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第四单元 两、三位数除以一位数
第14课时 除法口算和笔算复习
教学目标:
1.使学生经历复习、整理除法口算、笔算方法的过程,进一步掌握除法口算、笔算的方法,能正确计算得数;能解决简单的除法实际问题,并根据条件提出计算的问题。21·cn·jy·com
2.使学生通过整理、归纳算法和解决实际问题,提高比较、归纳和概括等思维能力和除法计算能力,体验一些常见的数量关系,培养提出问题、解决问题的初步能力。www.21-cn-jy.com
3.使学生体会数学知识的内在联系,发展认真计算的学习习惯;感受现实中的除法实际问题,以及一些常见的数量关系,体会数学知识的作用,培养应用意识。2·1·c·n·j·y
教学重点:
进一步掌握除法口算、笔算的方法,能正确计算得数。
教学难点:
能解决简单的除法实际问题,并根据条件提出计算的问题。
教学准备:
课件
教学过程:
一、导入新课
1.回顾内容。
2.揭示课题
小朋友在这一单元里,学习过这么多的内容,有除法的口算和笔算、除法的验算,有的小朋友还想到商是三位数的、商是两位数的除法,还有的小朋友想到商中间或末尾有0的除法。要掌握好这些知识,就要掌握好口算和笔算的方法。这节课,我们就来整理和复习除法的口算和笔算。21世纪教育网版权所有
二、复习口算
1.做复习第1题。
2.口算。
三、复习笔算
1.做复习第2题。
(1)做第一组题。
(2)做第二、三组题。
(3)整理、小结。
除法笔算,从高位算起,一位不够看两位;除到哪一位商就写在那一位上,不够商1就商0;而且注意每次余数要比除数小。21教育网
2.判断、选择。
根据下面每题的要求,选择合适的算式。
(1)商是三位数的算式。( )
1、515÷6 2、515÷5 3、515÷7
(2)商是两位数的算式。( )
1、939÷8 2、839÷8 3、739÷8
(3)商中间有0的算式。( )
1、317÷4 2、417÷4 3、517÷4
四、解决问题
1.做复习第3题。
2.做复习第5题。
(1)讨论第(1)题。
(2)解答第(2)题。
(3)做第(3)题。
五、全课总结
1.回顾总结。
谈话:今天这节课我们重点复习了三位数除以一位数的口算和笔算,你有哪些收获?在解决问题中你还有哪些体会?21cnjy.com
2.布置作业。
完成复习剩下的题。
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