2024-2025学年统编版语文九年级上册第五单元学情评估卷（含答案）

第五单元学情评估
（时间：120分钟　　满分：120分）
任务群一
同学，下面你将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。现在开启你的智慧之旅吧!
一、积累与运用(24分）
1．阅读下面的文字，完成练习。
懦弱的人总是不能挺直脊梁，______的人很难开拓创新。因此，人生在世应当活得正直、活得积极。对己，要知行合一，不耽于虚妄；做事，要持之以恒，不追逐流俗；待人，要真诚坦荡，不诓骗、不中伤。认定一件事，锲而不舍地做下去，即使遇到挫折，也不逃避，你会发现生活极少 _______，更多的是柳暗花明。
文中加点字的注音及横线处应填写词语的书写，正确的一项是（ ）(2分)
A．脊梁（jī）　　墨守成规　　锲而不舍(qì)　　 走投无路
B．脊梁(jí)　　 墨守陈规　　锲而不舍(qiè)　　走投无路
C．脊梁（jǐ）　　墨守成规　　锲而不舍(qiè)　　走投无路
D．脊梁(jǐ)　　 墨守陈规　　锲而不舍(qì)　　 走投无路
2．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ )(2分)
A．张桂梅老师为云南贫困山区的教育事业孜孜不倦地奔波了几十年，推动创建了中国第一所免费女子高中。
B．无数英雄为民族独立、人民解放，为国家富强、人民幸福英勇献身，他们前仆后继，换来了我们的岁月静好。
G．一男子酒驾发生事故，在接受调查时竟然谎称是其10岁儿子驾车所为，妄图李代桃僵，逃避法律责任。
D．整个劳作过程他都没有参与，最后却轻而易举，把功劳归为己有，这种厚脸皮的人，我们不屑与他为伍。
3．阅读下面的文字，按要求作答。(4分)
时光无法倒流，人生没有重播。只有科学合理使用时间、安排计划，走在时间前面，成为时代的弄潮儿，理想才能逐步成为现实。有人善于利用时间，主动拥抱忙碌的生活，在充实的工作学习中收获成长。现代社会，忙碌往往是一种生活常态。完成工作任务需要恪尽职守地忙，攻克难关需要勇毅无畏地忙，实现梦想需要久久为功地忙。忙是成功的基础，更是干事的状态。也有不少人，做事没有计划、工作没有主次、生活没有规律，常常处于“忙并焦虑着”“忙并空虚着”的状态，到头来两手空空，原地踏步。_______。疲于应付当下，没有时间抬头看路，更没有动力打破自我，看似忙忙碌碌，实则像陀螺一样原地打转。
（1）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。(2分)
___________________________________________________________________________________
（2）下列三个句子填入文中横线处，排序最恰当的一项是（ 2分 ）
①忙而无序、忙而无益、忙而无功
②问题出在哪里
③显然是掉入了“事务主义”的陷阱
A．①③② B．②①③ C．②③① D．③①②
4．某班围绕“人无信不立”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，其中与“信”出现偏差的一项是( )(2分)
A．甲：我认为“信”是立身之本。现代社会，诚信是我们的第二张身份证，它让接触过你的人不会敬而远之。
B．乙：我认为“信”是交友之道。古人云：“道不同，不相为谋。”说的就是这个道理。
C．丙：我认为“信”要从平常事做起。借钱不还，失信于人；考试舞弊，自欺欺人。
D．丁：我认为“信”可以感动他人。不慎撞坏了别人车子的学生，没有逃避责任，而是留下联系方式，最终感动了车主，也感动了社会。
5．根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“雪”相关的内容。(7分)
作者 题目 批注 语句
毛泽东 《沁园春·雪》 互文，写寒冬雪景，气势磅礴，境界阔大 ①_________,_______。
韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》 即景抒情，云遮雪塞，道尽英雄失路之悲慨 ②________________ __________________
白居易 《卖炭翁》 景物描写，写雪后卖炭路途之艰难 ③_____________,晓驾炭车辗冰辙
张岱 《湖心亭看雪》 间接描写，描绘雪后雾气弥漫，天地浑然难辨的景象 雾凇沆④____,_______
柳宗元 《江雪》 写雪景，却没有“雪”字，凸显空灵之境 千山鸟飞绝，万径人踪灭
6.[2022·上海改编]新华中学开展了“阅读经典名著，弘扬传统文化”的活动。请你参与其中。(7分)
同学们准备通过小组合作，编制一本阅读手册，便于查阅与分享。
【活动一】同学们计划将名著按一定的分类方式编排进目录中，请完成填空。(2分)
（1）__________________________________________________
(2) ___________________________________________________
【活动二】手册现有三个板块七个项目，如增设“思考感悟”项目，应放入的“板块”是( )(1分)
A．阅读准备 B．走进作品 C．分享收获
【活动三】下列Q版水浒人物的绘图有的结合了人物的外貌特点，有的结合了人物的武器，有的还融入了和人物相关的典型事件。请选择其中一幅，猜猜他是谁，并说明理由。(4分)
示例：我猜到了第①幅是高俅的人物设计。你看，在漫画中，他身穿一身官服，符合其殿帅府太尉的形象；将其官帽设计成足球，与小说中高俅靠踢球得到端王赏识的事件十分吻合。
我猜到了第_______幅是____________的人物设计。你看，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
任务群二
同学，下面你将进入“古诗文阅读”模块。徜徉于古诗文中，尔会感受到文字之美、意境之美，品味中华经典作品，体会古圣品格志趣，理解先贤风骨节操。现在开启你的智慧之旅吧!
二、古诗文阅读(21分）
（一）阅读下面两首古诗，完成后面的小题。(7分)
【甲】咸阳城东楼
许浑
一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。
溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事，故国东来渭水流。
【乙】台城①
韦庄
江雨霏霏②江草齐，六朝③如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注释】①台城：旧址在今南京市鸡呜山南，从东晋到南朝结束，这里一直是朝廷台省（中央府）和皇宫所在地。②霏霏：细雨纷纷状。③六朝：吴、东晋、宋、齐、梁冻，先后建都于建康（吴称建业，今南京），合称“六朝”。
7．【乙】诗中“六朝如梦鸟空啼”一句含义隽永，此句中哪个字用得最妙 请加以品析。(3分)
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8．这两首诗都运用了“融情于景”的手法，请联系诗句具体分析。(4分)
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（二）阅读下面的文言文，完成练习。(14分）
友人袁炳，字叔明，陈郡阳夏人。其人天下之士，幼有异才，学无不览，文章椒傥①清淡出一时，任心观书，不为章句之学。常念荫松柏咏诗书志气跌宕不与俗人交。俯眉暂仕② ，历国常侍员外郎、府功曹、临湘令。粟之入者，悉散以赡亲。其为节也如此，数百年未有此人焉。又撰《晋史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。与余有青云之交③，非直衔杯酒而已。
（节选自江淹《袁友人传》，有删改）
【注释】①傲傥：卓异不凡。②仕：为官。③青云之交：喻指同有高远之志的友谊。
9．根据语境，参考方法提示，解释下列加点词。(3分)
加点词 方法提示 解释（填写文字）
数百年未有此人焉 关联教材 鱼歌互答，此乐何极《岳阳楼记》） （1）此：_____________
非直衔杯酒而已 使用词典选择义项 直：①正直；②只，只是；③遇到，面对。 ②直：______________
府眉暂仕 参考词典解释，联系语境，形成新的解释府眉：低下头。 （3）府眉：_____________
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( ) (3分)
A．常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕/不与俗人交
B．常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕/不与俗人交
℃．常念荫松柏/咏诗书/志气跌宕不与/俗人交
D．常念荫松柏/咏诗书志/气跌宕不与/俗人交
1．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
（1)粟之入者，悉散以赡亲。
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2)又撰《晋史》，奇功未遂，不幸卒官，春秋二十有八。
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12．作者对袁炳的读书和写作赞赏有加，请简要分析。(4分)
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任务群三
同学，下面你将进入“现代文阅读”模块，高品质的阅读，总能让人在“究天人之际，通古今之变”中得到启迪，在“思接千载，视通万里”中保持活力，在“博学而笃志，切问而近思”中滋养正气。现在开启你的阅读之旅吧！
三、现代文阅读(25分）
（一）学校举行“追寻先辈足迹，弘扬革命精神”读书交流活动，请你参与。(16分）
勇士的背影
宋子洵
①虽已进入春天，风却也卷挟了几分寒意。朦胧的金光洒落在山顶的薄雪上，氤氲出几分雄壮悲凉。连绵陡峭的山岭在云层中若隐若现，远处传来几声鸟鸣，却未见飞鸟。夹金山的每一个清晨都是这般景象。
②一条陡峭的山路向上延展，在视线所及之处骤然急转，消失于云层雾气中。藏族小伙儿扎西一早就站在路边。
③他在等待着一位执意独自登山的老人。
④“咚、咚、咚……”沉重的脚步声自远处传来，扎西探出头，仔细打量着来人。一个略显佝偻的身影，逆着光走来，虽然脚步有些蹒跚，但每一步都像巨石一样重重地压在地上。只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着周围，像是在回忆什么。“就是他!”扎西赶忙跟上，一路上躲躲闪闪，生怕被发
⑤突然，他发现老人停下了脚步．回过头来，注视着他。
⑥“糟了，被发现了!”心一横，扎西硬着头皮凑上前，向老人解释道，是小金县的桑杰书记让自己悄悄跟着的，因为担心他一人登山有危险。扎西一脸诚恳的模样，让老人原本紧氵皱的眉头缓和了些许。
⑦“你回去吧!”老人转过身去，背朝扎西摆了摆手。
⑧“我不走，我答应桑杰书记要照顾好您的”扎西倔强 地站在原地一动也不动。
⑨老人动了动嘴角，想说点什么，却又什么也没说，继续向上攀登。看着老人沉重的背影，扎西知道老人默许了。
10米，100米，100米，又100米，老人脸颊涨红，额头的青筋 不停地跳动。
“您不要再往上走了。”见状，扎西有些着急。
老人的喘息声越来越急促，听起来像是即将报废的拉（箱，光听着都让人心慌。对于扎西的话，老人置若罔闻。
“您撑不住的……”扎西的声音因焦急而轻微地颤抖
终于，老人停了下来。
“我走不动了，这夹金山，是上不去了，真想再上去看旨你们。”他看向前方喃喃地说，“小伙子，帮我个忙，到上面替我敬个军礼吧。”
敬礼 扎西没听懂。
“就像这样。”老人边说，边颤颤巍巍地举起右手，庄重而又虔诚地向大山敬了一个军礼。
或许是不想老人继续攀登，扎西没有拒绝这个请求。
迎随着一步步攀登，扎西的体力渐渐透支，汗水湿透了单薄的衣衫，他的牙床都在冷风中打战，腿像灌了水泥一样，豆大的汗珠顺着脸侧滴落。空气越来越稀薄，呼吸也被逐步掠夺，扎西已经接近窒息了。
终于行至一片开阔处，扎西累得连动一下手指的力气都没有了。喘息间，扎西记起了老人的嘱托。
咬住因寒冷而颤抖的牙齿，扎西缓缓地举起右手，对着那片天空敬了个军礼。
下山时．扎西又遇到老人。老人坐在路边，定定地看着远方。扎西一时间有些手足无措，只好静静地走到老人身边坐下。
“累吗 我们当时也很累!”扎西的耳边传来老人粗粝沙哑的声音。
“老人家，您一定是老红军吧 ”扎西突然意识到什么。
老人深邃的眼神给了扎西答案。
……
太阳落山时，老人走了。凝视着老人踉跄而坚毅的背影，扎西的内心突然汹涌起复杂的情感，有种念头在他心里升腾而起，久久不散。
离开之前，面向无数英魂长存的夹金山，他又敬了一个郑重的军礼，并许下了自己一生的承诺。
那之后，扎西报名参军，成为一名光荣的中国人民解放军军人。二十几年过去了，老人的背影一直烙在他的心底。夹金山上，仿佛一直有一个勇士迎着落日的余晖，凝望着远方。
（选自《解放军报》2022年3月15日，有改动）
13．文雅准备以对联形式概括小说情节，并写好上联，请你写出下联。(2分)
上联：老人登山怀念革命战友
下联：____________________
14．赏析文中画线的句子，按要求作答，(6分)
（1）100米，100米，又100米，老人脸颊涨红，额头的青筋不停地跳动。（文博认为这句话中的前两个逗号改为顿号更合适，说说你的看法）
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（2）二十几年过去了，老人的背影一直烙在他的心底。（请你从表达效果的角度为加点字做批注）
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15．文雅认为这篇小说前有伏笔、后有照应，请你从文中找出一组伏笔与照应的语句，并分析其作用。(4分)
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16．文栋认为扎西是小说的主人公，文雅认为老人才是小说的主人公，请谈谈你的看法及理由。(4分)
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（二）[2023·北京]阅读下面的文字，完成后面的小题。(9分)
①“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，这句话的意思是，天天向前走，即便千万里路，也不嫌远；常常动手做，纵有千万件事，也不畏难。其道理质朴可见：_________________________今天，在追求民族复兴的征途中，坚持奋斗既是我们青年人的责任，也是磨砺我们品质的砥石。
②古人一直笃信凡事都要“坚持”的道理：屈原矢志“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，荀子劝告“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，郑板桥咏怀“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这些古语都告诉我们：做事需要恒心，一点一滴，日积月累。因为事物的发展是从量变到质变的循序渐进的过程，没有量的积累，何以实现质的飞跃
③青年是社会主义事业的建设者和接班人，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任。五四运动，青年们振臂高呼；战争年月，青年们抛洒热血：建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情。今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。青年的奋斗在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就。坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当源 于中华民族绵延数千年的历史文化积淀，源于百年浴血拼搏淬炼成的中国革命精神；这担当已熔铸成当代青年的理想信念。青年只有将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战。
④坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质。人生的奋斗中，一定会遇到各种艰难困苦，妥协与逃避会导致半途而废，甚至功亏一篑；面对困难迎难而上，不言放弃，才能“动心忍性，曾益其所不能”。毛泽东同志从青年时代起就立志救国，面对无数的坎坷与挑战，他从不动摇，在坚持不懈的斗争中，套炼出革命者的大无畏精神和坚毅品质，最终成为人民的领袖。今天，在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中，一代新青年也成长起来，他们的青春熠熠生辉。
⑤失败者之所以失败，往往是因为他们浅尝辄止，轻言放弃。成功者之所以成功，大多是因为他们有更加坚定的恒心和更为顽强的毅力，始终秉持“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的理念，并自觉付诸实践。当下，世界之变、时代之变、历史之变，正以前所未有的方式向人类发出必须严肃对待的挑战。面对风云变幻，我们青年人应当以“咬定青山不放松”的韧劲、“越是艰险越向前”的拼劲，矢志不移，坚持奋斗，不负韶华。这是时代赋予我们的历史使命。
17．根据全文内容，结合上下文，为第①段横线处补写恰当的内容。(2分)
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18．在第④段横线处补充一个论据，下列选项中恰当的一项是 ( )(3分)
A．闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感。做诗人，他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明;做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，也“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。
B．雷锋在新社会体会到人的尊严，他满怀对党和人民的深情，满怀对新生活的憧憬，全心全意为人民做好事，平凡的人生有了不平凡的意义。雷锋精神成为社会主义精神文明建设的宝贵财富。
C．袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难，他从不放弃，坚持奋斗塑造了他不服输的意志品质。“杂交水稻之父”做了一辈子科研，取得了一个又一个成果，为世界粮食安全作出了巨大的贡献。
19．说出第⑤段画线句使用的一种论证方法，并分析其论证效果。(4分)
任务群四
同学，下面你将进入“作文”模块。作文，是一种比口语更深、更规范的表达。你首先要阅读下面的材料，明确本次作文的表达主题、表达对象(读者)，然后确定表达方式、表达顺序。现在开启你的写作之旅吧!
四、作文(50分）
20．阅读下面的文字，按要求写作。
常常有这样的情境——
太吵了……静一点。
太闹了……静一点。
太烦了……静一点。
请以《静一点》为题目，写一篇议论性文章。
要求：①文章不少于600字；②不要套作，不得抄袭；③不要出现含有个人信息的人名校名、地名等。
写作建议：①围绕“静一点”表达明确的观点，观点要符合正确的价值观；②论据要经得起推敲，要能支持论点；③选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰。
参考答案
一、1.C
2.D　　点拨：轻而易举”形容事情做起来很容易，毫不费力。用在此处不合语境，应改为“坐收渔利”。故选D。
3.（1）忙是干事的状态，更是成功的基础。　　（2）B
4.B　　点拨：“道不同，不相为谋”的意思是：原则主张不同的人不会在一起商谈或共事。讲的是“交友”，不是讲“信”。故选B。
5．①千里冰封　　万里雪飘
②云横秦岭家何在　　雪拥蓝关马不前
③夜来城外一尺雪
④天与云与山与水　　上下一白
6．【活动一】（1）外国小说　　（2）纪实文学|
〖活动二】C
活动三】示例：④　　小李广花荣
《水浒传》中的花荣，在梁山泊英雄中排行第九，箭法高超，有百步穿杨的功夫　　图④中的人物是武将装束，手拿一把弓箭，说明这个人善射。所以图④所画人物应当是花荣。
二、（-）7．“空”字用得最妙。“空”是“白白地、徒然”的意思，台城经过历史变迁，已经面目全非，只剩下鸟儿空自寂寞地鸣 叫。一个“空”宇传达出诗人对历史兴衰的感慨，也表现出了诗人内心深处的忧伤。
8．《咸阳城东楼》用云、日、风、雨层层推进，以绿芜、黄叶渲染勾勒出一个萧条凄凉的意境，将个人情感寄托在蒹葭、杨柳、淫云、夕阳等景物中，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败、历史沧桑的感慨。
《台城》写了江雨、江草、鸟、杨柳等景物，以自然景物的“依旧”暗示了人世的沧桑，以景物的“无情”反衬了人的伤痛，在感慨历史变迁之中暗寓了伤今之意，抒发了诗人对唐王朝即将覆亡（或衰败的状况）的无限担忧。（答出大意即可）
（二）9.（1）这样　　（2）只，只是　　（3）委屈自已　　1O.A
11.（1）俸禄所得，都分散给别人赡养父母。
（2）他又编撰《晋史》，非凡的功业没有完成，不幸死在任上，年纪二十八岁。
12．读书：博览群书，有所取舍。写作：文章卓异不凡，文风清新恬淡。
【参考译文】我的朋友袁炳，字叔明，是陈郡阳夏人。这人是有非凡才德的文人，小时候就有出众的才华，学习上几乎没有不读的书，写的文章卓异不凡，文风清新恬淡，超过当时的人，用心读书，不拘泥于篇章字句。常常徘徊于松柏之下，咏诵诗书，志气昂扬而不受拘束，平生不与俗人交往。委屈自己暂且为官，历任国常侍员外郎、府功曹、临湘令。俸禄所得，都分散给别人赡养父母。他为人的节操如此，几百年没有这样的人出现。他又编撰《晋史》，非凡的功业没有完成，不幸死在任上，年纪二十八岁。（他）与我之间是同有高远之志的友谊，并非只是举杯饮酒而已。
三、（-）13．示例一：扎西敬礼告慰红军英魂
示例二；小伙参军传承先辈精神
14.（1）我认为用逗号更合适，逗号能表明环境恶劣．老人行进的艰难，老人的体力消耗巨大，能突出老人的顽强坚毅。
2)“烙”字在句中是深深铭刻的意思，写出老人的背影给扎西留下的印象之深，突出老人对扎西影响之大（老人精神之可贵）。
15．示例一：伏笔：只见老人一边走一边用留恋的眼光注视着周围，像是在回忆什么。
照应：“老人家，您一定是老红军吧 ”扎西突然意识到什么。
作用：设置悬念，引发读者的阅读兴趣；前后照应，使揭示老人身份的情节自然合理；使老人的形象逐渐鲜明。（任答两点即可）
示例二：伏笔：有种念头在他心里升腾而起，久久不散。照应：那之后，扎西报名参军，成为一名光荣的中国人民解放军军人。
作用：设置悬念，引发读者的阅读兴趣；前后照应，让扎西报名参军的行动自然合理；凸显了扎西思想境界的升华，（任答两点即可）
16．示例一：我认为老人是小说的主人公。小说的主要情节为“老人上山敬军礼”，赞美的是老人及红军战士的革命精神；扎西（二报名参军正是受到老一辈革命精神（红军精神）的感召；标题《勇士的背影》赞美的正是以这位老红军战士为代表的革合
示例二：我认为扎西是本文的主人公，小说以藏族小伙儿扎西的见闻和感想组织材料；小说用大量笔墨来描写扎西，表现他的性格和精神；小说通过扎西来表现革命精神代代相传这一主旨。
二）17．示例：凡事要有坚定的恒心和顽强的毅力，一直坚持下去必成大器。　　18.C
19．第⑤画线句运用对比论证，分析了失败者失败的原因和成功者成功的原因，从正反两方面进行说理，从而揭示“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”理念的重要性，使该理念更加深刻，更有说服力。
四、20．思路点拨：（1）审题：文宇围绕“静一点”创设了不同的生活场景，外界太吵了，因此需要安静；外界太闹了，因此需要安静；心情太烦了，因此需要安静。应围绕“静一点”来阐明需要安静的原因，并就此展开议论。
（2）立意：可以从以下角度出发，面对环境的吨杂、内心的纷扰、世事的繁杂等，我们应去体验“静”的力量．安静一点，平静一点，宁静一点，去充分发现生活的静美，去坦然面对生活的得失，去坚持追寻梦想，去坚守一种不能放弃的信念。
（3）选材：根据作文要求，写一篇议论性文章。议论文需要清晰地点出自己的观点，比如面对生活的诱惑，我们应该学会以平静的态度淡然处之。可以举相关的名人事例，如陶渊明面对浮躁的官场，回归山野之中，安心与自然相处。　　
例文略。