苏教版三上第四单元第11课时 商中间或末尾有0的除法（1） 教案

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第四单元 两、三位数除以一位数
第11课时 商中间或末尾有0的除法（1）
教学目标：
1．使学生通过类比学会两位数除以一位数（首位不够除）的口算；熟悉掌握三位数除以一位数的笔算，并能判断两、三位数除以一位数的商是几位数；正确解决简单的两步计算实际问题。21教育网
2．使学生经历以旧带新的思考过程，能借助旧知学习新知，积累数学活动经验，发展类比、归纳等思维，提高正确运算能力；感受简单行程里的数量关系。
3．使学生感受新旧知识间的联系，体会数学内容的特点；培养认真计算、细心检查的学习习惯。
教学重点：
掌握三位数除以一位数的笔算，并能判断两、三位数除以一位数的商是几位数。
教学难点：
计算的正确率和速度。
教学准备：
课件
教学过程：
一、引入新课
提问：我们已经知道了两、三位数除以一位数的笔算法则，能说一说吗？
二、学习新知
1.学习例8，认识新知。
（1）理解题意，列出算式。
（2）学生思考，算出结果。
2.尝试计算，引导发现。
（1）完成“试一试”。
（2）比较发现。
3.做“想想做做”第1题。
4.学习例9.
（1）明确题意，列出算式。
（2）计算交流，掌握新知。
5.完成“试一试”。
6.小结。
提问：观察上面三道题，商的哪里有0？这几道题都是在什么情况下商0的？
小结：在除数是一位数的除法笔算里，如果哪一位上用0除以一位数，这一位上就可以直接商0，省略乘0、减0这一步。21世纪教育网版权所有
三、练习巩固
1.做“想想做做”第2题。
2.做“想想做做”第3题。
3.讨论“想想做做”第4题。
四、全课总结
1.回顾总结。
今天学习了商中间或末尾有0的除法，你有哪些收获？
2.布置作业。
完成“想想做做”第3题后两题，第4题、第5题。
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