8蝴蝶的家 同步练习（无答案）

蝴蝶的家
一、请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。
雀
檐
撼
二、在加点字的正确读音下面画“ ”。
震撼（hàn gǎn） 玷污（zhān diàn） 家雀（què qiǎo）
屋檐（yán zhān） 炊烟（chuī chuí） 喧嚷（xuān xuàn）
三、比一比，再组词。
避( ) 撼( ) 站( ) 喧( )
僻( ) 憾( ) 玷( ) 宣( )
四、量词填空。
一( )树叶 一( )蝴蝶
一( )雨 一( )风
一( )小朋友 一( )大桥
一( )石头 一( )家
五、选词填空。
柔弱 轻盈 斑斓
它们的身体是那样( )，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样( )，一点儿水都不能沾；它们是那样( )，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
六、在括号里填上合适的词语。
( )的雨幕 ( )的身体
( )的雨点 ( )的风雨
( )的彩粉 ( )的地方
七、读下面的句子并填空。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
这句话把 当人写，并说出它会 。
（2）江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。
句子运用了 的修辞手法，突出了 。
（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了 的修辞手法，有 的作用。
八、根据例句改写句子。
例：它们的家不知在不在桥下面。
它们的家会不会是在桥下面呢？
（1）它们不知是不是藏在树叶下面。
（2）阳光太强了，花草不知会不会枯萎。
九、给下面问题清单分类，在括号里注明是针对什么（内容、写法、启示）提问的。
①蝴蝶的家究竟在哪里？是什么样子的？( )
②为什么用“喧嚷”来写雨点？能不能换成“落下”？( )
③为什么说蝴蝶是禁不起猛烈的风雨的？( )
④通过读课文，你知道应该怎样保护小动物吗？( )
⑤为什么反复出现“我”为蝴蝶感到着急？目的是什么？( )
十、阅读课文片段，回答问题。
但是，一个小朋友非常确信地说：“她们和我们一样，肯定有家。当天下雨时，她们就急忙跑到家里去啦！”不过她们的家在哪里呢？人家的屋宇里从来没见过有蝴蝶来避雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚坠；园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底是在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
它们的家会不会是在桥下面呢 这也未可知 但是有一点可以确定 这里从没见有蝴蝶落到石头上的呀 那它们会不会藏在树叶下面 这倒有些说得过去 但我也从没见过蝴蝶在树叶下面避雨呀，而且树叶也经常被风吹得翻转不定，被雨冲刷得透湿，也不像是蝴蝶的家呀！我真为蝴蝶着急了。
1．从文中找出下列词语的反义词。
怀疑——(　 　) 　　沉重——(　 　) 　　刚强——(　 　)
2．给第二自然段加标点。
3．照样子，写词语。
湿漉漉（ABB） 、 、
4.把文中画波浪线的句子换个说法，意思不变。
花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
5.仿写：
园里的花是她们的家吗？花儿自己就被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
6．作者猜想蝴蝶的家会在哪些地方？概括起来说说。