如何放对桌面压强最大？
如何放对桌面压强最小？讨论 据公式p=F/S，压力的作用效果跟 大小和 大小有关,那么我们可以采用哪些方法来增大或减小压强?讨论：讨论：
1、可以采用哪些方法来增大压强？举例说明。
2、可以采用哪些方法来减小压强？举例说明。答：增大压力和减小受力面积。答：减小压力和增大受力面积。耙子制成尖齿状，减小了受力面积，在压力一定时，可以增大对泥土的压强，容易铲动泥土。小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？观察思考 为什么用锋利的刀能较容易地将橙子切开？ 刀刃锋利，减小了受力面积，
在压力一定时，可以增大对橙子的
压强，比较容易切开橙子。 火车对铁轨的压力很大，而将
铁轨放置在枕木上，在压力一定
时，增大了地面的受力面积，减小
了对地面的压强，使钢轨不至于陷
入地面。 为什么钢轨要通过枕木铺设在地面上？ 骆驼具有较宽大的脚掌，在沙漠中行走时，使沙的受力面积增大，在压力一定时，减小了对沙子的压强，使它不至于陷于沙中。 为什么骆驼在沙漠中行走不容易陷下去？ 为什么坦克使用履带而不用轮子？ 为什么打针用的注射器针头做得很尖？ 为什么载重一百多吨的汽车有160个车轮？他为什么会“安然无恙”呢？一、增大和减小压强的方法1.增大压 强的方法3）增大压力，减小受力面积2.减小压强的方法3）减小压力，增大受力面积1）压力不变，减小受力面积2）受力面积不变，增大压力1）压力不变，增大受力面积2）受力面积不变，减小压力猜一猜：谁对地面的压强大？G=475N脚尖的接触面积为S=9.5cm2G=60000NS=600cm2例题1：比较图中芭蕾舞演员足尖对舞台的压强和图中大象对地面的压强.哪个大?
已知:(1)对演员来说
F1=G1= 475N,S1=9.5cm2=9.5x10-4m2
(2)对大象来说
F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2
求:芭蕾舞演员对地面的压强P1,大象对地面的压强P2.

答：芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对 面的
压强大。
例2.有一边长为1米的均匀正方体木块,其密度为5克/cm3,现将它放在一面积为50cm2的桌面上，求物块对桌面的压强？例3. 现有一只水桶,其底面500cm2,装上水后总质量为30kg,求:
1）放在地上时,桶对地面的压强?
2）现有一小孩用200N力提桶,此时,桶对地面的压强是多大?
3）一大人用350N的力提桶,问桶对地面的压强又为多少?1. 如图,一物块的密度为5g/cm3,长为10cm.宽为4cm,高为5cm.求如图1.物块对地的压强为多少?
2、如果将其正中间截断,每一块对地的压强为多少?
3、如将其按右图2放在水平地面上，则其对地面的压强又是多少？图2练习4.把砖块平放、侧放或竖放在地面上时，如图所示砖对地面的 相等，砖 时对地面的压强最大，砖
时对地面的压强最小。
压力竖放平放5.日常生活中，人长时间坐在沙发和木椅上，不易觉得疼痛的是 ，你能说出其中的科学道理吗？6.房屋建造中，楼层造得越高，则建筑工
人要把地基建造得大且牢固，这又是为什么？这是因为人与沙发的接触面积大，人受到的压强较小，故长时间不易觉得疼痛。这是因为地基大，房屋的底面积就大，使得地面受到压力的受力面积就大，从而减小了地面受到的压强，不下陷。冰面救人　一个儿童在玩耍时，不慎落入水中，在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，救出儿童？第七节 压强第三课时1．什么叫压强?压强的单位是什么? 2．压强是描述什么的一个科学量? 液体也受到重力作用，盛在容器内对容器底部、侧壁和内部有没有压强? 和固体所产生的压强原因来对比，理论上液体应该也会产生压强。在生活中，你会看到这样的问题：1．游泳时，当你站在齐胸深的水中，有什么感觉？ 2.当洪峰来临，大江大河的水位迅速上涨超过警戒水位时，为什么有可能发生决堤的事故? 四周的水向人压的感觉，这是水产生的压强水对决堤有压强的原因通过上面事例说明在生活中，我们能感受到液体压强的存在，可液体产生压强的原因是什么呢？一、液体压强A、产生原因 液体也受重力作用，所以液体对支承它的容器底部也产生压强；液体没有固定的形状，能流动，因此对阻碍它流散开的容器壁也产生压强。 可是液体对容器底部、容器壁产生的压强
我们可以通过什么实验来证明呢？　　　　　　－－水对容器底有压强教材P120的活动橡皮膜向下凸出，说明了什么问题？　 对它的容器侧壁具有压强橡皮膜向侧面凸出，说明了什么问题？水会从小孔流出，说明什么问题？不同高度的小孔流出的水有远有近,说明什么问题?链接：不同的高度的压强不同说明水对容器侧壁有压强说明水对容器壁的压强与水的浓度有关，
深度越深，压强越大。综合上述实验可以得出：B、液体压强规律：1．水对容器的底部和侧壁都有压强， 压强随深度的增加而增大．液体内部能产生压强吗？（教材P121）实验目的：探究液体内部有没有压强？ A、压强计的结构:1.当金属盒上的橡皮膜受到压力时，U形管两边的液面出现高度差，压力越大，两边液面的高度差越大——压强越大； 2.金属盒可以转动，可以比较水内不同方向的压强大小压强计的原理：探究水内部压强的特点:
1、提出问题：水的压强可能跟哪些因素有关？

2、建立假设：水的压强可能跟水的______有关，也可能跟______有关.
也可能跟__________有关……
深度 方向 3、设计实验：
A、怎么样比较水的压强大小呢？
——压强计 密 度研究液体内部的压强B、实验：探究水的压强与哪些因素有关31.51.5-1.531.5-1.533-365-59-1.5C、得出结论：请同学们说出从实验中发现的液体内部的压强规律？ 2．液体内部向各个方向都有压强
3．液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等．
　4．液体的压强与液体的密度有关，在同一深度密度越大压强越大．
P=ρg h
P表示液体的压强, ρ表示液体的密度, h表示液体所处的深度.
1、压强计的结构与原理本节主要内容2、液体压强规律1）．水对容器的底部和侧壁都有压强， 压强随深度的增加而增大．2）．液体内部向各个方向都有压强
3）．液体的压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等．
4）．液体的压强与液体的密度有关，在同一深度密度越大压强越大．
P=ρg h作 业中考例析例1 （河北省中考）
在“研究液体的压强”实验中：
（1）图甲所示的仪器叫　　　 ；
（2）比较图乙中的三个图，可以得到的结论是：　　　　　　　　　　　 压强计同一液体同一深度，液体向各个方向压强都相等。例2 （泉州中考）
如图所示，甲乙两容器中盛有相等质量的水，容器底部受到水的压强（　　）
A．甲大　 　
B．乙大　　
C．一样大　
D．无法确定B例3 （南京中考）
如图可乐瓶侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有酒精，把可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拨出a、b两个小孔上的塞子，则A．a、b小孔均有水流入B．a、b小孔均有酒精流出C．酒精从a流出，水从b流入D．水从a流入，酒精从b流出 A例4（山西省中考）
为了探究“液体内压强与哪些因素有关”，有同学提出如下猜想：
猜 想1：液体内部压强，可能与液体的深度有关
猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同
猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关。
为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到数据如下表： （1）请你分析实验数据并回答：为了验证猜想1，应选序号为 ______的实验数据；猜想2的结论是______________
（2）为了验证猜想3是否正确，在上实验的基础上，请你设计实验探究方案，写出实验步骤： 课堂练习1.用压强计来研究液体内部压强,当把蒙有橡皮膜的金属盒放入液体中,可以看到压强计两管中的水面产生高度差,这表明________________,金属盒入液体中越深,两管中水面的高度差越_____,这表明液体内部压强随___________的增加而_____．若金属盒所处深度不变,转动金属盒,使蒙橡皮膜的盒口方向向上、向下、向任何方向，压强计两管中水面的高度差_______，这表明液体内部同一深度处_____________________．水的内部存在压强 大 深度 增大 不变 水向各个方向的压强相等轻松过关:如图所示，容器中装有一定量的液体，Ａ点向上
的压强为P1 ，向下的压强为P２，Ｂ点向右的压
强是P３，则P1 　　 　P２　 　　P３
（填“>”、“<”或“=”　 )轻松过关:如下图，三个容器的底面积相等，则水对容器底
部的压强 PA PB PC ， 容器对桌面的
压力 FA FB FC （不计容器自重）ABC==>>轻松过关:在底面积相同的量筒和量杯里，分别倒入质量相等
的水，则水对容器底的压强是 （ ）
A、量杯里大 B、量筒里大 C、一样大 D、不能确定B用液体压强的特点解释下列现象：
水库大坝的形状__________．为什么? 液体的压强随深度的增加而增加，大坝造成下宽能增大受力面积，承受很大的压强，上窄可以减少材料．上窄下宽练习例1、有一个圆柱形的底面积是S的容器，在容器中装有一定量的液体，已知这种溶液的密度是ρ，溶液在容器中的高度是h,求容器中的液体对容器底部的压强是多少？hS解：已知，受力面积是S，
压力F=G=mg
因为V=S.h , m= ρ.V=ρ.Sh
所以F=G= ρ.Sh.g
根据密度公式得， p= =
P=ρgh
1. 如图所示，一容器内装有液体，把它放在斜面上，容器内a、b、c、d四点中液体压强相等的点是 [ ]B
（A）a、b、点；　
（B）a、b点；（C）C、d点； 　　
（D）b、C点。 同步练习：3.A、B、C 谁的压强大?
B 和 D 谁的压强大？
P1 P2 P3 谁的压强大？4、如图，A、B两试管粗细相同，内放有等质量的不同的液体，A竖直放置，B倾斜放置时，两支试管液面相平。则，各试管中液体对试管底的压强大小压力大小如何？PA>PB
FA>FB5.一装有水的试管由竖直放置逐渐倾斜的过程中，水对试管底部的压强将如何变化？——变小B6.比较下面三个底面积相等的容器中水对容器底部的压强以及容器对桌面的压力（不计容器自重，三个容器中的水面相平）。ABC7.如图所示的密闭容器中装有部分水，现将容器倒立过来，问水对容器底部的压强和压力强如何变化？ 如果容器里的水是满的那么水对容器底部的压强和压力又是怎样的情况?8. 在盛满水的烧杯中放一个重5牛的木块，木块浮在水面上，水仍然满杯，则杯底所受压强和压力情况（ ）
A.压力增大5牛，压强也增大
B.压力减小5牛，压强也减小
C.压力和压强都不变
D.无法判断
C9、如右图所示甲、乙两等高容器中，甲的底面积大于乙的底面积，当二者都装满水后，在甲中放一木块，在乙中放一铁块，若木块体积与铁块体积相同，则两容器底面受到水的压强相比较， p甲 p乙（>,<或=）=11. 潜水艇潜入水中的深度有没有限制？若淡水中最深h1，海水中h2，则h1 ——h2> 物体表面能承受的压强是有一定限度的,超过了这个限度,物体就会被破坏比较下列容器底受到水的压强哪一个大？