第七单元条形统计图（同步练习）-四年级上册数学人教版（无答案）

第七单元 条形统计图
知识点睛
1.制作条形图时，根据数量的多少，可以用 1 格代表不同的数量，制作出的图大小也不同。
2.选择以1格代表数量几，要根据所给数量的情况，选择最合理的表示，画出的条形图大小才能比较合理、美观。
3.条形图又叫做条形统计图，它是统计图中的一种，条形统计图又分单式条形统计图和复式条形统计图。
精讲精练
例题1：下面是四(2)班同学今天的心情统计情况。根据条形图回答问题。
(1)上图中1格代表 ( )人。
(2)() 心情的人数最多,( )心情的人数最少。
(3)四 (2)班一共有 ( )人。
练习1：下面是某班同学最喜欢的一个体育运动项目的统计表，根据下表完成条形图，并回答问题。
项目 乒乓球 足球 排球 羽毛球
人数 11 7 4 9
1
(1)最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。
(2)你还能得到什么信息
例题 2： 根据某校运动会各项目参加人数的统计图， 完成统计表。
项目 跳绳 踢毽子 跳远 跑步
人数
(1)统计图中每格代表 ( )人。
(2)参加 ( )的人数最多,参加 ( )的人数最少。
(3)参加跳远的比参加跑步的多 ( )人。
练习2：王超对本班同学从下午放学到晚饭之前的活动情况进行了调查，结果如下表。
活动类别 参加兴趣小组 出去玩 看动画片 做作业
人数 12 11 13 14
请根据上表中的数据完成下面的条形统计图。
(
1
)
(1)下午放学到晚饭之前 ( )的人数最多，( )的人数最少。
(2)王超班上一共有多少人
(3)出去玩的比做作业的少几人
例题3：玩具店里的拼装小屋一周销售情况统计表如下。
星期 一 二 三 四 五 六 日
销售量/个 20 30 25 40 35 45 50
把上面的统计表制成条形图。
(1)这一周拼装小屋星期 ( )销售量最多，星期 ( )销售量最少。
(2)你还能发现什么 你能提出什么建议
(3)如果玩具店变形金刚模型一周销售情况如下表所示，上面的条形图每格代表 ( )个合适。
星期 一 二 三 四 五 六 日
销售量/个 50 70 40 60 30 90 80
练习3：下面是刘丽家上半年的用水情况统计表。
月 份 1 月 2 月 3 月 4月 5月 6月
用水量/吨 15 10 15 20 25 30
(1)完成条形统计图。
(2)刘丽家上半年共用水 ( )吨。
(3)如果每吨水的水费是2元，刘丽家上半年需缴水费 ( )元。
(4)刘丽家全年估计要用 ( )吨水。
复习巩固
1. 森林王国的山羊一家种的菜地迎来了大丰收。它们准备给邻居每家送一筐蔬菜，每筐里有各种蔬菜如下。
(1)数一数，涂一涂，完成上面的统计图。
(2)每筐蔬菜中 ( )最多,( )最少。
2. 观察右面统计图，进行判断。(对的在括号里画“ ”，错的画“×”)
四 (1 )班三个小组口算全对人数统计图
(1)第一组的直条最高， 口算全对的人数最多。( )
(2)第二组口算全对的人数比第三组多4人。( )
(3)第三组口算全对的人数最多，第一组口算全对的人数最少，第二组有10人口算全对。( )
3. 写出符合要求的数，并读一读。下面是四(1)班4名同学上个月收集废电池的情况统计表。(共20分)
姓名 王明 李刚 张红 刘亮
数量/节 25 35 30 50
(1)每格表示 ( )节废电池。
(2)( )收集的最多,( )收集的最少。
(3)王明比刘亮少收集 ( )节。
(4)4名同学一共收集了 ( )节废电池。
4. 某校四 (1)班同学最喜欢的科目情况调查如下表：
科目 语文 数学 英语 体育 科学
10 14 6 16 4
四 (1)班同学最喜欢的科目统计表
(1)图①中每格代表 ( )人,图②中每格代表 ( )人。
(2)最喜欢 ( )的人数最多,最喜欢 ( )的人数最少。
(3)你认为用哪个图表示统计表中的数据比较合适，为什么
(
3
)