22.《我们奇妙的世界》课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
（ ）的世界
要求：
1、自由地朗读课文，读准字音，读通句子。
2、边读边思考：课文是从哪些方面来写天空的和大地的？圈出文中的关键词。
呈现 雕饰 变幻 蜡烛
光辉 光芒 模型
chénɡ
diāo
huàn
là zhú
huī
mánɡ
xínɡ
shènɡ
在大树下乘凉。
多音字
chénɡ
我们奇妙的世界。
qí
jī
呈
幻
蜡
烛
诱
润
乘
芒
剑
普
通
模
型
诱
第八笔是横折折折钩
笔顺：点, 横折提, 撇, 横, 竖, 撇, 捺, 横折折折钩, 撇
幻
不要多写“丿”。
易写错
课文从哪两个方面描写了世界的奇妙？
1.画出总起句。
2.奇妙的天空描写了哪些时候？
3.又介绍了哪些景物？
你看天空的珍藏——
天空展示的哪些景象让你感受到了世界的奇妙？
总起句
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
色彩变化
太阳
大火球
比喻
温暖、明亮
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
形状变化
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
有趣的镜子
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
太阳-云彩-雨点-水洼-落日-群星
梳理写作顺序
清晨-有时-雨中-雨后-傍晚-黑夜
按照一天的时间推移来写的
默读课文第9～16自然段，说说作者是按什么顺序写大地的奇妙的？
春天
夏天
秋天
冬天
时间顺序
春天：
植物生长的奇迹、各种水果
我们能看到植物生长的奇迹 极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
奇妙的植物生长
我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子浅黄色的梨。
奇妙的果实
夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
奇妙的夏日绿荫
秋天的光芒、动物、风和落叶奇妙
秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落 。
冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
季节 景物
春天
植物生长
夏天
大树、绿荫
秋天
落叶、蝴蝶、鸟儿、秋风
冬天
冰柱
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
这是一个奇妙的世界，
一切看上去都是有生命的。
生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——罗丹
1.本文中心句是：
2.课文是从 和 两个方面介绍我们奇妙的世界。
思考问题
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的
天空
大地
结语：同学们，我们的世界是一个奇妙的世界，只要我们善于寻找，你会发现无穷的奇妙事物，所以不仅要去用心感受，还要学习作者把感受到的奇妙，用富有诗意和画面感的生动语言记录下来。你，也许就是下一个人人喜欢的魔术师喔。
小练笔：写一写我们身边美好的事物吧。
1、雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
2、雷雨过后，我们会看到天上的彩虹，就像＿ ＿ ＿ ＿。
3、 ＿ ＿ ＿，我们看见 ＿ ＿ ＿，就像 ＿ ＿ ＿。