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第六单元 表内乘法和表内除法(二)
第3课时 练习十一(1)
教学内容:
课本第74页练习十一第1—6题。
教学目标:
1、使学生熟练掌握7的乘法口诀和相应的口诀求商的方法。
2、提高解决实际问题的能力。
教学重难点:
熟练运用7的乘法口诀求商,理解乘除法之间的联系。
教学准备:
课件、口诀卡片,图片。
教学过程:
一、乘除法练习
1、练习十一第1题。
学生集体背诵口诀。
2、练习十一第2题。
同桌游戏,一人出示一张口诀卡片,一人说出四道相应的算式。
3、练习十一第3题。
师生互动,训练学生的口算能力。学生在2-3分钟内完成。
4、练习十一第6题。
学生独立计算,引导学生进行对比,发现其中的规律。
二、开放性思维的训练
1、出示:7×( )=( )
先让学生填,反馈后:你有本领把他全部找出来吗?通过讨论,使学生明白,第2个乘数可以从1开始填。
2、出示( 1 )÷( 7 )=7,让学生辨析,纠正。
三、课堂总结:
通过今天这节课的学习,你有什么收获?
板书设计:
练 习 十 一
7×( )=( ) ( )÷( )=7
教学反思:
让学生体会乘法口诀的作用,不仅可以用来计算乘法,而且可以用来计算除法。在学生求商的时候,提示了应该想的乘法口诀,重温用口诀求商的思路和方法,知道乘除法之间的联系。21世纪教育网版权所有
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