第11课 古代日本 课件

(共35张PPT)
第 1 1 课 古 代 日 本
学 习 目 标
1.掌握大和统一日本；掌握日本大化改新的年代；知道大 化改新的主要内容。
2.理解中华先进文化对日本社会产生的影响。
3.通过日本大化改新的成功，认识先进文化和国际交流对 改变落后面貌、促进文明发展的重要性。
概括六世纪前日本的社会状况(大和
国的统治者、部 民)
找出大化改新的相关史实(背景、时 间、人 物、内 容、历史作用)
说说武士和武士集团是如何建立起来的
理解幕府和天皇朝廷之间的关系
自学指导 带着问题认真阅读P52-54, 用笔划出关键词
02
王光 公元
国 人自
武帝 赐以印纹。
— 《后汉书 ·东夷列传》
“倭女王(邪马台女王卑弥呼)遣大 夫难升米等诣郡，求诣天于朝献。” ——《三国志 ·魏志 ·乌丸鲜卑东夷传》
岁时来献贝 元 倭
92
大和政权 实现统一
5世纪
“乐浪海中有倭人，分为百余国，以
一、大和兴起，一统日本
100多个 小国
1-2世纪
史书里的中日交流
发展历程
志》
土地私有制
最高统治者：大
王
王室 贵族
私有领地 私有领地
组织形式——部
(田部、海部、锦织部、锻冶部……)
部民是贵族的私 有 民，地位 近似于奴隶。主要来自被征服 者、中国和朝鲜的移民，战俘 和罪犯较少。这些人只能用于 赠与，不能买卖和随便杀害。
在贵族和部民之间是大批平民 ,他们的地位由于财产变化也 在变化，时刻有沦为部民的危 险。
奴隶主贵族统治
大和政权的管理方式：部民制
一、大和兴起，一统日本
材料二：初唐时期唐太宗调整统治政第一实行二少六部制和审润判和 科举制，出现政治清明，文化 国际：隋唐先进文化的影响
贞观之治。
“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”——《日本书纪》
二、大化改新，走向封建
根据材料分析日本改革的原因
国内：
日本阶级矛盾尖锐，政局混乱(根本原因)
材料— :7世纪中叶， 皇无实权，阶级矛盾十 权势很大。地方贵族反
7世纪中叶，日本由大奴隶主 贵族苏我氏父子实行专制统治，天 皇无实权，各种矛盾空前激化。
中臣镰足向遣唐使学习中国的儒 、佛等多家学说，吸收新知识，产 生了要改造日本社会的思想。
改革派中大兄皇子联合中臣镰 足发动政变，刺杀权臣苏我入鹿， 拥立孝德天皇。
孝德天皇即位后，效仿中国定年
号为 大化”,迁都难波京(今大阪 市 ) 。645年即为大化元年。
宫廷政变，为改革做准备
二、大化改新，走向封建
1.废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有， 成为公地、公民；
经济 2.班田收授法：国家将土地分给公民，每隔六年授
田一次，不能终身使用，也不能买卖正式改称日本国 3.统一赋税
4.意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家
二 、大化改新，走向封建 性质：一场自上而下的改革
1.时间：公元646年
2.主持者：孝德天皇
3.内容：效仿唐朝的典章制度
地方设国、郡、里三级，由中央派官治理 孝德天皇
政治 建立以天皇为中心的中央集权制度；
唐朝建立后的630-838两百年间，日本正式派遣唐使来
中国的共12次。每次最少250人，最多五六百人。如717 年一次共557人；733年的一次共594人；838年的一次651 人，中途因遭遇风暴，实际到唐的只500人左右。
你能举例说明日本文化当中有哪些地方是学习中国的吗
茶道、花道、文字、服饰、木屐、建筑、榻榻米、相扑。
中国唐朝的相扑俑
日本的大相扑运动
奴隶社会 大化改新 封建社会
土地制度和赋税制度的变革会给日本社会带了什么 积极作用
大化改新，把广大部民从氏族贵族的占有下解放出来，作 为公民授予土地，负担一定的租庸调，地位有所改善，“百姓大 悦”,提高了生产积极性。政府鼓励垦荒，耕地面积迅速增加。 同时铁制农具普及，农业技术进步，利用粪水、绿肥和草木灰等 肥田，农业生产力大为提高。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史 ·古代史编》
影响：1. 日本成为一个中央集权的封建国家。
2.标志着日本由奴隶社会进入封建社会
大和正式改称日本国
武士一庄园的形成
凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠 开垦的田地准许终身占有。 ——《三世一身法》
政府为增加耕地，鼓励开垦私田，土地私有与土地兼并盛行
贵族、豪门、寺院大量垦荒、购买、兼并土地
地方失去控制，
社会局势动荡
建立庄园 不输不入
土地私有、土地兼并盛行，封建庄园形成
中央对地方丧失控制能力，社会局势动荡。
小的武士团追随、服从一个更强大的首领组成大
的武士团。武士团有时代表庄园利益与地方政府 对抗，有时也响应朝廷号召去征战。
这些打手不再种地，专职练武
成为了职业军人，后来就慢慢 地就形成了日本武士。
直接原因：为保护庄园
庄园主开始 蓄养武士
以血缘关系和主从制度相 结合的军事集团成员
武士
根本 原因
专职打手
武士道指以不惜命的觉悟为根本，为 实现个人于集体、团体的价值，尽可 能的发挥自己的能力，强调"毫不留念 的死，毫不顾忌的死，毫不犹豫的死" 。武士道精神最典型的行为是切腹。
武士道，发端于日本中世纪纷乱的内战中，消亡于第二次 世界大战正义的烈焰下。武士道精神越干年，生命力极端顽强 ,对日本社会产生了巨大的影响。
知识拓展
武士道精神
佐贺锅岛藩祖直茂，向其子胜茂说："要使斩首习以为常，得 先对处刑者斩首",于是在其西方衙门内，排列十人让他尝试 斩首，胜茂连续斩首了九人，看第十人是强壮的年轻人，就 说"已经斩够了，那家伙让他活吧，这人才免斩得救"。日本 军人在侵略中国时的"百人斩"的残酷典例，在此可以窥见。
如何评价武士道精神
积 极 延伸出为理想而不屈奋斗等精神
消 极 明治维新后，成为帝国主义侵略扩张的
工具，成为日本右翼的文化土壤
幕府统治：
(1)时间： 12世纪开始
(2)事件： 源赖朝获得“征夷大将军”
幕府统洽，武家政洽 镰仓幕府
室町幕府
德川幕府
(3)特点： ①幕府与天皇朝廷并存，天皇实际上大权旁落；
②国家大权基本掌握在武士阶层手中；
③逐渐形成武士道(效忠对象不是国家而是主公)。
中国——唐朝
古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学 习。但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动 战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年 代，他再一次向他的第一位老师发动战争。
——摘编陈冰《作坊里的日本》
O
甲午中日战争
侵华战争
合作探究
日本这样一个资源匮乏的岛国，现在却已是世界第二经 济大国，从今天我们学习古代日本这段历史，你有何启示
改革是国家发展的动力。
一个国家或民族应该善于学习他国的长处。
要正视自身的不足，积极改革求新，与时俱进。
检测提升
1.公元7世纪中期，日本孝德天皇颁因收新诏书，大化改新正式开始，对这一变革解读正确的是 ( )。
A.严重削弱了天皇的权力 B.加速了日本封建化进程
C.加强了世袭贵族的地位 D.直接推翻了幕府的统治
2.六七世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主实力强大，政局混乱，改革势在必行。7世纪中期
改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的天皇颁布改新诏书，改革开 。“改革”指的是( )
A.大和统一日本 B.大化改新 C.成立镰仓幕府 D.设立元老院
3.大化改新使日本社会性质发生根本性的变化是指( )
A. 引进了中国的先进制度 B.天皇掌握了实权
C.缓和了矛盾，稳定了政局 D.日本开始从奴隶社会向封建社会转化
4.幕府制度是日本封建时代的一种军事集权政治制度。在这一制度下，统治大权归封建 武士首领“将军”,天皇形同虚设。日本进入武士专权的幕府始于
A.德川幕府 B.镰仓幕府 C. 室盯幕府 D.江户幕府
5.下列关于日本大化改新的表述，正确的是(
A. 仿效英国建立君主立宪制度 B. 是一次封建性质的改革
D.倡导文明开化，大力发展教育 C.使日本摆脱了沦为半殖民地的危机
6.日本是一个善于学习的民族，在古代日本学习中国隋唐制度进行了改革，以下不属于此 次改革在经济方面的措施的是( )
①“废藩置县”,加强中央集权 ②建立中央集权的天皇制封建国家 ③把很多贵族地 土收归国有，部民转为国家公民④国家定期把地土分给农民耕种，向他们收取赋税
A.①② B.③④ C.① D.②③④
1.5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。它的最高
统治者称为( ) A.天皇 C.大王 B.国王 D.将军
2.日本是一个善于向外学习的国家。公元646年，日本掀起了一场 自上而下的政治改革，这一次日本学习的对象是( ) A.阿拉伯帝国 B.唐朝 C.法兰克王国 D.拜占庭帝目
二次达标
3.645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。第二年 ,他发布了《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。其内容 之 一 是 ( )
A.实行贵族世袭制B.把部民转化为国家公民 C.分封贵族为诸侯D.没收农民所拥有的耕地
4.日本发展为一个中央集权的封建国家的标志性事件 是 ( )
A.大和统 一 B. 幕府统治建立
C. 大化改新 D. 明治维新
5.下列关于幕府与天皇朝廷关系说法错误的是() A.天皇任命幕府首领，掌握实权 B.天皇成为礼仪性的摆设 C.幕府与天皇朝廷并存 D.国家政权掌握在武士阶层手中
6.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新 在政治上是要建立()
A.贵族世袭制度 B.城市自治机构
C.中央集权国家 D.政教合一国家
拓展提升
1. “它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的
是 ( ) A. 伯里克利改革 B B.大化改新
C. 封建庄园建立 D. 明治维新
2.646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封 建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的( ) A
.科举制度 B.租庸调制 C
C.中央集权制 D. 均田制
3. 中日山水相连，中国文化对日本有深远影响。从646年开始，日本 仿效唐朝的典章制度，进行“大化改新”,积极吸收中国文化。最能
B. 冲天香阵透长安
D. 唐风洋溢奈良城
A. 洛阳家家学胡乐
C. 千金散尽还复来
) D
反映下列五幅图片信息的诗句是(
唐朝开元通宝 日本和同开玖 日本使用的文字
唐朝长安城 日本平城京
课堂小结
5世纪初，在本州中部兴起的大和政权统一了日本。 时间、人物： 646年开始，孝德天皇
政治上：建立以天皇为中心的中央集权制度
经济上： 土地、部民收归国有；国家将土地授
给公民暂时使用；统一赋税
武士出现：庄园主组织武士
武士集团形成：
镰仓幕府：
大化改新
古代日本
统 治
发 展
板书设计
[ 1-2世纪，兴起 6世纪前的日本
5世纪初，大和政权统一
武士和武士集团的形成
幕府统治
武士道
背景、时间
内容、作用
武士和武士集团
古代日本
大化改新
说说你的收获
收获平台：
你还有什么疑惑
请与同伴交流!
通过本节课的学习你有什么收获
小结与思考
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
自 课后作业
凡事勤则易，凡事惰则难。
——富兰克林
教 师 寄 语
下课啦
感谢同 学耐心倾听
CA RT00N E DU CA T IO N COU RSEWA RE