河北省滦县第三中学冀教版八年级历史上册导学案 2-6 洋务运动

滦县第三中学导学案
年级： 八年级 科目 历史 课题： 洋务运动
课型： 新授 使用时间： 主备人： 高军 主审人： 王俊英 编号：
能力情感目标
通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价的历史基础知识。
通过对洋务运动的分析，使学生认识：洋务运动没有使中国走上富强道路，但引进了西方先进技术，使中国出现了第一批近代企业。为中国的近代化开辟了道路。从而使学生辩证发展的看待历史事物。21世纪教育网
技能方法目标
培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力。
重 点
洋务运动的概况：主要代表人物和主要内容
难 点
对洋务运动的评价。
教 法
启发式、合作交流式、问答式
学 法
探究式合作学习
教学过程：
一、自主学习：
预习自测：（学生自学课文查找主要知识点填空）
第二次鸦片战争后，清政府内外交困，为摆脱困境，统治阶级内部出现了洋务派。
其代表人物在代中央有 奕? ，地方有 曾国藩 、 李鸿章 、左宗棠 、张之洞 。
2、洋务派主张利用 西方先进技术 ，强兵富国 ，摆脱困境 ，以维护清朝统治 。从十九世纪 60年代 至 90 年代，洋务派掀起了一场“ 师夷长技 ”的 洋务 运动。
洋务派前期以“ 自强 ” 为口号，创办了 安庆内军械所 、 江南制造总局 、 福州船政局 等一批近代 军事工业 工业；后期，以“ 求富 ” 口号，创办了 轮船招商局 、汉阳铁厂 、湖北织布局 等 民用工业 工业。
4、从70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了 南洋 、北洋 和 福建 三支海军。洋务派为适应中外交涉和开展洋务运动的需要，开始兴办 新式学堂 。1862年成立的 京师同文馆 是洋务派创办的第一所新式学堂。21世纪教育网
5、洋务运动的积极作用是 引进了西方的先进科学技术使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路。
二、合作讨论探究问题（学生分小组讨论，各组形成答案）
洋务运动是成功了还是失败了？如何正确评价洋务运动？
三、成果交流（学生代表根据预习和讨论交流情况回答基础知识和主要问题）
四、教师点拨（教师补充或纠正学生疏漏或答错的知识点）
五、课堂小结（师生回顾总结）
时间
代表人物
口号
主要成就
中央
地方[来源:21世纪教育网]
前期
后期
军事工业
民用工业
海军
学堂
六、巩固练习（课堂或课后完成）
1、洋务派在中央的代表是（B ）
A、李鸿章 B、奕? C、曾国藩 D、左宗棠
2、下面四个选项中，与其他三项工业特点不同的是（C ）
A、江南制造总局 B、福州船政局
C、汉阳铁厂 D、安庆内军械所
3、19世纪80年代中期，洋务派初步建成的三支海军是（A ）
A、北洋、南洋、广东 B、北洋、福建、广东
C、南海、福建、广东 D、南海、北洋、福建
4、洋务派创办新式学堂的主要目的是（B ）
A、为培养新型的封建官吏
B、为适应中外交涉和开展洋务运动的需要
C、为了更好的“师夷长技”
D、为发展近代工业培养人才
5、洋务运动在中国历史上所起的作用是（C ）
①使中国走上了富强的道路 ②客观上刺激了资本主义的产生和发展
③为中国资本主义开辟了道路
④对外国经济实力的扩张没有起到任何抵制作用
A、①②③ B、①②④ C、②③ D、②④
七、教师反思
本课应组织学生充分讨论洋务运动的评价，以突出重点、突破难点，调动学生的积极性。