【同步课堂】2024-2025学年浙教版科学七上 2.1.1生物体的基本单位（18页PPT）

(共18张PPT)
2.1.1生物体的基本单位
生物与非生物
第二章
丰富多彩的生命世界
感受智能时代
随着ai时代的来到，世界变得越来越智能，那么你觉得“猫女”可以称为生物了吗？
生物体和非生物体的区别
生物与非生物有什么区别呢？
那么问题来了，怎么样算是活的呢？
So easy！就是死与活的区别呗！
寻找生命的的特征
现在我邀请一位同学来讲讲人的一生要经历哪些阶段？
人是最高的生灵，那么我们就试着从人类的一生中找找生命的特征吧！
寻找生命的的特征
你发现了生物的什么特征呢？
生物能生长发育
寻找生命的的特征
在人快速成长期时，你觉得在饮食上应注意点什么呢？
生物需要营养和能量，并把产生的废物排出体外
寻找生命的的特征
篮球是一项搞对抗的运动，如果你是防守方，当对方带球想突破你时，你会做出怎样的防守反应呢？
生物能对各种刺激做出反应
寻找生命的的特征
在不断摄入营养和能量的过程中，我们逐渐长大，逐渐步入了谈婚论嫁的年龄，然后就有了……
生物能繁殖后代
寻找生命的的特征
都说女儿是爸爸的小棉袄，那么如果有四件，爸爸是怎么样的感受呢？
生物有遗传和变异现象
仔细观察图片，你又发现了什么特征呢？
寻找生命的的特征
跨越时空看人类，有说明了什么呢？
生物能够进化
我会总结
生物的特征
生物能够生长发育和繁殖后代
生物有遗传和变异现象
生物需要营养和能量，并把产生的废物排出体外
生物能对各种刺激做出反应
生物都在进化
刚才通过人的一生，总结出了生物的特征，你觉得严谨吗？
不具有普遍性
寻找更多的证据
我会总结
生物的特征
生物能够生长发育和繁殖后代
生物有遗传和变异现象
生物需要营养和能量，并把产生的废物排出体外
生物能对各种刺激做出反应
生物都在进化
现在结论严谨了吗？
还是不够严谨
寻找更多的证据
辩证：生物与非生物
正方
反方
是生物
不是生物
有无新陈代谢、能否生长和繁殖
为什么生物会有相似的特征呢？
1665年，英国科学家胡克用自制的显微镜观察软木栓薄片，看到了许多蜂窝状的中空小室，他将这种小室命名为细胞（cell）
细胞学说
19世界30年代，德国科学家施莱登和施旺提出植物动物都是由细胞构成的，并且细胞是生物体结构和功能的基本单位。
之后，德国科学家微耳进一步提出：所有的细胞都来自已经存在的活细胞。最终形成了细胞学说。
保持科学的好奇心
那么细胞长什么样呢？细胞的结构又是如何的呢？……