苏教版四上第九单元第4课时 统计天地 教案

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第九单元 整理与复习
第4课时 统计天地
教学内容：
教材第103--104页。
教学目标：
1、能根据所给数据完成统计表和条形统计图；
2、能根据完成的统计表和统计图回答相关问题，并得出结论。
3、了解统计表和统计图在日常生活中的应用
教学重难点：
能根据需要独立设计制作统计图表
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、复习回顾
1、本学期我们学习的统计表和统计图有什么特点？归纳小结：统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。21世纪教育网版权所有
2、上学期我们已经学过求平均数，那你对平均数有什么认识？求平均通常的方法有两哪两种？
3、你了解了哪些关于可能性的知识？
二、组织练习
1、完成P103页第18题
转动哪个转盘，指针落在红色和蓝色区域的可能性相等？转动哪个转盘，指针落在红色区域的可能是性比蓝色区域大？这两个转盘的红色、蓝色和黄色区域各占转盘的几分之几？21教育网
2、P103页第19题
猜猜他们从哪个口袋里摸球的可能性最大？为什么？
3、P103页第20题
观察表格，你准备用什么进行统计？
统计表中的数据填完后，要注意什么？归纳小结，不仅要填好数据，还要写上制表日期。
从上面的统计表中，你知道了什么？
4、完成P104页第21题
学生分组分别完成男生和女生立定跳远的平均成绩。为什么求男的平均成绩要用和除以6，而求女生的平均成绩要用和除以7呢？21cnjy.com
三、布置课后练习
1、如果要调查和统计本班同学的体重情况，可以怎样做？
2、要求制订调查计划，并按计划进行调查和统计，再把统计的结果制成统计图。（体重取整千克数）
四、归纳总结：
今天学习了什么知识，你有什么要提醒大家的？
板书设计：
男生平均成绩：
(157+154+161+155+149+160)÷6
女生平均成绩：
（142+138+147+136+142+145+144）÷7
教后反思：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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