六年级上册数学人教版第3课时 比的应用（课件）(共20张PPT)

(共20张PPT)
按比分配
比
4
一、填一填。
1.把 化成最简单的整数比是（ ），比值是
（ ）。
2.马拉松比赛中，运动员跑了全程的 ，已跑的和未跑的路程比是（ ）。
3. 4∶3的前项扩大到原来的3倍，要使比值不变，后项应该（ ）；12∶5的后项加上5，要使比值不变，前项应该加上（ ）。
1∶6
4∶1
扩大到原来的3倍
12
4. =（ ）÷24=18∶（ ）=0.375
5.某食品加工厂男职工与女职工人数的比是280∶350。把这个比化成后项是50的比是（ ）。
8
9
48
40∶50
一、填一填。
李阿姨按1∶4的比配制了一瓶500mL的稀释液,其中浓缩液和水的体积分别是多少？
探究新知
知识点：按一定的比分配问题的解题方法
(教材P52 例2)
500mL稀释液
浓缩液
1份
水
4份
1∶4表示在500mL的稀释液中，浓缩液占1份，水占4份，一共是5份。
分析与解答
水占的份数
浓缩液占的份数
1﹕4
把500mL稀释液平均分成5份。
每份是：500÷5＝100(mL)
浓缩液有：100×1＝100（mL)
水有：100×4＝400（mL)
思路1：
（500mL）
李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？
把500mL稀释液平均分成5份。
浓缩液占总体积的，水占总体积的。
浓缩液有：500×＝100（mL)
水有：500× ＝400（mL)
思路2：
水占的份数
浓缩液占的份数
1﹕4
（500mL）
李阿姨按1：4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？
按比分配问题的解题方法：
（1）把比的各项之和看成平均分的总份数，先求出每份是多少，再求出各部分对应的具体数量。
（2）转化成分数乘法来解决问题。
说一说，怎样解决有关比的实际问题？
关键弄清楚
每部分与总
量的关系。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业