统编版语文二年级上册8古诗二首 情境化同步练习（含答案）

《古诗二首》情境化同步练习
一、情境化基础与运用
情境一：古诗乐园探险
你是一位小探险家，在古诗乐园里发现了许多宝藏，但要解开它们的秘密，你需要完成以下任务：
1. 拼音寻宝：根据拼音找到对应的宝藏（词语），并写在寻宝卡上。
lóu fáng（ ）jìn tóu（ ）xiāng lú（ ） huáng hé（ ）
yān huǒ（ ） rì zhào（ ） céng cì（ ） shān shuān（ ）
2.读音迷宫：写出读音，帮助小探险家走出迷宫。
依（ ）靠 欲（ ）求 贫穷（ ）
瀑（ ）布 遥 （ ）远 疑（ ）是
3. 组词对对碰 ：将相似的字组成不同的词语，完成对对碰游戏。
遥（ ） 啼（ ）径（ ） 孤（ ）
摇（ ） 蹄（ ）经（ ） 狐（ ）
解释小侦探：根据古诗内容，选择正确的解释。
（1） 白日依山尽。（ ）
A． 依靠B． 同意C． 按照
（2） 黄河入海流。（ ）
A． 参加到某种组织中B． 进来或进去C． 收入
（3） 欲穷千里目。（ ）
A． 需要B． 将要C． 想要
（4） 更上一层楼。（ ）
A． 更加B． 再C． 想要
5.选择大冒险 ：在古诗的冒险中，选择正确的答案，继续前进。
（1） “遥看瀑布________前川。 ”横线上应填入的字是（ ）
A． 飞 B． 挂
（2）《登鹳雀楼》 这首诗的作者是唐代的（ ）；《望庐山瀑布》 这首诗的作者是唐代的（ ）。
A． 李白 B． 王之涣
（3） “欲穷千里目， 更上一层楼”告诉我们的道理是（ ）
A． 只有再登上一层楼， 才能看到千里之外
B． 只有站得高才能看得远
（4） “飞流直下三千尺， 疑是银河落九天”运用了 和 的修辞方法。
A． 比喻 B． 拟人 C． 夸张。
情境二：瀑布的壮丽
你和家人去观赏瀑布，那壮观的景象让你想起了什么诗句？
6 瀑布吟咏 ：看到瀑布从高处落下，分外壮观，我会说：“ ， ”
7.判断小法官：用“正确”或“错误”判断以下说法。
（1）“飞流直下三千尺”中的“三千尺”并非实指一千米高。（ ）
（2）《登鹳雀楼》并非唐朝诗人王维所写。（ ）
（3）“疑是银河落九天”中的“银河落九天”是形容瀑布之高，如同银河从天际落下。（ ）
（4）“欲穷千里目，更上一层楼”表达的是要站得高才能看得远的哲理。（ ）
8.阅读古诗， 完成练习。
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺， 疑是____________ 。
（1） 把诗句补充完整， 写在横线上。
（2） 根据意思写出对应的诗句： 香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞， 远远望见瀑布似白
色绢绸悬挂在山前。
诗句： ________________________________________
（3）《望庐山瀑布》这首诗中最后两句运用了怎样的艺术手法？ 表达了诗人什么样的感情？
________________________________________
（4） 根据不同的语境运用诗句。
一天， 我和妈妈一起去看瀑布。 当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来， 那么壮
观， 我不由得想起一句诗： “ ________________， _______________ 。 ”
答案
一、情境化基础与运用
1. 拼音寻宝：
楼房、尽头、香炉、黄河、烟火、日照、层次、山川
2. 读音迷宫：
Yī、 yù 、 qióng、pù、yáo、 yí
3. 组词对对碰：
遥（遥远） 啼（啼叫） 径（小径） 孤（孤独）
摇（摇晃） 蹄（马蹄） 经（经过） 狐（狐狸）
4. 解释小侦探：A B C B
5. 选择大冒险 A B B AC
情境二：瀑布的壮丽
6. 瀑布吟咏：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
7. 判断小法官： 正确 正确 正确 正确
8. 阅读古诗，完成练习：
（1）疑是银河落九天。
（2）诗句：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
（3）最后两句运用了夸张和比喻的艺术手法，表达了诗人对自然景色的赞美和惊叹之情。
（4）诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”