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第三单元 观察物体
第三课时 练习六
教学内容:
课本第36--39页。
教学目标: 
1、教学生尝试着画视图,进一步巩固空间观念 通过学习,使学生借助想象和推理解决问题的能力。
2、通过观察视图,培养学生的空间想象能力。 
教学重点: 
通过观察视图,进一步发展学生的空间观念。 
教学准备: 
教学课件 
教学过程:
一、复习导入: 
1、口算练习。(38页第12题) 
2.谈话:我们已经学会了“观察物体”,说说你学会了哪些知识? 
练习指导。 
1、练习六第9题。 
(1)小组合作,取出3个小正方体,按要求摆一摆。 
(2)汇报交流。说一说有几种不同的摆法。 
(3)小结:从同一个角度观察不同形状的物体,得到的视图形状可能是相同的,也可能是不同的。 
2、练习六第11题。 
(1)小组合作,取出4个小正方体,按要求摆一摆。 
(2)汇报交流。说一说有几种不同的摆法。 
(3)小结:同一角度上的多个小正方体不在同一平面上,得到的视图可能是相同的。 
3、练习六第13题。 
学生独立完成。 
指名回答,集体订正。
4、练习六第14题。 
(1)小组合作,摆一摆。 
(2)学生独立画一画,教师巡视指导。 
5、练习六第15题。
(1)学生独立完成,同桌交流。 
(2)指名回答,集体订正。 
教师注意指导:从前面能看到几个正方体?是什么形状?从右面能看到几个正方体?是什么形状? 
6、练习六第16题。 
(1)学生独立审题,小组合作,摆一摆。 
(2)讨论:你有不同的摆法吗? 
7、练习六第17题。 
学生独立完成后,指名回答,集体订正。 
拓展练习。
第39页“动手做”。 
四、全课小结。 
通过练习,你有什么收获?
教学反思:
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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