作业14 情态动词、感叹句-2024年英语七年级暑假作业（牛津译林版）（含解析）

作业14 情态动词、感叹句
21．________ Chinese people are!
A．How hard-working B．What hard-working
C．How a hard-working D．What a hard-working
22．— ________ you swim
—Yes, but I’m not a good swimmer.
A．May B．Can C．Need D．Must
23． _________ special class we had today! We learned about kung fu.
A．How B．What C．How a D．What a
24．—________ you tell me something about Shenzhou-14 manned spaceship
—You can ask Mr Lee. He _______ know, but I’m not sure.
A．Could; may B．Can; must C．Shall; can D．Would; can’t
25．If you are willing to help others, you ___________ be one of us. Helping Hands Club is always here waiting for you.
A．can B．can’t C．need D．needn’t
26．________ terrible life people in the small island lived at that time!
A．What B．What a C．How D．How a
27．— Could I watch TV
— ________ But you must finish your homework first.
A．Yes, you could. B．Sure, you can. C．No, you couldn’t. D．Sure, you could.
28．—________ goldfish! Who bought them for you
—My mother. And she wants me to look after them well.
A．What a pretty B．How pretty C．What pretty D．How a pretty
29．（2020·江苏·南通市启秀中学七年级期中）— You need to learn to control yourself when hearing the exciting news.
— Yes, you’re right. It ________ be easy, but it ________ be done.
A．may; can B．may; can’t C．may no; can’t D．may not; can
30．（2021·安徽蚌埠·七年级阶段练习）—Johnny, is the soccer ball in the classroom yours
—No, it isn’t. It ________ be Jackie’s but I’m not sure.
A．may B．must C．can’t D．needn’t
31．— ________ useful talk it was!
— Yes. We learned a lot of ways of looking after our pets.
A．How B．How an C．What D．What a
32．Could you please ________ that again
A．don’t B．don’t do C．not do D．not to do
33．________ exciting spring outing we had!
A．What a B．What an C．What D．How
34．Look! ________ lovely the boy is!
A．What B．How a C．What a D．How
35．Ann is only nine years old, but she ________ play ________ piano very well.
A．can; / B．can’t; a C．can; the D．can’t; an
36．________ fine the weather is! Let’s go out for a walk.
A．What a B．What C．How a D．How
37．________ amazing news it is! We can hardly believe it.
A．What B．How C．What an D．How an
38．—My car has broken down. Could you please give me a ride tomorrow
—I’m sorry I ________. I’m leaving for London tomorrow morning.
A．couldn’t B．can’t C．may not D．shouldn’t
39．—Someone is knocking at the door Who ________ it be
—It ________ be Lucy. She’s left for Japan for a trip.
A．can; may not B．may; can’t C．can; can’t D．may; mustn’t
40．My classmates run so fast. I ________ believe my eyes.
A．shouldn’t B．needn’t C．can’t D．mustn’t
参考答案：
21．A
【详解】句意：中国人民是多么的勤劳啊！
考查感叹句。感叹句有两种表达方式：How+adj.+(主语+谓语）！和What+(a/an)+adj.+n.+(主语+谓语）！分析选项，A符合语法。故选A。
22．B
【详解】句意：——你会游泳吗？——是的，但是我游泳游得不好。
考查情态动词。May或许；Can能，可以；Need需要；Must必须。根据“... you swim ”可知，此处指你会游泳吗，用can表示能力。故选B。
23．D
【详解】句意：我们今天的课真的很特别！我们学习了功夫。考查感叹句。根据 special class we had today!可知考查感叹句；由题干可知本句的中心词是名词class，是可数名词，所以用what引导，其结构为What+（a/an）+形容词+单数可数名词+主语+谓语！special的发音是以辅音音素开头的，所以不定冠词用a，故答案选D。
【点睛】感叹句的构成有两种，一、what修饰名词或名词短语，有以下两种形式：1、What+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语！2、What+形容词+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！二、how引导的感叹句。how用来修饰形容词、副词。其结构为：How+形容词（副词）+主语+谓语！本句的中心词是class，它是一可数名词，它前面的修饰词special的发音是以辅音音素开头的，所以不定冠词用a，故答案选D。
24．A
【详解】句意：——你能告诉我一些有关神舟十四号载人飞船的情况吗？——你可以问问李先生。他可能知道，但是我不确定。
考查情态动词。could能够，can的过去式；may 也许，可能；can可以，能够；must 必须，一定；shall将要，将会；would将会；can’t不能。问句是在提出请求，想了解神舟十四号载人飞船的情况，用委婉表达，第一空用could。根据“I’m not sure.”可知把握性不大，第二空用may表示不确定的推测。故选A。
25．A
【详解】句意：如果你愿意帮助别人，你可以成为我们的一员。援助之手俱乐部一直在这里等着你。
考查情态动词。can可以；can’t不能；need需要；needn’t不必。根据“If you are willing to help others, you...be one of us”可知愿意帮助别人的话，可以加入援助之手俱乐部，用can表示。故选A。
26．B
【详解】句意：那个时候这个小岛上的人过着多么可怕的生活啊！
考查感叹句。根据“... terrible life people in the small island lived at that time!”可知，句子为感叹句，中心词是名词life“生活”，此处表示一种可怕的生活，因此是可数名词，感叹句结构为“what+a/an+形容词+名词单数+主谓！”，因此B符合。故选B。
27．B
【详解】句意：——我能看电视吗？——当然，你可以。但是你必须首先完成作业。
考查情景交际。Yes, you could是的，你可以；Sure, you can当然，你可以； No, you couldn’t不，你不能；Sure, you could是的，你可以。could常用来表示委婉的请求，使用在一般疑问句中，回答表示能或不能的时候，主要使用can；根据“But you must finish your homework first.”可知，允许看电视，但是要先完成作业，表示肯定，故选B。
28．C
【详解】句意：——多么漂亮的金鱼啊？谁给你买的？——我妈妈买的。并且她想让我好好照顾它们。
考查感叹句。what与how都可以引导感叹句。what引导感叹句句型为“What+a/an+形容词+名词+主语+谓语！”；how引导感叹句句型为“How+形容词+主+谓！”。根据goldfish名词，“金鱼”，可知用what引导感叹句，排除B与D；根据“And she wants me to look after them well.”可知goldfish是名词复数，排除A，故选C。
29．D
【解析】
【详解】
句意：当听到令人兴奋的消息时，你需要学会控制自己。——是的，你说的对，这可能不容易，但可以做到。
考查情态动词。may可以，也许；can能够。根据转折连词“but”可知，前一个句子为否定句，后一个句子为肯定句，即：“控制自己的情绪不容易，但能够做到”。故答案为D。
30．A
【解析】
【详解】
句意：——Johnny，教室里的足球是你的吗？——不，它不是。它可能是Jackie的，但是我不确定。
考查情态动词辨析。may可能；must一定；can’t不可能；needn’t不必。根据“but I’m not sure.”可知，可能是他的，不太确定，故选A。
31．D
【详解】句意：——多么有用的一次谈话啊！——是的。我们学会了很多照顾宠物的方法。
考查感叹句。根据“... useful talk it was”可知，此处指一次有用的谈话；感叹句的中心词“talk”为可数名词单数，推知此处应用结构What+a/an+形容词+名词+主谓!；“useful”是以辅音音素开头的单词，不定冠词用a。故选D。
32．C
【详解】句意：你能不要再次做那件事了吗？
考查一般疑问句。Could you please not do sth是含有情态动词的一般疑问句，意为“你可以不做某事吗”，情态动词后加动词原形。故选C。
33．B
【解析】
【详解】
句意：我们度过了多么令人兴奋的春游啊！
考查感叹句。分析句子结构可知，此句为感叹句，其中心词“outing（远足）”为单数可数名词，所以这个感叹句的构成为“What+a/an+形容词+单数名词+主谓！”；因为“exciting”是以元音音素开头的单词，所以其前的不定冠词应用an。故选B。
34．D
【解析】
【详解】
句意：看！多么可爱的男孩啊！
考查感叹句。根据标点和句子结构可知，本句是个感叹句，句中的中心词是形容词lovely，所以引导词用how，符合感叹句结构：How+形容词+主谓！故选D。
35．C
【解析】
【详解】
句意：安只有九岁，但她钢琴弹得很好。
考查情态动词和定冠词。can能；can’t不能；a一个；the指已提到或易领会到的人或事物；/不填。根据“very well”可知，她能弹钢琴，play the piano“弹钢琴”，乐器前需要使用定冠词the。故选C。
36．D
【详解】句意：天气多好啊！我们出去散散步吧。
考查感叹句。中心词fine是形容词，用“how+形容词+主谓”的感叹句结构，故选D。
37．A
【详解】句意：这是多么惊人的消息啊！我们简直不敢相信。
考查感叹句。感叹句的表达方式有①What+a/an+形容词+可数名词单数+主谓！②What+形容词+不可数（或复数）名词+主谓！③How+形容词/副词+主谓！本句中心词为news“消息”，不可数名词，所以引导词选What。故选A。
38．B
【详解】句意：——我的车坏了。明天你能载我一程吗？——对不起，我不能。我明天早上要去伦敦。
考查情态动词。couldn’t不能；can’t不能；may not可能不；shouldn’t不应该。根据“Could you...”可知此处表示委婉语气，其否定回答用can’t。故选B。
39．B
【详解】句意：——有人在敲门？会是谁呢？——不可能是露西。她去日本旅行了。
考查动词辨析。can表示推测，意为“可能”；may表示推测，常用于肯定句中，意为“也许、可能”；can’t不可能；mustn’t禁止；may not可能不。根据“Someone is knocking at the door Who...it be ”可知，此处是对敲门人的一次推测，用情态动词may，可排除AC选项；根据“She’s left for Japan for a trip.”可知，不可能是露西。故选B。
40．C
【详解】句意：我的同学跑得很快。我简直不敢相信自己的眼睛。
考查动词辨析。shouldn’t不应该；needn’t不必；can’t不能；mustn’t禁止。根据“My classmates run so fast.”可知，感叹同学跑的速度，无法相信自己的眼睛，用can’t believe表示“无法相信”，故选C。