第二章第三节第二课时 长江的开发与治理 学历案 2024-2025学年人教版地理八年级上册
文档属性
| 名称 | 第二章第三节第二课时 长江的开发与治理 学历案 2024-2025学年人教版地理八年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 465.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2024-07-24 16:02:42 | ||
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文档简介
《长江的开发与治理——探江豚》学历案
【主题与课时】
人民教育出版社版地理教材八年级上册第三章第三节第二框题长江的开发与治理。
【课标要求】
运用地图和相关资料，描述长江、黄河的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。
【学习目标】
1.通过查找资料和地图及相关图文资料，认识长江各河段的主要水文特征，培养区域认知和综合思维。
2.通过小组讨论分析，从河流与人类活动关系的角度，认识长江对社会经济发展的巨大贡献，增强爱国之情。
3.通过小组合作探究长江不同河段突出的生态环境问题及其防治措施，培养辩证、动态的看待问题的思维方式，树立尊重自然、因地制宜的可持续发展理念。
【评价任务】
能判断古诗词中所描述的长江的水文特征，完成练习1。（检测目标1）
完成练习2。（检测目标2、3）
【学习过程】
创设情境：大皖新闻讯 9月19日，为2022年长江江豚科学考察正式启动。这是继2006、2012和2017年后第４次长江全流域江豚科学考察，也是长江十年禁渔实施后首次流域性物种系统调查，对于长江江豚乃至整个长江生态系统的保护具有重要意义。
一、探环境——水文特征
活动一：查找资料，结合所学中国地形、气候等内容，介绍长江的主要水文特征（指向目标1 ）
1.读教材P10，图1.9“中国的省级行政区域填充图”，找出江豚生活的河流——长江，并描画其干流，观察长流干流形状。（V+W）
2.结合教材P10，图1.9“中国的省级行政区域填充图”和教材P45，图2.34“长江流域水系”，找出长江的发源地，注入海，以及流经的省区。
3.江豚喜欢开阔的水域，你知道江豚生活在哪个河段吗？
请利用教材P45，图2.34“长江流域水系”，找到划分长江上、中、下游的宜昌、湖口,找出各河段的主要支流的名称。
4.江豚生活的水域有什么特点呢？请结合教材P46图2.35“长江干流剖面示意图”、教材P23图2.2“中国地形的分布”，教材P38图2.24“中国气候类型的分布”，分析各河段的流速、流量、水位变化等水文特征，由此推断出江豚喜欢生活在 （温暖/冰冷）水流 （平缓/湍急） （狭窄/开阔）的水域。
①长江干流发源于 高原，穿过横断山脉，流经云贵高原、 盆地，横切巫山，最后塑造了 平原。
(
河
流
特
征
)上游：流经地势 级阶梯 落差 流速 水能 资源丰富；
中下游：流经平原 落差 流速 有利于航运。
②长江干支流主要流经 气候区 降水量 是我国水量最大的河流。
亚热带 冰期，
降水多 水量 ，
雨季长 汛期 ，
降水的季节变化大 水位季节变化 。
【小结】长江是我国第一大河，表现在：它是长度 ，流域面积 ，支流 的河流。
流向 流量 汛期 水位变化 冰期 流速
长江 大 大 上游 ，中下游 。
【练习】赏析古诗（检测目标1）
（提示：古诗赏析要从作者入手，联系已知作者的生活经历，创作背景理解内容）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——念奴娇·赤壁怀古（ 苏轼宋）
描述的是长江的 （水文特征）
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——黄鹤楼送孟浩然之广陵（ 李白唐）
描述的是长江 （上/中/下）游。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——早发白帝城 （李白 唐）
描述的是长江 （上/中/下）游。
4、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。—— 绝句（作者杜甫）东吴：指长江下游的 一带，成都水路通长江，故云长江万里船。唐代长江航运就十分繁忙，川江以下河段均已通航。
探困境——长江开发
1、航运——黄金水道
活动二：江豚生活的河道，被称为“黄金水道”，你知道为什么吗？这对江豚又有什么影响呢？（指向目标2 ）读教材P87图4.4“中国主要铁路的分布”，结合长江的流速、流量，冰期等水文特征，分析长江中下游发展航运的有利条件。
2、发电——水能宝库
“直击2022江豚科考：宜昌葛洲坝附近江面发现首批江豚群”长江江豚为什么在葛洲坝下河道，而不是葛洲坝库区内被发现？
活动三：分析长江三峡、葛洲坝选址的原因，及其建设后带来的利弊。（指向目标2）
根据所学知识，分析长江上游水能资源丰富的原因。
（提示从水量和流速两方面分析）
（2）以长江三峡为例，分析建设水利设施的利弊。
利： 弊：
探保护——长江治理
列表梳理长江江豚面临的主要的威胁和采取的措施
面临的威胁 措施
繁忙的航运 建保护区（迁地保护、就地保护、人工繁育）
水利工程 建鱼道
滥捕滥捞
水污染
长江洪水肆虐，常常破坏江豚保护区，造成水质变坏等，对江豚也深刻影响江豚。
活动四：以小组为单位：结合“长江干流各河段主要生态和环境问题示意图”，分析长江流域洪水发生的原因及防治措施。将A-H序号填入恰当的空格中（指向目标3 ）
A季风气候 B水土流失 C湖泊面积减少 D水流速度慢 E排水不畅 F水土保持
G裁弯取直、退田环湖 H加固河堤
【作业与检测】
世界第二大水电站——金沙江白鹤滩水电站正式并网发电，标志着长江干流成为世界上最大的清洁能源走廊。长江干流上的水电站为国家电网的安全稳定运行发挥了重要作用，也为“西电东送”国家重大战略的实施提供了有力支撑。下图为长江干、支流上主要水电站分布示意图。读图，完成下面小题。
1．下列关于长江的叙述，正确的是（ ）（检测目标1）
A．发源于唐古拉山，注入黄海，为外流河 B．流域面积广阔，支流众多，结冰期较长
C．流程长，流经了鄂、苏等省的行政中心 D．是南北交通大动脉，被称为“黄金水道”
2．白鹤滩水电站分布在（ ）（检测目标1）
A．我国的内流区 B．长江中游河段 C．长江中下游平原 D．地势阶梯交界处
3．我国建设清洁能源走廊有利于（ ）（ 检测目标2 ）
①为经济发展提供能源 ②减少非可再生能源的消耗 ③改善大气环境的质量 ④彻底解决长江水污染问题
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．长江被誉为“水能宝库”、“黄金水道”，下面对长江的开发利用适宜的是（ ）（ 检测目标2）
A．在下游地区修建大型水电站 B．在上游水力资源丰富的地区大力发展航运业
C．在中下游平原地区种植小麦 D．在中下游地区发展淡水养殖业
2021年3月1日，我国第一部流域法《中华人民共和国长江保护法》正式施行。标志着长江大保护进入依法保护的新阶段。据此完成下面小题。
5．长江保护法规定：长江流域相关地方根据需要在地方性法规和政府规章制定、规划编制、监督执法等方面建立协作机制。下列省区需要做好此项工作的是（ ）（检测目标1）
A．赣、皖 B．陕、晋 C．新、陇 D．吉、辽
6．下列关于长江流域的综合治理措施，不可行的是（ ）（ 检测目标3）
A．在上游修建梯田，防治水土流失 B．在中游退田还湖，增强调蓄能力
C．在中下游疏浚河道，提高泄洪能力 D．植树造林种草，加强生态建设
【学后反思】
你还记得长江哪些水文特征？
你知道长江的水文特征受哪些因素的影响？
请在长江沿线设计一条旅游线路，要求体验类型尽可能多的景观，请选择3-4个点，列出参观景点、出行交通建议及注意事项（包括旅游装备及可能出现的情况）。
【主题与课时】
人民教育出版社版地理教材八年级上册第三章第三节第二框题长江的开发与治理。
【课标要求】
运用地图和相关资料，描述长江、黄河的特点，举例说明其对经济发展和人们生活的影响。
【学习目标】
1.通过查找资料和地图及相关图文资料，认识长江各河段的主要水文特征，培养区域认知和综合思维。
2.通过小组讨论分析，从河流与人类活动关系的角度，认识长江对社会经济发展的巨大贡献，增强爱国之情。
3.通过小组合作探究长江不同河段突出的生态环境问题及其防治措施，培养辩证、动态的看待问题的思维方式，树立尊重自然、因地制宜的可持续发展理念。
【评价任务】
能判断古诗词中所描述的长江的水文特征，完成练习1。（检测目标1）
完成练习2。（检测目标2、3）
【学习过程】
创设情境：大皖新闻讯 9月19日，为2022年长江江豚科学考察正式启动。这是继2006、2012和2017年后第４次长江全流域江豚科学考察，也是长江十年禁渔实施后首次流域性物种系统调查，对于长江江豚乃至整个长江生态系统的保护具有重要意义。
一、探环境——水文特征
活动一：查找资料，结合所学中国地形、气候等内容，介绍长江的主要水文特征（指向目标1 ）
1.读教材P10，图1.9“中国的省级行政区域填充图”，找出江豚生活的河流——长江，并描画其干流，观察长流干流形状。（V+W）
2.结合教材P10，图1.9“中国的省级行政区域填充图”和教材P45，图2.34“长江流域水系”，找出长江的发源地，注入海，以及流经的省区。
3.江豚喜欢开阔的水域，你知道江豚生活在哪个河段吗？
请利用教材P45，图2.34“长江流域水系”，找到划分长江上、中、下游的宜昌、湖口,找出各河段的主要支流的名称。
4.江豚生活的水域有什么特点呢？请结合教材P46图2.35“长江干流剖面示意图”、教材P23图2.2“中国地形的分布”，教材P38图2.24“中国气候类型的分布”，分析各河段的流速、流量、水位变化等水文特征，由此推断出江豚喜欢生活在 （温暖/冰冷）水流 （平缓/湍急） （狭窄/开阔）的水域。
①长江干流发源于 高原，穿过横断山脉，流经云贵高原、 盆地，横切巫山，最后塑造了 平原。
(
河
流
特
征
)上游：流经地势 级阶梯 落差 流速 水能 资源丰富；
中下游：流经平原 落差 流速 有利于航运。
②长江干支流主要流经 气候区 降水量 是我国水量最大的河流。
亚热带 冰期，
降水多 水量 ，
雨季长 汛期 ，
降水的季节变化大 水位季节变化 。
【小结】长江是我国第一大河，表现在：它是长度 ，流域面积 ，支流 的河流。
流向 流量 汛期 水位变化 冰期 流速
长江 大 大 上游 ，中下游 。
【练习】赏析古诗（检测目标1）
（提示：古诗赏析要从作者入手，联系已知作者的生活经历，创作背景理解内容）
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——念奴娇·赤壁怀古（ 苏轼宋）
描述的是长江的 （水文特征）
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——黄鹤楼送孟浩然之广陵（ 李白唐）
描述的是长江 （上/中/下）游。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。——早发白帝城 （李白 唐）
描述的是长江 （上/中/下）游。
4、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。—— 绝句（作者杜甫）东吴：指长江下游的 一带，成都水路通长江，故云长江万里船。唐代长江航运就十分繁忙，川江以下河段均已通航。
探困境——长江开发
1、航运——黄金水道
活动二：江豚生活的河道，被称为“黄金水道”，你知道为什么吗？这对江豚又有什么影响呢？（指向目标2 ）读教材P87图4.4“中国主要铁路的分布”，结合长江的流速、流量，冰期等水文特征，分析长江中下游发展航运的有利条件。
2、发电——水能宝库
“直击2022江豚科考：宜昌葛洲坝附近江面发现首批江豚群”长江江豚为什么在葛洲坝下河道，而不是葛洲坝库区内被发现？
活动三：分析长江三峡、葛洲坝选址的原因，及其建设后带来的利弊。（指向目标2）
根据所学知识，分析长江上游水能资源丰富的原因。
（提示从水量和流速两方面分析）
（2）以长江三峡为例，分析建设水利设施的利弊。
利： 弊：
探保护——长江治理
列表梳理长江江豚面临的主要的威胁和采取的措施
面临的威胁 措施
繁忙的航运 建保护区（迁地保护、就地保护、人工繁育）
水利工程 建鱼道
滥捕滥捞
水污染
长江洪水肆虐，常常破坏江豚保护区，造成水质变坏等，对江豚也深刻影响江豚。
活动四：以小组为单位：结合“长江干流各河段主要生态和环境问题示意图”，分析长江流域洪水发生的原因及防治措施。将A-H序号填入恰当的空格中（指向目标3 ）
A季风气候 B水土流失 C湖泊面积减少 D水流速度慢 E排水不畅 F水土保持
G裁弯取直、退田环湖 H加固河堤
【作业与检测】
世界第二大水电站——金沙江白鹤滩水电站正式并网发电，标志着长江干流成为世界上最大的清洁能源走廊。长江干流上的水电站为国家电网的安全稳定运行发挥了重要作用，也为“西电东送”国家重大战略的实施提供了有力支撑。下图为长江干、支流上主要水电站分布示意图。读图，完成下面小题。
1．下列关于长江的叙述，正确的是（ ）（检测目标1）
A．发源于唐古拉山，注入黄海，为外流河 B．流域面积广阔，支流众多，结冰期较长
C．流程长，流经了鄂、苏等省的行政中心 D．是南北交通大动脉，被称为“黄金水道”
2．白鹤滩水电站分布在（ ）（检测目标1）
A．我国的内流区 B．长江中游河段 C．长江中下游平原 D．地势阶梯交界处
3．我国建设清洁能源走廊有利于（ ）（ 检测目标2 ）
①为经济发展提供能源 ②减少非可再生能源的消耗 ③改善大气环境的质量 ④彻底解决长江水污染问题
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．长江被誉为“水能宝库”、“黄金水道”，下面对长江的开发利用适宜的是（ ）（ 检测目标2）
A．在下游地区修建大型水电站 B．在上游水力资源丰富的地区大力发展航运业
C．在中下游平原地区种植小麦 D．在中下游地区发展淡水养殖业
2021年3月1日，我国第一部流域法《中华人民共和国长江保护法》正式施行。标志着长江大保护进入依法保护的新阶段。据此完成下面小题。
5．长江保护法规定：长江流域相关地方根据需要在地方性法规和政府规章制定、规划编制、监督执法等方面建立协作机制。下列省区需要做好此项工作的是（ ）（检测目标1）
A．赣、皖 B．陕、晋 C．新、陇 D．吉、辽
6．下列关于长江流域的综合治理措施，不可行的是（ ）（ 检测目标3）
A．在上游修建梯田，防治水土流失 B．在中游退田还湖，增强调蓄能力
C．在中下游疏浚河道，提高泄洪能力 D．植树造林种草，加强生态建设
【学后反思】
你还记得长江哪些水文特征？
你知道长江的水文特征受哪些因素的影响？
请在长江沿线设计一条旅游线路，要求体验类型尽可能多的景观，请选择3-4个点，列出参观景点、出行交通建议及注意事项（包括旅游装备及可能出现的情况）。