河北省滦县第三中学冀教版八年级历史上册导学案 1-3 边疆危机与收复新疆

滦县第三中学导学案
年级： 八 科目： 历史 课题： 第3课 收复新疆
课型： 新 使用时间： 主备人： 王俊英 主审人： 高军 班级 姓名
知识技能目标
1知道左宗棠在新疆各族人民的支持下打败阿古柏，收复新疆的史实。、
2、培养学生分析问题和解决问题的能力与全面、客观评价历史人物的能力。
方法情感目标
使学生认识到新疆自古以来就是中国的领土，抗击外来侵略，捍卫国家主权，都会得到人民的支持。
重点
左宗棠收复新疆
难点
清收复伊犁的重要性与付出代价的必要性
教法
讨论法、谈话法、自学辅导法、多媒体教学法
学法
自学、讨论、合作
一、预习导航
1、背景：新疆战略地位重要，19世纪 _60--70 年代___英__ 、__饿___均有夺取之心，新疆面临危机。
2、过程：1865年， 阿古柏 侵入新疆，占领 _____ ，又连续攻占 _____ ，擅自建国，自立为汗，富饶的新疆变成了人间地狱。
3、企图：英饿想通过支持阿古柏控制新疆。1871年，_饿国 出兵占领了肥沃的伊犁地区。
4、中国边疆出现危机，清大臣 李鸿章___ 强调东南海防放弃西北塞防，_左宗棠__ 提出不能“扶起东边倒却西边”，力主收复新疆，清政府权衡利弊，决定收复。
5、左宗棠收复新疆的过程：①1875 年，清政府任命 _左宗棠_____ 为钦差大臣，督办新疆军务。②1876年，左宗棠率清军分批进入新疆，他采取先北后南缓进急战 的策略，先收复 _乌鲁木齐、吐鲁番、南疆等地。③1878年除 伊犁 外，新疆重新回到祖国怀抱。④19世纪80年代中俄双方 __签约___ ，中国收回 _伊犁____，但俄国割
2、19世纪70年代，率清军收复新疆的爱国将领是（ C ）
奕山 B、曾国藩
C、左宗棠 D、曾纪泽
3、19世纪70年代，妄图利用阿古柏分裂中国的
两个国家是（ B ）
A、美、俄 B、英、俄
C、日、俄 D、美、英
4、左宗棠在1878年未收复的地区是（C ）
A、乌鲁木齐 B、吐鲁番
C、伊犁 D、喀什葛尔
5、 “大将筹边尚未还，湖湘弟子满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”此诗反映的是（ B ）
A、洪秀全领导的太平天国运动
B、左宗棠收复新疆 C、关天培抗英 D、林则徐虎门销烟
6、19世纪80年代初，中国从沙俄手中收回的地区是（ A ）
伊犁 B、台湾
C、西藏 D、新疆
根据左宗棠的建议，清政府在新疆设立行省是（ D ）
A 、1775年 B、1776年
C 、1778年 D、1884年
中国近代史既是一部民族屈辱史，又是一部民族抗争史。为收复新疆，维护国家统一做出巨大贡献的历史人物是（ B ）
林则徐 B.左宗棠
C.邓世昌 D.关天培
占了中国西部一块_领土_ ，并索取大量 _赔款 。
为加强西北边疆的管理和防务，清政府于__1884年在新疆设立行省 。
本环节主要是检查预习情况，要求掌握基础知识二、合作探究
1、从本课中，总结归纳左宗棠有哪些历史功绩？
左宗棠收复新疆维护了国家统一。
清政府收回伊利后，对新疆怎样加强管理的？
在新疆设立行省，有利于加强新疆的开发和防务
让学生在讨论探究中认识到国家要统一
变式拓展
清政府为收回伊利付出了什么代价？你认为这样做值得吗？为什么？
要高瞻远瞩从大局出发本体仍在强调国家统一的重要性，我们一定要维护国家统一
四、巩固练习
1、19世纪70年代，直接出兵侵占我国伊犁地区
的国家是（ C ）
英国 B、日本 C、俄国 D、美国
9、阅读材料,回答问题:
1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。他采取“先北后南，缓进速战”的正确方针，先收复了乌鲁木齐及附近地区，然后攻占吐鲁番打开了通向南疆的门户。清军得到新疆各族人民的支持和拥护。进军南疆时，当地各族人民 纷纷拿起武器，痛击阿古柏。1877年，阿古柏兵败身亡，清军收复喀什噶尔。第二年，除伊犁外，新疆重新回到祖国的怀抱。请回答：
①左宗棠进军新疆采取的军事策略和方针是什么？ 先北后南，缓进急战
②清军能一路胜利进军，最后收复新疆的主要原因是什么？人民的支持和拥护（强调人民群众在历史中的作用）
③左宗棠收复新疆（除伊犁）有何历史作用？
维护了国家的统一，有利于新疆的开发和建设
④伊犁当时还被谁占据？后来是怎样收回的？新疆设立行省是哪一年？
沙俄，
19世纪80年代初中俄签约，中国收回伊犁
1884年清政府在新疆设立行省
(通过巩固训练，夯实基础知识的同时，提升学生分析问题、解决问题的能力)
五、总结反思
本课的教学活动设计思路为：指导学生获取有关收复新疆的历史知识，了解其基本线索，掌握历史学习的基本技能和方法，并有一定的情感体验，我们要坚决维护做过统一.