七年级上册（2024修订）第六单元 课外古诗词 十一月四日风雨大作 课件（共15张ppt）

(共15张PPT)
部编语文七年级上册
陆游（1125年11月13日－1210年1月26日 ），字务观，号放翁，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人，与尤袤、杨万里、范成大合称为“中兴四大诗人”。陆游一生笔耕不辍，诗词文具有很高成就。其诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，尤以饱含爱国热情对后世影响深远。有手定《剑南诗稿》85卷，收诗9000余首。
作者简介
陆游自南宋孝宗淳熙十六年（1189年）罢官后，闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年（1192年）十一月四日。当时诗人已经68岁，虽然年迈，但爱国情怀丝毫未减，日夜思念报效祖国。诗人收复国土的强烈愿望，在现实中已不可能实现，于是，在一个“风雨大作”的夜里，触景生情，由情生思，在梦中实现了自己金戈铁马驰骋中原的愿望。
写作背景
内容分析
僵卧孤村不自哀
躺卧不起，形容老病。
不为自己哀伤。
我僵直的躺在孤寂的村落里，并不为自己感到哀伤。
尚思为国戍轮台
还想
守卫边关
还想着为国家守卫边关。
内容分析
夜阑卧听风吹雨
夜深，夜将尽。
夜将尽时卧床倾听那风吹雨打的声音。
内容分析
铁马冰河入梦来
披着铁甲的战马
披着铁甲的战马踏过冰河征战疆场的情景又进入
我的梦境。
入梦来
虚写：是极度渴望报国杀敌的梦幻想象。
内容分析
从诗的内容中，你能感受到诗人是一个什么样的形象？
作者虽然是罢免归田的垂暮老人，却忧念时局，关心国事，渴望收复故土。由现实到梦境，表现了诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。
人物形象
观看视频和结构导图，再次感受诗人的爱国之情。
实写
虚写
爱国之志，忧国忧民之心
情感分析
课堂活动
这首诗，写了现实梦境，作者都极度的渴望上阵杀敌，表达了诗人坚定不移的报国之志和拳拳的忧国忧民之心。
主旨
尚思为国戍轮台
部编语文七年级上册
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