12《故宫博物馆》课件

(共22张PPT)
统编版小学语文六年级上册
《故宫博物馆》
主讲：代用名 时间：20XX.XX
课文赏析 课文拓展
课前导读
字词积累
课前导读
一 、课前导读
作者简介：
黄传惕(tì),1934 年生，湖南省平江县人。现任中央人民广播电台
《祖国各地》《历史故事》节目编辑。主要作品有：《天安门颂》、
《绿色的希望》,长诗《映山红》等。
《故宫博物院》这篇说明文是作者在1979年夏天所写。
一 、课前导读
故宫概况：
故宫位于北京市中心，也称“紫禁城”。始建于明永乐四年 (1406年),建成于永乐十八年(1420年),距今约有600年的
历史。今天人们称她为故宫，意为过去的皇宫。这里會居住过24 个皇帝，是明清两代(1368-1911年)的皇宫，现称为“ 故宫博 物院”。故宫的整个建筑金碧辉煌，庄严绚丽，被誉为世界五大 宫之一(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、 俄罗斯克里姆林宫),并被联合国科教文组织列为“世界文化遗 产”。
字词积累
二 、字词积累
◆矗立(chù) 鳌头(áo) 湛蓝(zhàn) 琉璃(liú) 鎏(liú) 金
◆蟠龙(pán) 中轴线(zhóu) 金銮殿(luán) 击磬(qìng) 玉 玺(xǐ)
◆ 檀 木(tán) 攒 (cuán) 乾清宫(qián) 坤宁宫(kūn) 诏 (zhào) 书
◆肃穆(mù) 上 谕 (yù) 额枋(fāng) 藻井(zǎo) 垂脊(jǐ)
◆ 矫 健(jiǎo) 妃嫔(pín) 翊坤宫 (yì) 修缮 (shàn) 迥然不同(jiǒng)
◆玲珑：精巧细致。
◆湛蓝：深蓝。
◆ 布局：全面安排。
◆ 肃穆：严肃而恭敬。
◆幽雅：幽静而雅致。
◆悠扬：形容声音时高时低，和谐动听。
◆井然有序：形容整齐的样子。
二 、字词积累
课文鉴赏
三 、课文鉴赏
初读文本：
读课文第一段和全文最后一句，你能发现建筑物说明文
写作上的一般规律吗
三 、课文鉴赏
我们的发现：
说明顺序——空间顺序
◆ 开篇一般要交代：建筑物的地位、地理位置、建造年代。
◆ 最后要总结。
◆点明了故宫的特征是：宏伟的建筑群；和谐统一的布局
◆ 采用了总---分---总的结构特点。
三 、课文鉴赏
整体感知
◆一、概括说明故宫称属、历史及现状
1节：故宫的位置和历史沿革(总写)。
2节：故宫整体布局及特点：宏大壮丽、建筑精美、布局统一。
3节：午门及护城河。
◆ 二、三大殿概况
4节：三大殿概况(总写)。
5、6、7、8节：分写太和殿：5、外形6、内景7、位置8、用 途
9、分写中和殿：外形和用途。
10、分写保和殿：用途。
11节：小广场(前朝后廷间的过渡){过度段}
12节：分写乾清宫。
13节交泰殿、坤宁宫
14节总写后三宫
15节：御花园
16节：神武门与景山看故宫
三 、课文鉴赏
整体感知：
◆ 三 、 内 廷
抓住了事物的特征后，作者按照什么顺
序，向我们介绍了哪些建筑
三 、课文鉴赏
三 、课文鉴赏
精读文本：
这么多的建筑，作者不可能面面俱到，那么重点介绍的是哪一处
片段精读：
◆ 作者介绍了太和殿的哪些方面 采用了什么顺序
◆为什么把太和殿当作说明的重点
◆找出片段中有关“龙”的句子，探究写的原因。
三 、课文鉴赏
作者介绍了太和殿的哪些方面 采用了什么顺序
◆从殿外写到殿内，是从外向内的空间顺序；写殿内设置也按照空间
顺序写。
◆太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统
治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非常重要，另外它在
整个建筑群中最具代表性。文章把太和殿作为介绍的重点。
三 、课文鉴赏
为什么把太和殿当作说明的重点
对太和殿，先写使三大殿成为统一整体的台基——台基修建得很高(三层台基高七米),并且
设施奇巧(排水管道是一千多个圆雕龙头),这就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再写太和
殿外观气势雄伟(是故宫最大的殿堂),色彩壮丽(金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，装饰着青蓝点
金和贴金彩画的斗拱、额枋、梁柱，红色大圆柱，金琐窗，朱漆门),内部装饰的庄严富丽 (金銮宝座、雕龙屏、金柱、藻井、梁枋等上面都装饰着多姿多态的龙);最后从它的位置和
功用上(皇帝举行重大典礼的地方)说明它在设计方面的象征意义——过去封建皇帝凭借雄伟
的建筑显示威严。
三 、课文鉴赏
说明方法的作用
1.举例子：准确具体地说明了……
2.列数字：准确具体地说明了……
3.作比较：通过比较，更突出地说明了 ·
4.打比方：生动形象地说明了 …… (事物加特点); 5.下定义：科学准确地指出了.…事物的本质特点
6.分类别：条理清晰地说明了……
7.列图表：直观形象地说明了 …
学习本文后在写作说明文上有什么启示：
◆抓住说明对象的特点：故宫——宏大壮丽、布局统一、建筑精
美、风格独特。
◆合理安排说明顺序：参观建筑物——空间方位顺序为主，选定 立足点，交代清楚方位词。
◆突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介 绍太和殿来体现特点。
三 、课文鉴赏
课文拓展
按照空间顺序向别人介绍你们的学校或你们的教室 要选好立足点，抓住事物的特征，重点突出。
四 、课文拓展
统编版小学语文六年级上册
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主讲：代用名 时间：20XX.XX