人音版七年级音乐下册（简谱）第二单元《旋律 发声练习 影视音乐赏析》教学设计

第二单元：影视金曲
影视音乐赏析

课题： 影视音乐赏析
课型： 欣赏课
课时：一课时
选课意图：当今，电影电视与人们的文化生活紧密相连。影视音乐也伴随着电影电视的丰富不断，发展成为一种新的音乐体裁，备受大众喜爱。对于广大的青少年而言，虽然他们喜欢听影视音乐，尤其是他们熟悉的动画音乐，但他们在看影视剧时，更多的还是关注剧情。就音乐与画面，音乐与剧情间发展间的关系，他们并不十分关注。本课就围绕影视音乐中更加接近学生的影视音乐来做素材，引导学生了解影视音乐的构成，感受影视音乐在影视作品中的功能作用。
教材分析：本课选取的几首动画影视音乐均为学生比较熟悉的作品。其中以中国四大名著中的《西游记》为主，选取《西游记》中大量作品来介绍影视音乐。让学生从自己最熟悉的主人公开始来了解影视音乐对于人物的塑造，情感的推进起到重要的作用。插曲《哆来咪》选自人音版六年级音乐教科书。也是学生比较早接触的影视音乐作品。
教学目标：
情感态度价值观：乐于参加欣赏活动并能对影视音乐产生继续了解和学习的兴趣。
知识与技能：了解影视音乐包括主题歌，插曲，主题音乐，场景音乐，感受各部分在影视作品中的作用。
过程与方法：通过观看、聆听、体验等方法分析影视音乐中的音乐要素，感受影视音乐在影视作品中的作用。
教学重点：引导学生思考、探索影视音乐在影视作品中的作用。
教学难点：分析各影视音乐中音乐的基本要素。
教学过程：
一、组织教学
二、激趣导入 感受主题
1、听一听：老师弹奏一小段音乐，请学生仔细听并回答问题：
A、感受乐曲情绪，这首曲子让你想到了哪一位主人公形象？
B、这首歌曲出自哪里？
C、教师总结：欢快的节奏让我们联想到富有喜感的猪八戒，出自电视剧《西游记》中。
那么今天老师就要带大家走进影视音乐。（播放幻灯片1）
板书：影视音乐
新课教学
1、影视音乐的分类，说到影视音乐，我们首先要知道影视音乐包含了哪些内容？（播放幻灯片2）
影视音乐主要分为歌曲和配乐2大类，歌曲有：主题歌（片头曲）、插曲、片尾曲。配乐有：主题音乐，场景音乐2种
板书：歌曲
配乐
2、片头曲，观看《冰雪奇缘》视频，谈谈片头曲有什么作用？（播放幻灯片3）
教师总结：片头曲又叫主题歌（曲），是在电影、电视剧、动画、话剧等作品中，用来代表作品的主要乐曲或歌曲。通常概括作品主题，烘托气氛、向导观众和民俗风情展现等作用。
板书：主题曲（点明主题）
聆听《之雪岭雄风》主题曲《你从未离去》。（播放幻灯片4）
3、插曲，观看《女儿情》，听一听乐曲的节奏情感，谈谈插曲在影视作品中的作用？（播放幻灯片5）
总结插曲作用：表达剧中人物情感，对影片情节推波助澜，作为铺垫，烘托感情，以及承担某种转场的作用。
板书：插曲（情感转场）
欣赏插曲《哆来咪》，学生用中文齐唱。（播放幻灯片6）
4、片尾曲，欣赏《白龙马》视频，想想片尾曲在影视中的作用？（播放幻灯片7）
总结片尾曲作用：影视作品中参与的台前幕后简介，鸣谢机构人士等。
板书：片尾曲（鸣谢幕后）
5、主题音乐，欣赏维也纳爱乐乐团演奏的《云宫迅音》。播放幻灯片8）
A、感受乐曲情绪。
B、总结主题音乐的作用：统一影片风格，揭示主题或深化主题。
板书：主题音乐（画龙点睛）
6、场景音乐 ，欣赏视频合集。聊一聊还有那些特殊的场景音乐？（播放幻灯片9）
总结 场景音乐作用：烘托场景气氛，塑造人物形象，营造戏剧性高潮推动情节发展。
板书：场景音乐(推出人物)
7、课堂小结：影视音乐被成为电影电视的第二台词，对塑造人物形象，奠定影片风格，烘托影片情感，展现人物心理等起到了重要的作用。（播放幻灯片10）
8、课后作业:在观看影视作品同时留意作品中的各种音乐，想想对这部作品起到什么作用。（播放幻灯片11）

全课板书：
影视音乐
歌曲：主题歌（点明主题）
插 曲（情感转场）
片尾曲（鸣谢幕后）
配乐：主题音乐（画龙点睛）
场景音乐（推出人物）